1、人教版二年级科学下册期中考试题班级: 姓名: 题序一二三四五六总分得分一、填空题。(共15分)1、我们学校的实验室里的器材是_制造的。2、蜗牛在_出来活动。3、天气_对动植物和人类产生影响。4、辨别不同材料的杯子我们采用了看一看(_)(_)(_)四种方法。5、不同的生活场景对亮和暗的要求不同:看书写字时要_一些,看电影时要_一些。二、选择题(每小题2分,共20分)1、属于自然世界的物品是( )。A山脉B书本C钟表D茶杯2、在晚上活动的动物是哪一个?( )。A公鸡B猫头鹰C蝴蝶3、阴天的特点是看不见太阳,云是()。A灰色的B蓝色的C白色的4、把纸叠成瓦楞形状后,它的承重能力会( )。A减小B不变
2、C增大D变弱5、用锤子敲击铜块后,铜块变扁,说明金属( )。A可延展性B有光泽6、上课听讲不会用到的感觉器官是( )。A眼睛B耳朵C鼻子7、下列物品用到了植物资源的是( )。A火腿B椅子8、将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间,松开手,小钢珠会()A掉下来B滚向一端C不动9、要想从一堆水果中挑出仿真水果,最有效的办法是( )。A看颜色B闻气味C用手摸表面的光滑度10、下面哪种方法观察到的不是石头本身的特征?( )。A闻B看C摸三、判断题(每小题2分,共20分)1、我们可以用芦苇、树木来造纸。( )2、我们可以直接用眼睛看太阳。( )3、每一种动物都有自己独特的身体结构,它们的身体也各不相
3、同。( )4、指南针里的指针是铁钉。( )5、有的水泥路上也有植物生长。( )6、我们能根据太阳的位置辨认方向。( )7、太阳是东升西落,月亮也是东升西落。( )8、我们在白天通常看不到月亮和星星。( )9、我们可以用羊角锤拔出木块上的钉子。( )10、小小工具用处大,生活处处需要它。( )四、连线题。(共10分)1、连一连。我知道天气用什么符号。五、简答题(每小题5分,共15分)1、在我们的生活中还有哪些废旧物品可以再利用?(列举三个例子)2、磁悬浮列车运用了磁铁的什么特性?3、回形针掉进有水的杯子里。你能不动杯子、不碰水,把回形针从水中拿出来吗?请写出你的方法。 六、综合题。(共20分)1
4、、两位同学正在做磁铁实验,观察下图,选一选。1将号磁铁由下到上靠近号磁铁,号磁铁()A会转动B不会转动C会立起来2如果将号磁铁的磁极位置互换,再靠近号磁铁,号磁铁()A会转动B不会转动C会立起来3如果用蹄形磁铁的N极靠近号磁铁的N极两块磁铁之间会相互()A吸引B排斥4从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是()。A同极相吸,异极相斥B同极相斥,异极相吸C相同形状的磁铁相互排斥,不同形状的磁铁相互吸引参考答案一、填空题。(共15分)1、人工制造2、夜晚3、变化4、掂一掂 捏一捏 摸一摸5、亮 暗二、选择题(每小题2分,共20分)1、A2、B3、A4、C5、A6、C7、B8、B9、B10、A三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、简答题(每小题5分,共15分)1、生活中有很多废旧物品可以再利用,比如废报纸、废旧塑料瓶、啤酒瓶、金属和织物等。2、磁悬浮列车是利用磁极间的相互作用使列车悬浮起来的。3、用一块磁铁靠近杯子的外壁,慢慢向上移动,把回形针吸出来六、综合题。(共20分)1、1B 2A 3B 4B5 / 5