语文学科学生课堂发言规范用语.doc

(完整版)语文学科学生课堂发言规范用语
语文学科学生课堂发言规范用语
海安县李堡实验小学
一、个人发言
1. 我觉得，刚才xxx朗读声音非常响亮,我也想读……
2. 我想邀请xxx跟我一起朗读……
3. xxx的朗读这么出色，我想跟他比试一下……
4. 听了xxx的回答，我有不同的意见
5. 我认为，还可以这样说……
6. 我觉得她说得很好,如果声音再响一点就更好了……
7. 我认为……
8. 我从……体会到……
9. 我想补充……
10. 这句话中用了（比喻、拟人、排比)的修辞手法，写出了(表达出了、把XX写得)，让读者感到……
11. 读了这句话，我仿佛看到了(听到了、闻到了、感受到了)……
12. 感谢XXX的发言，让我很受启发，他（她）的发言让我又产生了如下的联想……
13. 请跟我一起把书翻到XX页， 对第X页第X句,我的体会是……
14. 听了前面这位同学的发言，很受启发,但我还想作以下补充.
15. 我接受同学们提的建议，谢谢大家.
16. 读了这句话，我想起了……
17. 老师，我不同意XX的看法，我认为……
18. 我赞成XX同学的发言,我认为还可以这样想……
19. 我对这个问题的看法是……
20. XX同学的朗读有……的优点,值得我们学习。
21. 阅读了这段话我的感受是……
22. 这句话我认为这样读更能表达句中的感情……
23. 老师对不起，我没有思考好，请其他同学先回答吧。

二、小组发言
1. 我代表我们小组来汇报/展示.
2. 我们小组的意见是……
3. 我们小组是这样分工的……
4. 我来总结一下我们小组的观点……
5. 我们小组的同学经过讨论,得出了这样的结论，请允许我代表我们小组向大家汇报……
6. 我们小组通过讨论一致认为……
7. 我们小组回答完毕，请同学们多提意见……

三、评价用语
1. 我来评价一下刚才第一位同学的发言……
2. 我来补充一下，XXX同学所说的……
3. XXX同学读得这么有感情,真是太棒了!
4. 我感觉XXX同学把“ ……”这个词语（“……”这句话)读得 ……,我太佩服他了.
5. XX小组的表现真棒,又一次证明了“团结就是力量”的真理。
6. 我同意XX组的答案，因为……

四、 质疑用语
1. 听了前面这位同学的发言,很受启发，但我还想作以下补充。
2. 老师，我不同意XX的看法,我认为……
3. 我赞成XX同学的发言,我认为还可以这样想……
4. 对于这个问题,我是这么认为的……