英国人巧记记单词.doc

英國人巧記记单词
请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！
英国人认不认识汉语？不认识！
那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？版权文档，请勿用做商业用途
那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？版权文档，请勿用做商业用途

然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。
其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。版权文档，请勿用做商业用途

其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。版权文档，请勿用做商业用途

举几个例子来说吧：

比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？版权文档，请勿用做商业用途
下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。
re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；
pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；
sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；
a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；版权文档，请勿用做商业用途
tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。

那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？
re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。版权文档，请勿用做商业用途

再举一个例子吧：psychology。
psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；
cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；
lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；
gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。

因此　psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。

依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有去不掉的陌生感。版权文档，请勿用做商业用途

那么接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首”，怎样知道和学会它们？

回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因：
一是这些重要内容不在学校的英语教材当中，大家在课堂上学不到(这是目前学校英语教材急需弥补的缺陷)；
二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂化，动辙几百上千页，内容苦涩庞大，影响了这些常识的普及，使得本来是常识的东西不常识。版权文档，请勿用做商业用途

其实英语里偏旁部首的学名叫“字根”，常用的也就二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要，就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。版权文档，请勿用做商业用途

英语字根课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。版权文档，请勿用做商业用途

英语字根

1,ag=do,act 做，动
2,agri=field 田地，农田(agri也做agro,agr)
3,ann=year年　　4,audi=hear听

5,bell=war战争　　6,brev=short短
7,ced,ceed,cess=go行走　　8,cept=take拿取
9,cid,cis=cut,kill切，杀　　10,circ=ring环，圈
11,claim,clam=cry,shout喊叫　　12,clar=clear清楚，明白
13,clud=close,shut关闭　　14,cogn=known知道
15,cord=heart心　　16,corpor=ｂｏｄｙ体
17,cred=believe,trust相信，信任　　18,cruc=cross 十字
19,cur=care关心　　20,cur,curs,cour,cours=run跑

21,dent=tooth牙齿　　22,di=day 日
23,dict=say说　　24,dit=give给
25,don=give给　　26,du=tow二
27,duc,duct=lead引导

28,ed=eat吃 29,equ=equal等，均，平
30,ev=age年龄，寿命，时代，时期
31,fact=do,make做，作　　32,fer=bring,carry带拿
33,flor=flower花　　34,flu=flow流
35,fus=pour灌，流，倾泄

36,grad=step,go,grade步，走，级
37,gram=write,draw写，画，文字，图形
38,graph=write,records写，画，记录器，图形
39,gress=go,walk 行走

40,habit=dwell居住
41,hibit=hold拿，持　　42,hospit=guest客人
43,idio=peculiar,own,private,proper特殊的，个人的，专有的
44,insul=island岛　　45,it=go行走

46,ject=throw投掷　　47,juven=young年轻，年少
48,lectchoose,gather选，收　　49,lev=raise举，升
50,liber=free自由　　51,lingu=language语言
52,liter=letter文字，字母　　53,loc=place地方
54,log=speak言，说　　55,loqu=speak言，说
56,lun=moon月亮

57,man=dwell,stay居住，停留
58,manu=hand手　　59,mar=sea海
60,medi=middle中间　　61,memor=memory记忆
62,merg=dip,sink 沉，没　　63,migr=remove,move迁移
64,milit=soldier兵　　65,mini=**all,little小
66,mir=wonder惊奇　　67,miss=send 投，送，发(miss也作mit)
68,mob=move动　　69,mort=death死
70,mot=move移动，动

71,nomin=name名
72,nov=new新　　73,numer=number 数
74,onym=name 名　　75,oper=work工作
76,ori=rise升起

77,paci=peace和平，平静
78,pel=push,drive推，逐，驱
79,pend,pens=hang悬挂/weigh称量/pay支出，付钱，花费
80,pet=seek追求　　81,phon=sound声音
82,pict=paint画，描绘　　83,plen=full满，全
84,plic=fold折，重叠　　85,pon=put放置
86,popul=people人民　　87,port=carry拿，带，运
88,pos=put放置　　89,preci=price价值
90,punct=point,prick点，刺　　91,pur=pure清，纯，净

92,rect=right,straight正，直　　93,rupt=break破
94,sal=salt盐　　95,scend,scens=climb爬，攀
96,sci=know知　　97,sec,sequ=follow跟随
98,sect=cut切割　　99,sent,sens=feel感觉
100,sid=sit坐　　101,sist=stand站立
102,son=sound声音　　103,spect=look看
104,spir=breathe呼吸

105,tail=cut切割
106,tain,ten,tin=hold握，持，守　　107,tect=cover掩盖
108,tele=far远　　109,tempor=time时
110,tend(tens,tent)=stretch伸
111,terr=land,earth土地，陆地
112,text=weave纺织　　113,tract=draw拉，抽，引

114,un=one一　　115,urb=city城市
116,vac,vacu=empty空　　117,vad,vas=walk,go行走
118,vari=change变化　　119,ven=come来
120,vert,vers=turn转　　121,vi,via=way道路
122,vis,vid=see看　　123,vit=life生命
124,viv=live活

第二部分，多认词根，多识单词。

125,aer(o)空气，空中，航空　　126,alt高
127,am爱　　128,ambul行走
129,anim生命，活，心神，意见
130,anthrop(o)人，人类　　131,aqu水
132,arch统治者，首脑archy 统治
133,avi鸟　　134,bat打

135,biblio书　　136,birg战斗，打
137,cad,cas降落，降临　　138,cert 确定，确信
139,chron时　　140,cid降落，降临
141,clin倾　　142,co**(o)世界，宇宙
143,cracy统治crat支持　　144,cub躺，卧
145,cult耕，培养　　146,cycl(o)圈，环，轮

147,dem(o)人民　　148,dexter右
149,doc教　　150,dom屋，家
151,dorm睡眠　　152,drom跑
153,ego我　　154,err漫游，走，行

155,fabl,fabul 言　　156,feder联盟
157,ferv沸，热　　158,fict,fig塑造，虚构
159,fid信任　　160,fil线
161,flat 吹　　162,flect,flex弯曲
163,flict打击　　164,frag,fract破，折
165,frig冷　　166,fug逃，散
167,fund,found底，基础　　168,gam婚姻

169,gram谷物，谷粒　　170,grav重
171,greg群，集合　　172,gyn,gynce(o)妇女
173,hal呼吸　　174,helic(o)螺旋
175,hes,her粘着　　176,ign火
177,integr整，全　　178,junct连接，连结

179,later边　　180,leg读
181,leg,legis法　　182,luc光
183,lumin光

184,magn(i)大 185,matr(i)，metro母
186,mega大 187,mens测量
188,ment心，神，智，思，意
189,min伸出，突出　　190,misc混合，混杂
191,mis(o)恨，厌恶　　192,mon告诫，提醒
193,mon单独，一个　　194,mur墙
195,mut变换

196,nat诞生
197,nav船　　198,nect,nex结，系
199,negr,nigr黑　　200,nihil无
201,noc,nox伤害　　202,noct(i)夜
203,norm规范，正规，正常　　204,nutri营养

205,orn装饰　　206,par生，产
207,parl说，谈　　208,past喂，食
209,path(o)，pathy疾病，疗法
210,patr(i)父，祖　　211,ped脚，足
212,ped儿童，小孩　　213,petr(o)石
214,phag吃　　215,phil(o)爱
216,phob(ia)怕　　217,plex重叠，重
218,polis城市　　219,prim第一，最初

220,radic根　　221,ras,rad擦，刮
222,rid,ris笑　　223,rod,ros咬，啮
224,rot轮，转　　225,rud原始，粗野
226,rur,rus农村

227,sat,satis,satur足，满，饱
228,sen老　　229,simil,simul相似，相同
230,sol单独　　231,sol太阳
232,soph智慧　　233,sper希望
234,spers,spars散，撒　　235,splend发光，照耀
236,stell星　　237,tact,tag触

238,the(o)神　　239,ton音
240,tort扭　　241,tour迂回，转
242,trud,trus推，冲　　243,tut,tuit监护，看管

244,umbr阴影　　245,ut,us用
246,vas走，漫游　　247,val强
248,van空，无　　249,ver(i)真实
250,voc,vok声音，叫喊
251,vol,volunt意志，意愿
252，volu,volv滚，转

　　 这样就很地道了，好好学吧……。

英语语法顺口溜

用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。 版权文档，请勿用做商业用途
既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢?

动词为纲滚雪球 难易编组抓循环
同类归纳印象深 图示介词最直观
混淆多因形音义 反义词语成对念
构词方法不可忘 习惯用语集中练
词不离句法最好 课外阅读莫间断

be 的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它；
单数名词用is，复数名词全用are.
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃
变否定，更容易，be后not莫忘记
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑

时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行
遇到几号要用on，上午下午又是in.
要说某日上下午，用on换in才能行
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错
at也用在明分前，说差可要用上to，
说过只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎

可数名词的复数变化规律[1]：
名词复数有规律，一般词尾加s;
辅音字母+y型，变y为i,es;
ch,sh真有趣，s,x,es;
f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；
字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.

可数名词复数特殊变化规律[2]：
中日好友来聚会，
绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e；
牙（齿）、脚双o变双e;
孩子们想去天安门，
原形后面r、 e 、n;
老鼠本来爱大米，
mice,ice和rice.
注：中Chinese,日Japanese，好友people.
绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）
man--men woman--women tooth--teeth foot--feet
child--children mouse--mice

一般现在时态
（一）
I、we、you、they作主语，
动词原形后面跟；
否定句，更容易，
动词前面加don't;
疑问句，别着急，
句首Do，来帮你，
后面问号别忘记；
肯定回答用Yes,
I、we、you、they加上do;
否定回答要用No,
I、we、you、they加don't.

（二）
主语三单他、她、它，
动三形式后面压，
词尾一般s加；
辅音字母+y型，
变y为i,es;
ch,sh真有趣，
s,x,es;
三个特殊那里去？
has、goes和does;
否定句，记住它，
动词前面doesn't;
疑问句，别着急，
句首Does，来帮你;
肯定回答用Yes,
he、she、it加does;
否定回答要用No,
he、she、it、doesn't;
Does、doesn't来帮你，
后面动词定注意，
恢复原形要切记。

记住f（e）结尾的名词复数
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；
躲在架后保己命，半片树叶遮目光
九个以-f(e)结尾的名词。wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、 life（生命）、half（一半）、leaf（树叶） 版权文档，请勿用做商业用途
b、中点出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和 life。
这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样，如: myself-ourselves. yourself-yourselves. 版权文档，请勿用做商业用途
例外的有serf（农奴）、chief（首领）、belief（信仰）、safe（保险柜）、gulf（海湾），它们以直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复数形式。handkerchiefs或handkerchieves. 版权文档，请勿用做商业用途

巧记48个国际音标
单元音共十二，四二六前中后
双元音也好背，合口集中八个整
辅音共计二十八，八对一清又七浊，
四个连对也包括有气无声清辅音，
有声无气浊辅音，发音特点应掌握

非谓语动词的一些特殊用法：
后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词 动词后，不定式，want，hope和wish，
agree，decide，mean，manage，promise，
expect，pretend，且说两位算在此，
要记牢，要记住，掌握它们靠自己

后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号to的一些常用特殊动词
一些动词要掌握，have，let和make，
此三动词是使役，注意观察听到see，
还有feel和watch，使用它们要仔细，
后接宾补略去to，此点千万要牢记
除此之外，还可以掌握八字言
一感feel，二听hear，listen to，三让have，let，make，四看see，look at，observe，watch 版权文档，请勿用做商业用途

后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词
特殊动词接动名，使用它们要记清，
放弃享受可后悔，
坚持练习必完成，
延期避免非介意
掌握它们今必行

动名词在句中的功能及其它
动名语法其功能，名词特征有动形，主宾表定都可作，动名现分要认清，现分不作宾和主，
动名作状可不行二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，动名一词无此义

现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：

现在分词真好记，动词后面ING.它的作用真不小，可以充当定状表
还有宾语补足语，忘记此项不可以

分词做定语的位置及其它

定分位置有二条，词前词后定分晓
单个分词在词前，有时此规有颠倒
分词短语在词后，定从和它互对照
现分动作进行时，过分动作完成了
（注：定分：做定语的分词：定从：定语从句：现分：现在分词：过分：过去分词）

分词做状语在句子中所表示的意义

分词做状语，概有七意义
时间和原因，结果与目的
方式加伴随，条件常出席
且谈其主语，谓语头前的*.
欲要记住它，必须常练习（*指句子的主语）

独立主格结构

独立结构要认清：名代之后副或形
或是分词或介短，with结构不可轻，
名代二词是其主，句子结构必分明
独立结构好掌握，句中作用只一个：
千变万化皆做状，其中意义也不多
时间条件和原因，方式伴随没别的
状从和其前三个，可以互变不难学

英语分数巧记
英语分数不费事，母序子基四个字
分子若是大于一，分母还须加-s.

字母oo读音歌
oo发最常见，非重音中要短念
字母k前不能长，好脚站木羊毛短
血与水灾真特殊，oo读[]细分辨
oo加r读作[ ]，poor读[ ]好可怜
注：好脚站木即：good，foot，stood，wood
第二句也可以是：dk之前oo短，footfood恰相反
1.长音：bloom，boot，cool，foot，moon，root，school，soon，too，troop，room，zoo 版权文档，请勿用做商业用途
2.弱读短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood 版权文档，请勿用做商业用途
3.k前短：book，brook，cook，look，shook，took
4.[ ]：door，floor

在某些表示请求命令建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形
Iinsist， ddenand， rrequest/require/recommend， oorder， ppropose， ccommand， aadvise， ppreqersic， ssuggest. 版权文档，请勿用做商业用途

巧记英文信封的写法

A.可以记住汉字尖字，先写小地名，再写大地名
B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式

巧记家庭成员
爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.
long before 和before long
long 在前（long before），很久前， long在后（before long），不久后

巧记lie和lay

躺 lie，lay，lain，lie in bed again；
撒谎 lie，lied，lied，dont be a liar；
产蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg；
放置 A loy picked it up，and laid it in the bag.

开闭音节歌
开音节，音节开，
一元字母在后排；
不怕一辅堵后门，
还有哑e在门外
（拍手念）a，e，o，u，i
就读【ei】【i:】【】【】【ai】
闭音节，音节闭，
一元字母生闷气；
辅音字母堵后门，
一元字母音短急
（拍手念）a，e，o，u，i

常用the的情况：
特指、重现用定冠；独一无二把冠添。
党、政、机关开会议，组织农业帽在前。
江山河海和峡湾；沙岛有帽较安全。
阶级国家分朝代；厂矿造船要带衔。
节目奏乐衣冠严，习惯随俗记心间。
注：冠、帽、衔之类均指定冠词。
定冠词的习惯用法：
①某家人或某夫妇一般用the+复数。如：the Smiths
②表示整个民族或族人一般加the。如 the Chinese/English
③少数山脉群岛也不用the。如Mount Tai。如名词中有of短语则一般有the.如：the Mountain of seven sighs. 版权文档，请勿用做商业用途
④中国的湖泊一般加 the。如：the West Lake.
R>⑤the+adj表示类别。如：the rich.
⑥年代，年龄的约数前常用the。如：in the 1950s,in his teens.
⑦表计量单位用the含有“每”、“每一”
It sells at two dollars the pound.
It sells 16 dollars to the pound.
John is paid by the hour.
⑧下列结构中的冠词。
-have+the+抽象名词+to do sth = be so +adj+ as to do sth 版权文档，请勿用做商业用途
如：He has the politeness/kindness to say hello to me.版权文档，请勿用做商业用途
=He is so polite/kind as to say hello to me.

不用冠词的场合
抽象、物质、专有名，代词基数用作限定；
泛指节假季节星期几，球棋、呼语与餐名；
刊物、公告与标题，普通名词并列紧相邻；
唯一职位，学科与语种，洲、国、省、市、县街路名。
上述口诀用心牢记，并结合下列说明予以理解
①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词，但物质名词、抽象名词具体化，或专有名词泛指时，常用不定冠词，例： 版权文档，请勿用做商业用途
a Mr Wang/a climb/a swim.
for a while/in a hurry/a fire Here is a life of struggle. 版权文档，请勿用做商业用途
Physics is a science. There was a heavy rain last night.等抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定，用the. 版权文档，请勿用做商业用途
如：the science of speech sounds 语音学
the music of the film, do me the favor to do sth.
②代数词、基数词作前置定词，不用冠词。
③泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the.如：in the winter of 1948。 版权文档，请勿用做商业用途
有时泛指时间用a+adj+名词。如：have a hot summer.
④餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an).特指时用the.
如：have a good supper. The breakfast was well cooked.版权文档，请勿用做商业用途
dinner表“宴会”时，是可数名词，有各种冠词修饰give a dinner to them.
⑤普通名词并列时不用冠词
soul and heart/husband and wife/day after day/arm in arm/hand in hand. 版权文档，请勿用做商业用途
⑥语种前不用冠词。但the English结构用the。
What's the English for labour.
The English of shakespear.
作限定时用the.
⑦广场、公园、学校、建筑物等专有名词，由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。但the University of Beijing结构和the Beijing station中用the. 版权文档，请勿用做商业用途

动词形式的变化

动词根本是原形，
变化形式有四种：
原形词尾加“s”，
现在第三单人称；
过去原形加“ed”，
过去分词也相同；
原形加上“ing”，
现在分词或动名。
原形词尾加“s”，
如同名词复数式。
若加“ed／ing”，
以下情况要注意：
词尾有e只加d，
ing去无声e；
词尾ie变成y，
然后再加ing；
辅音之后y结尾，
y要变i加ed；
现在分词不变y，
直接加上ing ；
词尾重读闭音节，
加缀辅音都双写，
r做结尾也一样，
重读音节r双写；
结尾字母是“t”，
不是重读也双写。
过去分词过去式，
不按规则也有些。

基数词变序数词[之一)

基变序，有规律，
词尾字母tdd。①
八减t，九减e，
f要把ve替。②ty把y变成i，
记住th前有个e。③①按：指first、second、third。
②按：指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve
加上f。
⑦按：指twenty→twentieth等。

基数词变序数词(之二)

第一、二、三要全变，①
其余“th”加后边，⑧“th”里有例外，
你需格外记明白：
八减t，九减e，②
字母f代ve，④ty变tie。⑥
①one——first，two——second，three——third。
②four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。
③eight——eighth，nine—ninth。
④five—fifth，twelve—twelfth。
⑤twenty—twentieth，sixty——sixtieth。

直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀
人称变更怎么办？ “一主①、二宾②、三不变”③
若是自引自的话， 听者不变称不变。

注：①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时，要和主句中的主语在人称上保持一致。如：

He sad，“I am forty，”→He said that he was forty．

②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时，要和主句中的间接宾语保持人称一致。如：

He said，“Are you coming tomorrow？”→He asked me if I wascoming the next day． 版权文档，请勿用做商业用途

③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时，人称不变。如：

He said，“Is she an English teacher？”→He asked if she was an English teacher． 版权文档，请勿用做商业用途

另外注意直接引语为复数，引述者主语为单数，间接引语主语相应变复数。如：

He said，“Are you interested in English？”→He asked me/us if Iwas/we were interested in English 版权文档，请勿用做商业用途
第三个
一般现、过用be done，be有人称、时、数变。
完成时态have done，被动将been加中间。
一般将来shall (will) do，被动变do为be done。
将来进行无被动，shall (will) be doing,
现在完成进行同，have (has) been doing。
现、过进行be doing, 被动be加being done。
情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。
否定助后加not，疑问一助置主前。
主语恰是疑问词，直陈语序主在前。
一般情助加be done，双宾多将间宾变。
复合宾语宾变主，宾补、主补相应变

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