数字化时代高校就业指导服务模式的新路径探索.pdf

中国教育信息化 编辑部：中国教育信息化2024年第3期数字化时代高校就业指导服务模式的新路径探索赵中楠王莉莉高雪瑶摘要：随着云计算和数字化技术的飞速发展袁高校就业指导工作的工作理念也在不断创新袁面对与日俱增的大学毕业生数量袁高校亟需探索利用新媒体和数字化技术开展新型就业指导模式袁以提供更加便捷的就业指导服务遥基于此袁通过调查问卷和走访相关单位的方式袁总结当前高校就业指导服务存在的主要问题袁分析数字化对毕业生就业指导工作开展的主要优势袁深入探讨数字化就业指导平台数据分析的主要内容袁从加强就业课程体系建设尧明确就业指导服务目标尧扩充就业指导师资队伍袁以及推进就业服务客户端建设和数字化就业指导平台的优化设计几个方面袁提出改进数字化毕业生就业指导工作的新措施袁着重提出利用大数据分析技术来掌控就业市场的趋势和需求袁为毕业生提供个性化的就业建议曰同时袁探索利用数字化平台加强毕业生与用人单位之间的联系袁促进信息交流尧招聘活动的新路径遥从而得出以下启示院高校的就业指导部门应高度重视数字化应用平台建设袁大力提升就业指导服务的质量和效果袁更好地帮助学生成功就业袁为国家输送更多更好的创新型人才遥关键词：就业指导曰教育理念曰指导曰高校曰数字化曰个性化中图分类号：G434;G642.0文献标志码：A文章编号：1673-8454渊2024冤03-0064-09DOI院10.3969/j.issn.1673-8454.2024.03.008作者简介：赵中楠袁哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院副教授尧硕士生导师袁博士渊黑龙江哈尔滨150080冤曰王莉莉尧高雪瑶袁哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院教授袁博士渊黑龙江哈尔滨150080冤基金项目：黑龙江省教育科学规划2023年度重点课题野智慧校园平台下数字化精准就业服务模式研究冶渊编号院 GJB1423440冤曰黑龙江省高等教育学会2023年度高等教育研究课题野数字技术赋能下的跨学科STEM教育模式实证研究与应用探索冶渊编号院 23GJYBC017冤2024年 第3期（第 30 卷 总第 534 期）Vol.30,No.3Mar.2024中国教育信息化Chinese Journal of ICT in Education64中国教育信息化 编辑部：一、引言随着现代科技的不断发展进步，人工智能、云计算、智能化等新科技不断涌现，高校就业指导工作需要充分加以利用，更好地追赶时代发展步伐，不断更新就业指导理念，助力社会进步，从而将学生培养成为具有创新性的复合型人才，能够更好地投身社会建设。时代不断进步，社会对就业人员学历的要求越来越高，高中毕业生对读取高等院校的愿望也越来越强烈，每年的大学毕业生数量都在不断攀升，高等学校就业部门所面临的就业指导压力越来越大，因此，如何实现用人单位的海量就业信息与学生就业需求的精准匹配、如何借助数字化智能平台更好地为学生提供就业服务，已经成为各个高校面临解决的重要问题。1数字化平台对高校就业指导服务产生深远的影响、具有重要意义。一是数字化平台为高校就业指导带来更广泛、更全面的资源。通过整合各类就业信息、岗位招聘信息、行业动态等，数字化平台使学生和就业指导机构可以更方便地获取到最新的就业信息，从而更好地了解行业趋势和求职要求。二是数字化平台提供更便捷、高效的交流渠道。传统的就业指导往往需要面对面的沟通，但时间和地点的限制制约了学生和指导机构的交流。而通过数字化平台，学生可以随时随地与指导机构进行交流、咨询自己的就业问题，并及时获得指导和支持。三是数字化平台还能够为学生提供个性化的就业指导。通过分析学生的求职需求、个人能力和兴趣，数字化平台可以为每个学生量身定制就业建议和指导方案。这种个性化的指导能够更好地满足学生的需求，提高就业成功率。2数字化技术以其实时性、便捷性和个性化等优势，为大学生提供更广阔的就业机会和个人发展空间。然而，数字化时代也带来一系列新的问题和挑战，如信息过载、网络沉迷、人才匹配等。因此，研究如何有效应对这些挑战、提升高校数字化就业指导服务的质量和效果具有重要意义。基于数字化平台进行高校就业指导服务模式的探索，目的和意义在于如何最大程度地利用数字化平台的优势，提升高校就业指导的效果和质量。通过研究，可以深入了解学生和高校就业指导机构对数字化平台的需求和期望，设计出符合实际情况的数字化平台模式，并评估其可能的影响和效果。这将为高校就业指导机构的实践提供有益的指导和参考，推动高校就业指导服务向更加便捷、个性化和高效的方向发展。二、高校就业指导工作存在的主要问题根据相关研究、调查和学生反馈等，笔者总结出当前高校就业指导工作存在的一些主要问题。一是不同高校的就业指导服务质量存在差异，而且服务质量的稳定性也存在差异。二是学生面临信息不对称的问题，缺乏对实际行业需求、就业市场状况和岗位要求的了解。同时，一些高校缺乏与行业的良好联系和合作，无法及时了解行业需求和发展趋势。三是一些高校面临就业指导资源稀缺的问题，包括人力、财力和技术支持等方面的不足。以上问题的存在和影响可通过调查数据、学术报告、学生反馈等证据予以支持。这些问题的解决需要高校就业指导部门和相关利益方共同努力，以提高就业指导服务的质量和效果。近两年，世界形势风云变幻，再加上疫情的原因，社会就业压力巨大，大学毕业生的就数字化时代高校就业指导服务模式的新路径探索65中国教育信息化 编辑部：中国教育信息化2024年第3期业空间不断被压缩，且很多企业要求有相应的工作经验，而学生在学校期间可以得到的有效就业指导很有限，虽然很多学校鼓励学生考研，但也只是暂时缓解就业压力。原因主要有以下方面。（1）大学生就业指导课程体系建设不够完善，很多学校在学生的四年大学教育里，还是沿用传统的就业指导理论，没有把大学生就业遇到的实际困难与就业指导理论知识有效融合，教学内容缺乏时效性、针对性、实践性和创新性，内容覆盖范围有限，致使就业指导课程内容过于肤浅，难以有效起到作用，最终导致学生面临就业问题的应变能力和解决问题能力差，造成学生在就业时面临风险。3（2）数字化时代，当代大学生既有机遇也面临挑战；数字化为生活提供诸多方便，同时也使很多学生沉迷于网络、荒废学业。学校没有很好地指导学生应该如何正确利用数字化的优势规划未来。从根本上改变这一问题，就要充分利用当前数字化的大环境提供的新机遇，吸引学生主动获取就业知识，为日后学生面临就业时可能遇到的各种问题打好理论基础，提升自主就业的实践能力，拓宽科学视野，提升综合素质。4（3）传统的就业指导模式中，高校就业部门，面对海量就业信息缺乏有效的整合机制，学生不能第一时间获取有效的就业信息，与用人单位衔接不到位，就业信息不能兼顾完整性和时效性，缺乏一个功能健全的数字化就业指导平台，来保障学生和用人单位及时有效地获取和发布各种就业信息，造成学生和用人单位海量就业信息缺失，尤其在个性化指导和服务方面落实不到位，对学生面临就业时可能遇到的问题考虑不足，很难提供有创新性的就业指导建议和服务。5三、数字化在大学生就业指导工作中的优势针对以上主要问题和原因，运用数字化技术来解决这些问题成为各个高校就业指导部门面临的亟需解决的重要课题。当今社会数字化、智能化已经影响到校园生活的方方面面，学生可以随时随地浏览各种新媒体，毕业生能够从更多的渠道获取各类就业信息，这为创新高校就业指导模式提供新的契机，而数字化技术在提高高校就业指导效率方面也有很多优势，主要表现在：一是数字化平台整合广泛的就业信息资源，学生可以随时获取最新的行业动态、职位招聘和求职技巧，提高对就业市场的了解。二是数字化平台能够提供个性化的指导，通过分析学生的个人信息和需求，为其量身定制就业建议和指导方案。数字化技术可以通过数据反馈和评估，帮助学生了解自己的职业发展情况和改进方向。这些优势能提升大学生就业指导工作的效率、个性化程度和精准度，助力学生进行职业规划并就业成功。此外，数字化平台的便利性使学生可以自由安排学习时间，并且提供交流和合作的平台，方便学生与就业指导机构进行在线交流、咨询。数字化平台还能对学生的就业信息和服务进行数据分析，帮助指导机构了解学生的就业状况和服务效果，进而提升服务质量。6总之，数字化在大学生就业指导工作中的技术优势主要体现在实时性和便捷性、个性化和定制化、数据驱动和精准匹配、在线资源和网络社交，以及数据反馈和评估等方面。这些优势能够有效提升大学生的就业竞争力和职业发展潜力。7同时，采取数字化解决方法，包括完善就业指导课程体系、建立数字化就业指导平台、引导学生正确利用数字化优势、加强66中国教育信息化 编辑部：个性化服务和促进校企合作。通过这些举措，可以提高就业指导教育的质量和实效，帮助学生更好地应对就业挑战、提升职业能力，从而成功就业。8-10四、数字化时代高校就业指导服务模式的新路径在人工智能的背景下，数字化优化大学生就业指导工作，使其更全面、个性化、更高效，有助于学生进行职业规划和就业准备。随着数字化在高校的深入和普及，高校应该为学生做好长远的职业规划，提升学生的实践能力，提高学生的就业成功率。1112几年来，通过对智慧校园和数字化高校管理信息平台的建设和实践，高校就业指导部门认识到，在就业指导工作数字化平台的实现路径上，应该从培养目标、课程体系、师资队伍建设，以及优化就业指导数字化客户端和平台几个主要方面进行研究与探索。渊一冤明确就业指导服务目标就业指导教育要符合时代发展的大背景，高校应该充分利用数字化时代提供的机遇，建设线上线下多层次的就业指导平台，把培养学生多维度的综合能力作为主要培养目标。高校可以通过设置就业指导孵化中心，提供相关支持，吸引学生自主投入到就业指导课程中来，在平台上建立线上线下相结合的指导体系，把各种就业竞赛、实训、就业指导交流中心等活动引入平台。同时，需要根据学生在就业过程中遇到的实际问题，实时改进数字化就业指导平台的功能，为学生提供有针对性、个性化的就业指导服务。在培育学生适应社会发展能力的同时，也要重视学生完善人格的培养。高等教育的最终目标是培养能够服务于社会的合格的高精尖人才。在未来就业过程中，每个人都会遇到各种各样的问题，未来的人生之路充满不确定因素，职业生涯更是不可能一帆风顺。因此，在就业指导的过程中，要不断强化学生心理素质的培训，积极进行心理疏导，消除消极想法，提高其应对困难的能力，最终使学生成为一个有知识的人、一个心理强大的人，从而有能力应对遇到的各种实际问题，以平和的心态面对人生的各种挑战。渊二冤建立符合社会发展实际的就业指导课程体系高校在就业指导课程指导内容方面还有很大的提升空间，应该主动打破传统的与社会发展脱节的教育壁垒，建立符合快节奏发展环境的就业指导课程目标，构建更加契合学生职业发展需求的就业指导课程体系。要积极转变教学理念，根据学生层次，有针对性地制定课程指导体系，将就业指导教育贯穿整个大学四年的学习过程，在潜移默化中使学生树立正确的就业理念；充分利用网络平台建设线上线下相结合的课程体系，有针对性地购买高水平院校的就业指导相关资源、企业创客培训课程，筛选出符合自身学科建设的有效课程。可以通过组织专项的就业实践竞赛，提高学生的创新意识和能力，巩固专业技能，获胜的队伍还可以和失败的队伍一起交流经验，互通有无，不仅提高交流沟通的能力和团队意识，还提升面对困难的抗压能力，从而为学生提供一个良性竞争的实践环境。通过一系列就业指导的培养，使学生接受正确的就业指导，树立健康的就业观念，对未来的职业规划有一个清晰的认知，激发学生自主学习专业知识，强化实践动手能力的培养，加强学生综合能力的培育。高校就业指导部门还要注重从多方面、多维度拓宽学数字化时代高校就业指导服务模式的新路径探索67中国教育信息化 编辑部：中国教育信息化2024年第3期生在就业方面的理论知识和专业能力，并按照学生的毕业就业意向分成梯队，对不同梯队进行不同程度的实践教育学时分配，对初级梯队和中级梯队主要是普及基础性就业指导课程，侧重基础知识、创新思维的培养，从而激发学生的就业意识。对高级梯队的学生要进行有实践性的就业模拟训练，让学生在就业指导孵化平台进行真实环境的演练，通过邀请企业高管进行辅导讲座，模拟实战演习，把实际环境中面临的各种问题带到实践环节中来，让学生更好地体验真实的就业环境，正确认识未来就业过程中要面对的各种困难，从而提高学生的就业实践能力、提升对口就业成功率。渊三冤提升就业指导师资队伍的建设高校就业指导教师师资队伍需要不断更新，就业指导教师不仅要充分了解最新的就业行情和趋势，掌握大量的用人单位信息，还要具有丰富的就业指导工作的实践经验。就业指导教师要不断提升自己的专业技能，把自己的理论知识和实践能力深度融合。学校不仅要重视培养自身的就业指导教师队伍，还要从社会上引进具有较强实践能力的教师。高校可以通过走出去、请进来的方式培养就业指导教师，可以先通过走访地方具有较强影响力的企事业单位，调研其所需要的人才类型，制定相应的人才培养方案。同时，也可以从这些单位聘请专门的科技人员到学校的就业指导平台进行辅导讲座，讲解实际案例，增加学生的实践经验，开阔视野，并且把企事业单位的成功职业规划案例引入平台，为学生收集、整理、发布相关信息，帮助和引导学生进行就业实践。高校也要充分利用校企合作，为学生实习和教师实践提供充足的机会，同步提升教师和学生的实践能力。提升就业指导师资队伍建设的措施主要体现在以下方面。一是加强专业培训。为就业指导教师提供系统性的专业培训，包括就业市场动态、职业咨询技巧、求职技能培养等方面的知识和培训。培训可以结合实践案例并进行情境模拟，从而提升就业指导教师的专业素养和实践能力。二是搭建交流合作平台。建立就业指导教师之间的交流合作平台，可以通过定期的研讨会、工作坊等形式，促进经验分享和教学方法交流，并借此提高指导教师的教学质量和专业水平。此外，还可以邀请行业专家组织专题讲座，拓宽指导教师的视野和知识广度。三是提供持续发展机会。为就业指导教师提供持续发展的机会，包括参加学术研究、开展行业交流活动，担任职业发展协会职务等。这可以让指导教师不断学习更新专业知识，提升自身的研究能力和实践经验。四是建立评估和反馈机制。建立评估和反馈机制，对就业指导教师的教学效果和学生满意度进行评估，并及时反馈结果和改进建议。这有助于指导教师发现不足之处并加以改善、提高指导质量。五是心理健康培训。就业指导工作常常涉及学生的心理需求和职业困惑，需要接受心理健康培训。这样可以提高指导教师对学生心理状态的敏感度，更好地帮助学生应对职业挑战和压力。通过持续的培训和发展、加强交流合作、建立评估和反馈机制，以及提供心理健康培训，就能够不断提升就业指导师资队伍的建设。这将有助于提供更专业、更有效的就业指导服务，帮助学生更好地就业和实现职业发展。渊四冤构建数字化毕业生就业服务客户端建立体验感良好的用户客户端，如建立就业指导微信公众号、微博公众号、抖音公众号68中国教育信息化 编辑部：等，采用学生喜闻乐见的方式拍摄小视频，把枯燥的就业指导内容以轻松活泼的方式传达出来，大幅度提升就业指导课程对学生的吸引力。同时，高校就业管理部门还可以鼓励本校学生为学校提供就业相关素材，增加互动性，促进学生自主获取就业相关知识，并且能够主动吸收就业信息，从而提高就业指导的工作效率。需要构建一个数字化毕业生就业服务客户端，以提供全面的就业支持。该客户端将为毕业生推荐个性化的就业信息，根据其个人信息和职业偏好，为其筛选匹配度高的招聘信息并推送合适的就业机会。客户端将提供丰富的在线求职工具，包括简历模板、面试模拟和职业测评，帮助毕业生提高求职竞争力。同时，客户端将提供职业规划和指导服务，帮助毕业生明确职业目标和发展方向，并通过在线职业咨询和导师指导提供专业支持。此外，客户端还将整合各种职业发展资源，包括培训课程、行业资讯和职业导师，以提升毕业生的职业能力和竞争力。同时，通过设立反馈和评价机制，让毕业生能够对客户端的使用体验和服务质量提供反馈和评价。客户端将跟踪毕业生的就业情况，并提供相应的反馈和建议，这样可以不断改进客户端，提供更符合毕业生需求的服务。通过这个数字化毕业生就业服务客户端，高校就业指导部门将帮助毕业生顺利实现就业目标。渊五冤建设功能完善的数字化高校就业指导平台建设功能完善的在线就业指导平台，为学生提供个性化的指导服务和智能化的职业匹配推荐。通过整合大数据和人工智能技术，为学生提供定制化的职业规划和求职支持，帮助他们更好地了解就业市场的动态和需求。在数字化时代，如何充分利用新媒体时代的优势，有针对性地提升高校就业指导工作的质量，是值得探讨的课题。建设功能完善的数字化高校就业指导平台是提升学生就业服务质量和效率的关键举措。1.就业指导平台建设的要素一是全面的就业信息。整合并提供全面的就业市场信息，包括行业动态、招聘信息、薪酬水平等，帮助学生了解就业形势和市场需求。二是个性化的职业规划。通过学生的个人信息、兴趣、能力等，为其提供量身定制的职业规划建议和发展路径，包括职业测评、技能培养、职业规划指导等。三是智能化的职业匹配。利用大数据和人工智能技术，根据学生的背景和职业偏好，提供智能化的职位匹配和求职推荐，帮助学生更高效地找到符合自己需求的工作机会。四是多渠道的求职支持。提供多样化的求职资源和支持服务，包括简历撰写、面试辅导、求职技巧培训等，帮助学生提升求职能力和竞争力。五是互动与分享平台。建立学生互动交流的社区平台，包括学生经验分享、导师咨询、企业互动等，促进学生之间的互助和资源共享。通过建设功能完善的数字化高校就业指导平台，可以为学生提供个性化、智能化的就业指导和服务，帮助他们更好地了解就业市场、制定就业策略，并提升他们的就业竞争力和职业发展能力。2.数字化高校就业指导平台建设的关键步骤在建设功能完善的数字化高校就业指导平台时，需要综合考虑多个方面。一是进行需求分析，了解学生和高校就业指导部门的需求和期望。二是选择适合的技术平台和工具，确保平台的可靠性、安全性和用户友好性。三是整合和处理就业数据，为个性化服务设计和智能数字化时代高校就业指导服务模式的新路径探索69中国教育信息化 编辑部：中国教育信息化2024年第3期推荐提供基础。此外，建立多渠道互动平台，促进学生、导师、企业之间的交流与合作。同时，利用数据分析和预测技术，为学生提供准确的就业信息和职业规划建议。在建设过程中，还要确保数据安全和隐私保护、与企业和其他机构合作整合资源，以及持续改进和更新平台功能。综上所述，通过综合考虑以上方面，可以建设出功能完善、智能化、个性化的数字化高校就业指导平台，为学生提供全面的就业指导和支持，帮助他们顺利实现职业发展目标。3.优化数字化高校就业指导平台的策略优化数字化高校就业指导平台，通过提升用户体验、数据驱动的决策、多方合作拓展活动、个性化推荐服务，以及提供综合支持、持续更新和改进的策略，为学生提供更强大、更智能的就业指导和支持，帮助他们实现职业发展目标。优化数字化高校就业指导平台的策略可以包括以下几个方面。一是用户体验优化。关注用户的需求和反馈，持续改进用户界面和交互设计，提升平台的易用性和用户满意度。通过简化流程、减少烦琐的操作步骤，提供直观且高效的功能，使学生能够更轻松地使用平台并获得所需信息和服务。二是数据驱动的决策。利用数据分析和人工智能技术，对平台上的数据进行深入挖掘和分析，了解学生需求、就业市场趋势和用户行为。基于这些数据，制定相应的策略，优化平台功能、推荐算法和内容资源，以更好地满足学生的需求。三是多方合作拓展。与企业、行业协会、职业培训机构等建立合作关系，整合各方资源，为学生提供更丰富的就业机会和职业发展支持。通过与企业合作，提供实习和就业机会；与职业培训机构合作，提供专业技能培训和证书课程，切实增强学生的竞争力。四是个性化推荐服务。通过机器学习和推荐算法，根据学生的个人能力、兴趣和职业目标，向他们推荐适合的职位、企业和培训资源。个性化推荐有助于提升用户体验，并提供更准确和精准的就业指导。五是提供综合支持。除了就业指导，平台还可以提供其他综合性支持，如职业规划指导、简历撰写建议、面试技巧等。帮助学生全面提升职业素养，并更好地应对就业市场的挑战。六是持续更新和改进。跟踪就业市场的变化和技术发展，定期更新平台功能和内容，确保平台始终具有竞争力和适应性。同时，积极倾听用户反馈并进行改进，不断提高平台的质量和用户满意度。优化后的数字化高校就业指导平台，可以提供全面的就业支持。平台将通过算法和大数据分析，为学生提供个性化的就业建议，根据他们的个人信息、专业背景和兴趣爱好，帮助他们选择适合自己的职业发展路径。平台将提供职业规划辅导工具，包括职业测评和指导，帮助学生制定明确的职业目标并制订发展计划。平台将整合实习和就业资源，方便学生获取实习机会，并与企业建立联系，为将来的就业做好准备。同时，平台将提供丰富的在线职业技能培训课程，帮助学生提升就业竞争力。与企业建立紧密关系，加强校企合作，将学生的就业需求与企业的用人需求对接起来，提高学生的就业成功率。平台还将提供及时的就业市场信息和动态更新，使学生了解就业市场的最新动态，进行更有效的就业决策。通过优化用户体验和建立反馈机制，平台将不断改进和完善功能和服务，为学生提供更好的就业支持。70中国教育信息化 编辑部：五、结束语在数字化飞速发展的时代，信息技术和新媒体技术已经成为大学生活不可或缺的重要组成部分，高校就业指导部门应该紧跟时代步伐，依托大数据和数字化技术，建立和完善数字化就业指导平台的相关功能，突破传统就业指导课程的限制，建立与数字时代相适应的就业指导新模式。通过数字化就业指导平台和孵化基地的建立，加强学生的实践动手能力，增强学生对就业信息获取的主动性，树立正确的就业理念。还要增加校企合作，协调人才培养目标与用人单位职位需求之间的关系，把提高供求双方就业服务质量作为就业指导工作的主要目标，优化数字化就业平台功能，充分发挥线上线下教学模式的优势。探讨基于数字化平台的高校就业指导服务模式，并提出优化方案。通过分析当前数字化技术的发展，并结合高校就业指导的实际需求，设计一个综合性的数字化平台，旨在为学生提供个性化的就业建议、职业规划辅导、实习就业资源支持、在线职业技能培训等服务。通过实施这一数字化平台，能够有效解决传统就业指导过程中的一些问题，提高学生的就业成功率和职业发展水平。同时，数字化平台还可以为学校和企业提供更多的合作机会，促进校企合作的深入发展。创新之处在于深入分析数字化对高校就业指导的影响，并提出具体的解决方法。通过数字化手段和平台，学生能够获得时效性强的就业信息、个性化的指导服务，并提升自身的竞争力和能力，从而更好地应对就业挑战。然而，数字化平台只是为高校就业指导提供一个新的工具和渠道，其成功与否还需要学校、学生、企业等各方共同努力。要使数字化平台最大限度地发挥作用，需要建立良好的合作机制、完善课程体系和教师培训，以及持续的技术更新和用户反馈。通过不断改进和创新，真正实现数字化高校就业指导服务模式的价值和潜力。未来，还要不断探索和实践数字化就业指导路径，将就业指导工作融入大学教育当中，为国家培养和输送更具有创新性的人才，共同推动数字化高校就业指导服务的发展，为学生的就业和职业发展创造更好的环境和机会。这将引导高校在数字化时代更好地满足学生和用人单位的需求，提升就业指导服务的质量和效果，帮助学生实现成功就业。参考文献：1张春生.基于智慧校园的高职院校就创业大数据数字化建设路径研究J.河北软件职业技术学院学报,2020,22(4):26-29.2温上海.智慧校园下的智慧就业模式研究J.计算机产品与流通,2019(5):168-173.3葛苏慧,万泉,白成杰.基于Hadoop的高校学生行为预警决策系统研究J.计算机应用与软件,2021,38(1):6-12.4胡先智,梁艳,马文涛,等.野人工智能垣物联网冶背景下的智慧校园一卡通建设研究J.中国教育信息化,2021(5):61-65.5邓燕芳.就业指导教育的大学生就业能力提升策略分析J.内蒙古煤炭经济,2020(21):197-198.6罗明勇,陈平.教育数字化转型背景下智慧校园发展逻辑与供给生态优化研究J.中国教育信息化,2023,29(6):104-110.7李燕燕.基于野互联网+冶平台的高校创业就业指导平台设计J.自动化技术与应用,2020,39(9):143-147.8王健,李康康,杨现民.高校智慧校园新一代网络架构模式探索J.中国教育信息化,2023,29(2):93-100.9冯广,何雅萱,贺敏慧.基于校园大数据的学生画像系统应用研究J.软件,2020,41(8):40-42.10吕挫挫.智慧校园视域下高校学生用户画像探究J.数字化时代高校就业指导服务模式的新路径探索71中国教育信息化 编辑部：中国教育信息化2024年第3期Exploration of a New Path for the Employment Guidance Service Modelin Colleges and Universities in the Digital EraZhongnan ZHAO,Lili WANG,Xueyao GAO渊School of Computer Science and Technology,Harbin University of Science and Technology,Harbin 150080,Heilongjiang冤Abstract:With the rapid development of cloud computing and digital technology,the work philosophy of employmentguidance in colleges and universities is also constantly innovating.Faced with the increasing number of college graduates,collegesand universities urgently need to explore the use of new media and digital technology to carry out new employment guidancemodels,in order to provide more convenient employment guidance services.Based on this,by questionnaires and visiting relevantunits,the main problems in current employment guidance services in colleges and universities were summarized,and the mainadvantages of digitalization in carrying out employment guidance work for graduates were analyzed.At the same time,the maincontent of data analysis for digital employment guidance platforms was also discussed in depth,including strengthening theconstruction of employment curriculum system,clarifying employment guidance service goals,expanding employment guidancefaculty,and promoting the construction of employment service clients and optimizing the design of digital employment guidanceplatforms,new measures have been proposed to improve the employment guidance work for digital graduates,with a focus on usingbig data analysis technology to control the trends and demands of the employment market and provide personalized employmentsuggestions for graduates;At the same time,we also explored the use of digital platforms to strengthen the connection betweengraduates and employers,promoting new paths for information exchange and recruitment activities.Based on this,the employmentguidance departments of colleges and universities should attach great importance to the construction of digital applicationplatforms,vigorously improve the quality and effectiveness of employment guidance services,better help students achievesuccessful employment,and provide more and better innovative talents for the country.Keywords:Employment guidance;Educational philosophy;Guidance;Colleges and Universities;Digitization;Personalization编辑院王天鹏校对院王晓明大众标准化,2022(19):45-48.11黄明东,黄炳超,阿里木窑买提热依木.建构主义视角下高校野三位一体冶协同教学模式的重构J.教育理论与实践,2021(12):43-47.12付昱,侯丽媛,朱晓琳.基于STEM理念的高校教学策略及实践探索J.内蒙古电大学刊,2021,187(30):59-61.72