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“家风”家长会演示文稿.ppt

上传人:天**** 文档编号:2449051 上传时间:2024-05-30 格式:PPT 页数:20 大小:296.50KB
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1、好好“风风”吹送正能量吹送正能量 二(1)班家长会1.“家家风风”与与“名人名人”历历史上,有很多有作史上,有很多有作为为的名人都有自己的家的名人都有自己的家风风。譬。譬如:如:“有德者皆由有德者皆由俭俭来也,来也,俭俭以立名,侈以自以立名,侈以自败败”是北宋大政治家司是北宋大政治家司马马光的家光的家风风;“勤勤奋奋、俭俭朴、求学、朴、求学、务实务实”是晚清重臣曾国藩的家是晚清重臣曾国藩的家训训家家风风,一直,一直为为曾家后人所曾家后人所传传承;承;“做官不做官不许发财许发财”是抗日民族英雄、是抗日民族英雄、爱爱国将国将领领吉吉鸿鸿昌昌的家的家风风;而而“不不经经商、不商、不赚钱赚钱。低。低调

2、调做人、高做人、高调调做事做事”则则是开是开国国领领袖毛袖毛泽东泽东的家的家风风;“做自立、做自立、诚实诚实、孝敬和正直的人、孝敬和正直的人”是刘少奇的家是刘少奇的家风风;“守法,低守法,低调调”是是邓邓小平的家小平的家风风 2.赵赵本山坦言,本山坦言,人心要坦人心要坦荡荡学学会放下,会放下,还还要有信仰,不要有信仰,不爱爱国国的人自己都看不起的人自己都看不起。开国元开国元勋勋次女次女贺晓贺晓明回明回忆忆起母起母亲亲曾教曾教导导全家:全家:老老老老实实实实做人,做人,认认认认真真做事。真真做事。提及家提及家风话题风话题,篮篮球明星姚明球明星姚明说说,小,小时时候曾因不候曾因不诚实诚实被家人被家

3、人揍揍过过,他,他对对家教的最深体会是两个家教的最深体会是两个字:字:诚实诚实。3.诺贝诺贝尔尔文学文学奖获奖获得者莫言也坦得者莫言也坦陈对陈对“家家风风”的看法。他在受的看法。他在受访时说访时说,家,家风风好,代表好,代表这这个个家庭出生的人,人品好。中国大多数的家庭家庭出生的人,人品好。中国大多数的家庭实际实际上是受中国儒家文化熏陶,上是受中国儒家文化熏陶,勤勤俭俭、节约节约、孝道孝道等等这这些构成了家些构成了家风风的基本内容。家的基本内容。家风风也也在与在与时时俱俱进进,更加健康、向上。,更加健康、向上。“我我们们家的家的家家风风和大多数和大多数农农村家庭的家村家庭的家风风差不多,最主差

4、不多,最主要的就是要的就是重重视视学学习习、文化,与人、文化,与人为为善善。”4.n 家家风风是一种潜在无形的力量,在日是一种潜在无形的力量,在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵,塑造孩子的人格,是一种心灵,塑造孩子的人格,是一种无言无言的教育、无字的典籍、无声的力量,的教育、无字的典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最是最基本、最直接、最经经常的教育,常的教育,它它对对孩子的影响是全方位的,孩子的孩子的影响是全方位的,孩子的世界世界观观、人生、人生观观、性格特征、道德素、性格特征、道德素养、养、为为人人处处事及生活事及生活习惯习惯等,每个方等,每个方面都会

5、打上家面都会打上家风风的烙印。可以的烙印。可以说说,有,有什么什么样样的家的家风风,就有什么,就有什么样样的孩子。的孩子。5.“家家风风”与与“家家规规”所所谓谓的家的家风风,又叫,又叫门风门风,是指一家,是指一家或一族世代相或一族世代相传传的道德准的道德准则则和和处处世方法。世方法。所所谓谓的家的家规规,就是在一个家庭中所,就是在一个家庭中所订订立立的的对对全体成全体成员员都具有都具有约约束力的不成文的束力的不成文的规规矩,也叫家法。矩,也叫家法。6.不不难难看出,看出,“家家风风”是仁慈的、是仁慈的、宽宽厚的,而厚的,而“家家规规”往往是往往是严厉严厉的、暴虐的。家的、暴虐的。家风风和家和

6、家规对规对一代一代又一代人的影响是非常深刻而久又一代人的影响是非常深刻而久远远的。的。据据说说,美国康乃狄克州有个叫嘉,美国康乃狄克州有个叫嘉纳纳塞塞爱爱得得华华的的人,由于他所建立的人,由于他所建立的讲讲究道德注重修养的家究道德注重修养的家风风,使得他的家族在使得他的家族在长长达两百年的达两百年的时间时间里,八代人中里,八代人中没有一个被关、被捕、被判刑的。而同一没有一个被关、被捕、被判刑的。而同一时时期,期,在在纽约纽约州的州的马马克思克思朱安家族,由于家朱安家族,由于家风败风败坏,坏,一百年一百年时间时间里的八代人中,竟有里的八代人中,竟有300300多人成了乞多人成了乞丐,丐,4004

7、00多人酗酒多人酗酒灭灭亡,亡,6363人被判徒刑,人被判徒刑,7 7人被判人被判死刑。可死刑。可见见家家风风和家和家规规具有一定的承具有一定的承传传性,它有性,它有时时甚至要影响几代人。所以,要想甚至要影响几代人。所以,要想进进行良好的家行良好的家庭教育,不可不建立起一个良好的家庭教育,不可不建立起一个良好的家风风和家和家规规。7.每当两家孩子因摩擦而每当两家孩子因摩擦而发发生打架生打架时时,一方吃,一方吃亏亏的家的家长总长总是是这样这样教唆自教唆自己的孩子:他打你,你就打他!己的孩子:他打你,你就打他!而在而在现实现实生活中,却生活中,却发现发现有些家有些家长这样长这样8.建构和建构和谐谐

8、家家风风我我们们可以从以下几个方面可以从以下几个方面入手:入手:n家庭成家庭成员员要理智,善于要理智,善于调节调节和控制自己的情感;和控制自己的情感;n父母不要当着孩子面吵架,要相父母不要当着孩子面吵架,要相亲亲相相爱爱;n父母要与孩子保持父母要与孩子保持亲亲密无密无间间的关系;的关系;n家庭成家庭成员员要尊敬老人,关心老人;要尊敬老人,关心老人;n孩子的朋友来做客孩子的朋友来做客时时父母要表示父母要表示热热情的情的欢欢迎;迎;n要与要与邻邻里和睦相里和睦相处处;n父母要开朗、父母要开朗、乐观乐观,不要在孩子面前流露愁苦、,不要在孩子面前流露愁苦、抑郁情抑郁情绪绪;n家庭成家庭成员对员对客人要

9、客人要热热情、情、诚恳诚恳;n对对有困有困难难的人要同情、关心和帮助;的人要同情、关心和帮助;n对对任何人都不能漠不关心,要以友善的任何人都不能漠不关心,要以友善的态态度度为为人人处处事。事。9.日常生活中家日常生活中家风风的体的体现现10.总总而言之,而言之,“好家好家风风”可可以以规规范你个人的行范你个人的行为为,可以,可以更好地更好地让让你和他人交往,它你和他人交往,它关乎一个家庭的安定、幸福、关乎一个家庭的安定、幸福、和和谐谐与整体形象,它是一个与整体形象,它是一个家庭在社会上的立足之本、家庭在社会上的立足之本、立家之基,必立家之基,必须须是是正能量正能量的的体体现现。11.一个家庭有

10、一个家庭的一个家庭有一个家庭的“家家风风”,好的家,好的家风风可以可以让让你健康你健康成成长长,快,快乐乐成才!成才!作作为为学生,学生的主要任学生,学生的主要任务务是学是学习习,我,我们们全体同学全体同学组组成了成了班集体,班集体,这这也是一个也是一个“大家庭大家庭”,这这个大家庭也要有自己的个大家庭也要有自己的“家家风风”12.13.师师生和生和谐谐相相处处,在没有老在没有老师监师监督的情况下能督的情况下能自自觉觉学学习习.文明秩序有文明秩序有规规范,保持教室整范,保持教室整洁洁干干净净,营营造造良好学良好学习习氛氛围围。班班级级活活动动体体现现特色与特色与创创新,充分新,充分发挥发挥个人

11、个人创创造性,增造性,增强强凝聚力与凝聚力与团队团队精神。精神。班班级级同学增同学增强强集体荣誉感,以身集体荣誉感,以身为为班班级级一一员为员为荣誉。荣誉。14.营营造学造学习习氛氛围围,热爱热爱学学习习、善于学、善于学习习、坚坚持学持学习习、全面学全面学习习。上上课认课认真听真听讲讲,积积极思考。按极思考。按时时、按、按质质、按量、按量按成各按成各项项作作业业。树树立立较为较为明确的学明确的学习观习观,对对于学于学习习成成绩绩不理想不理想等等问题问题,共同探,共同探讨讨解决解决办办法。法。与同学交流,以互助等形式提高成与同学交流,以互助等形式提高成绩绩。15.二(二(1)班)班级级公公约约班

12、班级级是温暖的家,生活在是温暖的家,生活在这这个大家庭中多么快个大家庭中多么快乐乐!我!我们们都是集体的一都是集体的一员员,集体的目集体的目标标靠我靠我们们共同来共同来实现实现。班。班级级荣辱,我荣辱,我们们有有责责。为为此我此我们们全体全体师师生特制定如下班生特制定如下班级级公公约约(1)小学生,小学生,爱爱学学习习,起床早,勤,起床早,勤读书读书。(2)到学校,交作到学校,交作业业。(3)上上课积课积极极发发言,大胆展示。言,大胆展示。(4)有礼貌,守有礼貌,守纪纪律。律。(5)劳动劳动光荣,光荣,偷懒偷懒可耻。可耻。(6)做事情,不拖拉。今日事,今日做事情,不拖拉。今日事,今日毕毕。(7

13、)热爱热爱集体,集体,团结团结同学。同学。(8)珍惜珍惜时间时间,勤,勤奋奋学学习习。(9)作作业业有有错马错马上改,不把上改,不把错误带错误带回家。回家。(10)走廊内不追逐,操走廊内不追逐,操场场上不攀爬。上不攀爬。(11)不是自己的不是自己的东东西不西不动动,不是自己的,不是自己的东东西不拿。西不拿。(12)我会我会说说“谢谢谢谢”“对对不起不起”“没关系没关系”。我我聪聪明、我可明、我可爱爱,我,我说话说话算数。算数。今天我以二(今天我以二(1)为为荣,明天我荣,明天我为为二二(1)拼搏。二()拼搏。二(1)如我家,我)如我家,我爱爱我的家。我的家。二(二(1)班的口号:)班的口号:团

14、结团结友友爱爱健康向上健康向上二(二(1)班的每天目)班的每天目标标:听好听好课课写好字写好字做好操做好操走好路走好路读读好好书书16.近期的一些活近期的一些活动动及孩子的表及孩子的表现现情况:情况:一、段考成绩,两极分化严重。低分的同学需要家长多些关注及帮助。二、全校朗诵比赛:陈宇非 获得 二等奖 三、评为为学校美德少年称号有:覃鹏汉、张译匀、吴圣贤、韦芷睛。17.四、表扬平时家庭作业完成得好(正确率高、书写工整)的同学:覃鹏汉、张译匀、陈洁仪、侯智海、滕菊颖、韦芷睛、黄天燕、陆慧琳、陈欢、杨冰凌、梁权铭、李文嘉、李友权、梁仁甲、黄贵铭、陈宇非、蓝健浩、林勇成、周莹、吴圣贤、李依霖、梁子安,等等18.五、课堂作业经常不能按时完的同学:肖天乐、韦彬、韦晨、利慕华、陈业辉、黄启焱、陈俊峰、周超辉、卢晶六、还有些同学的课堂纪律比较差,没能专心认真听课,虽然可以交上来,但是作业出错比较多,有时甚至不能完成。19.学校的统一要求:1、出入校门一定要佩戴校牌和红领巾。2、早餐、零食、玩具一律不能带进校园。20.

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