2017朝阳区初三三模化学试题及答案.doc

北京市朝阳区九年级监控题 化 学 试 卷 20176（测试时间60分钟 试卷满分80分）学校 班级 姓名 分数 可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Cu 64第一部分 选择题（共20分）（每小题只有1个选项符合题意） 1下列属于化学变化的是 A胆矾研碎B品红扩散C蜡烛燃烧D干冰升华2空气成分中，氮气的体积分数约为A78%B21%C0.03%D0.94%3下列属于氧化物的是AO2BSiO2CKClDNaOH4下列物质放入水中，能形成溶液的是A面粉B牛奶C白糖D植物油5地壳中含量最多的元素是A铝 B硅 C铁 D氧6碳酸氢钠可用于焙制糕点，其俗称是 A纯碱B熟石灰C苛性钠D小苏打7下列物质中含有氧分子的是A液氧 B水 C氧化汞 D二氧化碳 8下列符号中，表示2个氢分子的是 AH2B2HC2H2D2H+ 9下列厨房用品所使用的主要材料中，不属于有机合成材料的是 A铝合金微波炉架 B橡胶食品模具 C塑料调料盒 D涤纶围裙10空气中各种成分作为原料广泛用于生产化肥、炼钢、电光源等领域。其中生产氮肥的原料是 AN2 BO2 CNe DCO211下列做法中，不利于保护水资源的是A使用节水型马桶 B使用含磷洗衣粉 C合理使用农药和化肥 D工业废水处理达标后排放12下表为人体内几种体液或代谢产物的正常pH范围，其中碱性最强的是体液A胃液B尿液C血液D小肠液pH0.81.55.07.07.47.57.88.013下列物质露置于空气中，一段时间后，质量增大但不会变质的是A氢氧化钠固体 B浓硫酸 C浓盐酸 D石灰水14 下列实验操作中，不正确的是A蒸发食盐水 B熄灭酒精灯 C读取液体体积 D稀释浓硫酸15下列各种物质的用途中，利用其物理性质的是A氢气用作燃料 B氢氧化钠固体用作干燥剂C氧气用于气焊 D铁粉用作食品保鲜吸氧剂16将下列固体分别放入水中，溶液温度明显降低的是A食盐 B烧碱 C生石灰 D硝酸铵17中国科学技术馆的“探索与发现”展厅中，在“物质之妙”主题展区有一台分子运动模拟器（如右图所示）。这件展品是由玻璃罩内小球的情况来表现固、液、气三态中分子的状态。当向前推动滑竿，温度升高时，玻璃罩中的小球将 A. 运动加快 B. 质量变大 C. 间隔变小 D. 数量增多18下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是物质杂质除去杂质的方法ACaOCaCO3加入足量的水溶解、过滤BNaOH溶液Na2CO3加入适量的Ca(OH)2溶液，过滤CCu(NO3)2溶液AgNO3加入过量的铜粉，过滤DCOCO2通过NaOH溶液，干燥19天工开物是中国古代一部综合性的科学技术著作。在其中一篇青矾、红矾、黄矾、胆矾中记载“石矾一名胆矾者乃山石穴中自结成者，故绿色带宝光。烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也。”以下理解正确的是 A胆矾是白色固体 B胆矾中含有铁元素 C铁可与胆矾水发生化学反应 D石矾是青矾、红矾、黄矾和胆矾的统称20下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些物质质量的变化，其中正确的是第二部分 非选择题（共60分）生活现象解释21（3分）民以食为天，食以安为先。 （1）某校为学生制定的营养午餐食谱为：主食米饭；副食花生米、炖牛肉、清蒸鱼；饮品牛奶。牛肉中主要富含的营养素是 。 请从营养均衡角度考虑，为学校再推荐的一道菜是 。（2）食品安全备受关注。下列做法会严重危害人体健康的是 （填字母序号）。A用甲醛溶液浸泡海产品 B食品包装中充氮气防腐C香肠中添加过量的亚硝酸钠延长保质期 D霉变的大米蒸煮后食用22（2分）碳酸饮料中大部分都含有柠檬酸和磷酸，过量摄入会影响某元素的吸收，儿童缺少该元素可能导致佝偻病，该元素为 。新鲜水果榨制成的果汁中含人体所需的营养成分，主要有水、无机盐、糖等，其中能为人体提供能量的营养素是 。23（2分）关注环境是一种生活态度。（1）活性炭可用来吸收装修材料释放出来的一些有毒气体，这是利用活性炭的 。（2）“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法符合低碳理念的是 （填字母序号）。 A发展太阳能、风能等新能源 B用淘米水浇花C家用电器长期处于待机状态 D推广无纸化办公，双面打印文稿24（3分）碳元素是组成许多物质的基本元素。（1）下列物质的主要成分中（括号所示为主要成分的化学式），能与鸡蛋壳的主要成分反应的是 （填字母序号）。 A食醋（CH3COOH） B食用纯碱（Na2CO3） C味精（C5H8NO4Na）（2）化石燃料包括煤、石油和天然气，其中天然气充分燃烧的化学方程式为 。（3）二氧化碳可用于制化肥尿素CO(NH2)2，其反应的微观示意图如下：生产尿素的反应中，丙与丁的质量比为 。25（2分）水是最普通、最常见的物质之一。（1）“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是 （填字母序号）。 A河水 B自来水 C矿泉水 D蒸馏水（2）电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，若电解72g水时，生成氢气的质量为 g 。通电26（2分）氯碱工业以饱和食盐水为原料获得烧碱等化工产品，反应原理为：2NaCl +2H2O 2NaOH + H2+ X。（1）X的化学式为 。（2）制得的烧碱可用于处理硫酸泄漏，反应的化学方程式为 。27（6分）金属在生产、生活中有广泛的用途。 （1）铝块能制成用于包装的铝箔，是由于铝具有 。工业上常用电解氧化铝的方法制铝，电解中需加入助熔剂冰晶石（Na3AlF6），其中氟元素的化合价为 。（2）汽车车体表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与 接触而生锈。（3）铁是世界上年产量最高的金属。用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为 。（4）将一定量铁粉加入到硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤。滤液中的溶质一定有 ，证明滤渣中成分的实验方案是 。科普阅读理解28（5分）阅读下列资料，回答相关问题：目前，世界上的钠多数采用电解熔融氯化钠的方法制得。氯化钠的熔点为801，在技术上有困难。将氯化钠和氯化钙按质量比2：3混合共熔，可得到熔融温度约为580的共熔物，降低了电解所需的温度。电解时，氯气在正极放出，金属钠和金属钙同时被还原出来，浮在负极的共熔物上，从管道溢出。把熔融的金属混合物冷却到105110，金属钙成晶体析出，经过滤分离。钠原子的结构示意图为 ，所以金属钠的化学性质很活泼，在空气中极易被氧化成氧化钠，用小刀一切，就露出它的本来面目，银白色有金属光泽。钠还能与水反应，生成氢氧化钠和氢气。实验室中的金属钠通常保存在石蜡油中。 金属钠的应用非常广泛，大部分金属钠用于制造一种抗爆剂四乙基铅，它能降低汽油的爆震性。钠还用于制造过氧化钠（Na2O2）等化合物。钠和钾组成的合金在常温时是液体，用于快中子增殖反应堆作热交换流体。（1）在钠的原子结构中，与其化学性质活泼关系最密切的数字是 。（2）金属钠通常保存在石蜡油中，目的是隔绝 。（3）钠能与水反应，化学方程式为 。推测钙能不能与水反应并说明理由 。（4）从上文中总结钠具有的物理性质有 （写出4条）。生产实际分析29.（3分）工业尾气硫化氢（H2S）是一种有毒气体，溶于水成为氢硫酸（H2S）溶液。目前采用氢氧化钠溶液吸收可以减少对空气的污染，并且可以制得工业产品硫化钠固体（硫化钠可溶于水）。工业流程如下图所示。（1）可用 测定氢硫酸溶液的酸碱度。（2）吸收塔内发生的是复分解反应，该反应的化学方程式为 。（3）系列操作中一定有的步骤是 操作。30（3分）MnSO4在工业中有重要应用，可用软锰矿浆（主要成分为MnO2和水，含有Fe2O3、FeO、Al2O3和少量PbO等杂质）浸出制备MnSO4。 （1）MnO2与MnSO4中锰元素的化合价_（填“相同”或“不同”）。 （2）Fe2O3 中Fe与O的元素质量比为 。 （3）软锰矿浆中的高活性MnO2可用于催化降解甲醛（HCHO），有关微粒的变化如右图所示，该反应过程中甲醛降解的最终产物是_。物质组成和变化分析31（5分）A、B、C、D、E、F是初中化学实验室常用的6种白色固体物质，由氢、碳、氧、氯、钠和钙元素组成。实验教师按其类别放置在药品柜中，下图是以上各种药品摆放的示意图（矩形表示药品柜）。其中，4种盐有两种摆放方式。 （1）B是唯一难溶于水的物质，其化学式为 。 （2）E的溶液可与A的溶液反应生成D的溶液，其化学方程式为 。 （3）证明A、B、F含有部分相同的组成，所需试剂是 。 （4）C可由其他三种物质分别转化而成，右图中的反应是中和反应，该反应的化学方程式为 。请将这三种物质的代号填入右图中。【基本实验】32（6分）根据下图回答问题。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，选用的发生装置是 （填字母序号，下同）。（2）实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是 ，选用该方法收集二氧化碳的原因是 。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为 ，该反应可用于 。33（4分）以下是初中化学的一些基本实验，根据图示回答问题。 A测定空气中O2含量 B探究蜡烛的元素组成 C铁丝在空气中中的变化（1）A中集气瓶内水的作用是 。（2）B中得出的实验结论是 。（3）一段时间后，C中的实验现象为 ，产生该现象的原因是 。34（4分）19世纪末，科学家瑞利通过如下两种方法制得氮气，并测得其密度，从而导致了科学史上的某项重大发现。请你参与氮气的科学发现过程。 方法：利用空气分离出氮气实验步骤解释或结论（1）将清新洁净的空气通过NaOH溶液，再通过浓硫酸。通过浓硫酸的目的是为了除去空气中的 。（2）将气体通过能与氧气反应的物质（提示：反应不能生成新的气体）。请写出能用于除去氧气的物质名称： 。（3）收集剩余气体，并测定该气体的密度。密度：1.257 2 gL-1 方法：用亚硝酸钠（NaNO2）和氯化铵（NH4Cl）反应制取氮气，同时还生成了氯化钠和一种常见的液态物质。测得由此法得到的氮气密度为1.250 8 gL-1。该反应的化学方程式为 。讨论：瑞利教授经过多次严密的实验，发现方法测得的氮气密度均小于方法，试分析其原因为 。实验原理分析35（4分）用如右图所示装置分别进行以下实验。（1）打开止水夹，向中液体加入一种黑色固体、中液体加入白磷。 和中均有气泡出现，且中白磷燃烧。写出中反应的化学方程式 。中白磷燃烧的原因是 。（2）打开止水夹，向中稀硫酸加入少量碳酸钠固体。和中均有气泡出现，但中盛有的氢氧化钠溶液无其它明显现象。一段时间后，关闭止水夹，发现中液面上升，并产生气泡。关闭止水夹前，中发生反应的化学方程式为 。上述实验能否证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应，理由是 。科学探究36（6分）化学小组同学在课外读物中看到：“加热时，过氧化钠（Na2O2）能与木炭发生化学反应”。他们决定探究Na2O2与木炭反应的产物。【猜想与假设】木炭与Na2O2反应可能生成4种物质：CO、CO2、Na2O和Na2CO3。【查阅资料】 碱性的碳酸钠溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应。 氧化钠（Na2O）是白色固体，与H2O反应生成NaOH。 氯化钯（PdCl2）溶液能检验CO的存在，向溶液中通入CO，产生黑色沉淀。【进行实验】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（部分夹持仪器已略去）。 序号实验操作主要实验现象实验结论检查装置气密性。向玻璃管中加入过氧化钠和过量木炭粉的混合物。打开弹簧夹a、b，关闭c，从装置左端通一段时间N2。A中无明显变化，B中有大量气泡冒出。 气密性良好。关闭a，点燃酒精灯。 试管中发生剧烈反应，产生火花， 。产物中没有CO2。 打开c，关闭b。C中PdCl2溶液没有明显变化。 。打开a，继续通N2，停止加热，待冷却后停止通N2。取出少量反应后固体于试管中，加入足量稀盐酸，迅速用带导管的橡胶塞塞紧试管口，导管另一端通入石灰水中。 。产物中有Na2CO3。【解释与结论】（1）检验第4种物质存在的实验方案：取出少量反应后固体于试管中， ，则第4种物质存在。（2）Na2O2与木炭反应的化学方程式为 。【反思与评价】实验操作中若不通入N2，可能造成的结果是 。北京市朝阳区九年级监控题 化 学 试 卷 答 案 20176第一部分 选择题（共20分）12345678910CABCDDACAA11121314151617181920BDBABDAACD第二部分 非选择题（共60分）生活现象解释21（3分）（1）蛋白质 炒青菜 （2）ACD22（2分）钙 糖类23（2分）（1）吸附 （2）ABD24（3分）（1）A （2）CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O （3）10:325（2分）（1）D （2）826（2分）（1）Cl2 （2）2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O27（6分）（1）延展性 -1 （2）水和氧气 （2）3CO + Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2 （4）ZnSO4和FeSO4 取少量滤渣，加入稀盐酸，若产生气泡则滤渣成分为铁和铜；若无明显现象则滤渣成分为铜。科普阅读理解28（5分）（1） 1 （2）氧气和水蒸气（3）2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 能，因为在金属活动型顺序中，钙排在钠前边，活动性比钠强。（4）银白色固体，有金属光泽，质软，熔点低，密度大于石蜡油且不溶于石蜡油生产实际分析29（3分）（1）pH试纸 （2）H2S + 2NaOH = Na2S + 2H2O （3）蒸发30（3分）（1）不同 （2）7：3 （3）CO2和H2O物质组成和变化分析31. （5分）（1）CaCO3（2）Ca(OH)2+Na2CO3 CaCO3+2NaOH（3）稀盐酸和澄清石灰水 （4）NaOH+HCl=NaCl+H2O A、F可以换位置【基本实验】32（6分）（1）2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2+ O2 B （2）D 二氧化碳的密度大于空气 CO2 + H2O = H2CO3 制碳酸饮料33（4分）（1）吸收白烟，冷却降温 （2）蜡烛中含有氢元素 （3）铁丝表面变红，U型管液面a上升b下降 铁与氧气、水接触生锈，使得试管内的气体压强减小，小于大气压34（4分）（1）水蒸气 （2）红磷或铜 方法：NaNO2+NH4Cl =N2+NaCl+2H2O讨论：方法得到的氮气不纯，其中混有稀有气体实验原理分析35（4分）（1）2H2O2 MnO2 2H2O + O2 白磷是可燃物，与氧气接触并达到着火点（2） CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O 能，关闭止水夹后，中含有硫酸的液体进入中，产生气泡，是由于硫酸与碳酸盐发生了反应，证明了二氧化碳与氢氧化钠反应产生了新物质碳酸钠。科学探究36（6分）【进行实验】序号主要实验现象实验结论B中石灰水无明显现象产物中没有CO有气泡生成，试管底部有黑色固体，石灰水变浑浊【解释与结论】（1）加入足量水充分溶解，再加入足量的氯化钙溶液，过滤，向滤液中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变红 （2）2Na2O2 + C 加热 Na2CO3 + Na2O【反思与评价】 C中液体倒吸入A中，使玻璃管炸裂10