一年级数学下册读数与写数.ppt

100100以内以内数的数的读读法和写法法和写法王慧平王慧平1.1 1个十和个十和1 1个个一一组组成成()()。11读读作作:十一十一读读作作:十六十六 6 6个一和个一和1 1个个十十组组成（成（）16一、复一、复习导习导入入1 1、二十以内数的、二十以内数的、二十以内数的、二十以内数的组组组组成成成成2.十位十位 个位个位 0 2写作：写作：读读作：作：二十二十20的的”2”在（在（）位上，）位上，表示（表示（）个（）个（）。）。十十2 十十个位上写个位上写“0”“0”的作用的作用是（是（）占位占位3.2 2 2 2、复、复、复、复习习习习数数，引出数数，引出数数，引出数数，引出读读读读写写写写 数一数：每种数一数：每种颜颜色的色的纽纽扣各有多少粒。扣各有多少粒。4.二、二、实实践探究，掌握践探究，掌握读读写写（一）数位知（一）数位知识识十位上的数表示什么？几个（十位上的数表示什么？几个（）个位上的数表示什么？几个（个位上的数表示什么？几个（）个位个位十位十位从右从右边边起第一位是什么起第一位是什么位？第二位是什么位？位？第二位是什么位？如果用小珠子和数位表如果用小珠子和数位表表示表示40、27、33，你想，你想怎么表示？怎么表示？十十 一一5.二、二、实实践探究，掌握践探究，掌握读读写写（二）自主探究写数（二）自主探究写数40的个位上一个珠的个位上一个珠子都没有，子都没有，“0”不写不写行行吗吗？两个两个“3”的意的意思一思一样吗样吗？6.二、二、实实践探究，掌握践探究，掌握读读写写（三）理解（三）理解读读数方法数方法四十四十二十七二十七三十三三十三交流：交流：对对比比发现发现，读读数和写数有什么相同的地方数和写数有什么相同的地方吗吗？这这些数你会些数你会读吗读吗？（读读数和写数都是从高位开始数和写数都是从高位开始）7.百位百位 十位十位 个位个位 百位百位 十位十位 个位个位 二十二十 读读数数时时，十位是几就十位是几就读读几十几十，个位是几，就个位是几，就读读几。几。读读作作：四十四十 二二四四读读作作：42428.（四）（四）100100的的读读写写 9.从右从右边边起，起，第一位是第一位是 位，位，第二位是第二位是 位，位，第三位是第三位是 位。位。个个十十百百（10）个十是（）个十是（一百一百）10.读读作：五十二作：五十二写作：写作：5 2 5 2读读作：三十四作：三十四写作：写作：3 4 3 4读读作作:六十六十写作：写作：6060三、巩固三、巩固练习练习，强强化提升化提升11.百 十 个百 十 个百 十 个百 十 个22417010012.2323读读作作 二三二三 ；三十二；三十二；二十三二十三9090读读作作 九九；九十；九十；九九 5858读读作作 八十五；八十五；五八；五八；五十八五十八 100100读读作作 一百；一百；一一 ；一一 下面的数哪个下面的数哪个读读得正确，得正确，就在它的下面画就在它的下面画。13.由由7个十和个十和2个一个一组组成的数是（）成的数是（）选选择择27A21B17C72DD14.“95”“95”这这个数的个数的最高位是（）最高位是（）位位A 十十 B 百百 C 个个 A15.读读数和写数都数和写数都从（从（）位起。）位起。A低低B高高C个个B16.3 3、一个数，个位上的数是、一个数，个位上的数是3,3,十位上的数十位上的数比个位上的数多比个位上的数多5,5,这这个数写作个数写作(),(),读读作作()()2、最大的两位数是最大的两位数是()()，最小的两位数是最小的两位数是()()。1 1、5 5个一和个一和8 8个十个十组组成的数是（成的数是（）。）。83八十三八十三 99108517.(3)(3)写出十位和个位相同的两位数。写出十位和个位相同的两位数。(挑挑战题战题)想一想，写一写想一想，写一写(1)(1)写出个位是写出个位是5 5的两位数。的两位数。(2)(2)写出十位是写出十位是3 3的两位数。的两位数。15 2535 455565758595303233 3435 363738391122334455667788993118.今天你学会了什么？今天你学会了什么？19.20.