河北省中小学幼儿教师素质提高全员远程培训课程表.doc

附件：2012年河北省中小学幼儿教师素质提高全员远程培训课程表（幼儿园、小学）学段学科课程一课程二幼儿园培养幼儿学会自信与自尊现代幼儿教育要重视幼儿“大能力”的培养小学语文小学语文课堂学习研究与评价小学语文写字教学技能与策略数学激发小学生数学学习兴趣的教学策略新课标下的小学数学教学设计英语小学英语教学活动设计小学英语课堂教学语言的设计与实施音乐渗透与升华中小学音乐课音乐审美教育研究（小学版）如何组织中小学班级音乐会活动（小学版）体育中小学体育课教学中的合作学习研究（小学版）继承、发扬民族、民间传统体育文化在中小学体育课中的运用（小学版）美术如何合理有效的使用中小学美术教材（小学版）中小学美术教学中渗透和培养学生文化意识的研究（小学版）思品贴近生活，融入社会：小学“品生”.“品社”课教学的有效设计评价的学问小学“品生”与“品社”教学评价方法概述科学基于课堂的小学科学探究学习教学设计如何培养小学生的科学实验设计能力信息技术信息技术教学评价策略、方法及案例分析（小学版）中小学信息技术课堂教学评价探索（小学版）综合实践综合实践活动与学科课程的关系新课程理念下的创新教学设计-综合实践活动（第二版）2012年河北省中小学幼儿教师素质提高全员远程培训课程表（初中）学段学科课程一课程二初中语文初中语文教学中的形成性评价初中现代文学作品教学策略数学学生的原有知识结构与初中数学教学初中生数学学习方法指导英语初中英语课堂教学活动的设计和有效性分析初中学生英语学习的需求分析方法与运用物理初中物理教学中的sts教育初中物理规律教学化学初中化学教学中的STS教育初中化学元素化合物教学设计生物初中生物探究活动教学的设计研究初中生物“生物的多样性”教学研究历史初中历史教学如何贴近学生生活实际的研究初中历史课堂教学资源的开发与利用地理初中地理课程本质的研究初中地理“图表”的绘制及其教学政治精彩从这一刻开始初中思品课教学导入谋而后动初中思品课教学的规范设计音乐渗透与升华中小学音乐课音乐审美教育研究（初中版）如何组织中小学班级音乐会活动（初中版）体育继承、发扬民族、民间传统体育文化在中小学体育课中的运用（初中版）新课程理念下中小学体育课的有效教学设计（初中版）美术中小学美术教学中渗透和培养学生文化意识的研究（初中版）在美术教学中培养学生创造性的教学策略研究（初中版）信息技术中小学信息技术课堂教学评价探索（初中版）中小学信息技术PPT的版面设计的活动主题确定与教学方法选择（初中版）综合实践综合实践活动与学科课程的关系新课程理念下的创新教学设计-综合实践活动（第二版）2012年河北省中小学幼儿教师素质提高全员远程培训课程表（高中）学段学科课程一课程二高一语文高中语文必修模块考评研究与教学对策高中语文“写景抒情”诗词赏析教学研究数学高中数学“函数的概念与性质”教学研究高中数学“集合与常用逻辑用语”教学研究英语用智慧激活课堂英语教学高中英语语法教学物理新课程理念下的高中物理教学高中物理“运动的描述”教学研究化学新课程培训-高中化学新课程学习方法指导-高中化学生物高中生物“细胞的代谢”教学研究高中生物“植物的激素调节”教学研究历史新课程理念下的高中历史教学高中历史“古代中国政治制度”的教学研究地理新课程理念下的高中地理教学研究高中地理地域文化对城市的影响教学研究政治高中思想政治“探索世界与追求真理”教学研究高中思想政治“文化与生活”教学研究音乐高中音乐“鉴赏”教学研究教学目标与教师知识结构高中音乐“鉴赏”教学研究教材的合理整合体育高中体育新课程课堂教学建议高中体育“健康教育”专题教学研究美术高中美术“设计”领域教学策略研究面向普通高中的“书法篆刻”教学策略研究信息技术高中信息技术“信息与社会”的教学研究（一）信息及其特征高中信息技术“信息与社会”的教学研究（二）信息技术及其应用学段学科课程一课程二高二语文高中语文必修模块考评研究与教学对策高中语文“梳理与探究”板块教学研究数学高中数学“函数的应用”教学研究高中数学“数列的综合问题”教学研究英语用智慧激活课堂英语教学高中英语课堂教学评价物理新课程理念下的高中物理教学高中物理“磁场”教学研究化学新课程理念下的高中化学教学高中化学“常见无机物及其应用”教学研究 （上）生物高中生物“细胞的分子组成与结构”教学研究高中生物“遗传的分子基础”教学研究历史新课程理念下的高中历史教学高中历史必修 “近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展”的教学研究地理新课程理念下的高中地理教学研究高中地理生产活动与地域联系教学研究政治高中思想政治“文化传承与创新”教学研究高中思想政治“当代国际社会”与“国际组织”教学研究音乐高中音乐“鉴赏”模块教学研究科学评价促进学生发展高中音乐“鉴赏”教学研究教材的合理整合体育高中体育新课程课堂教学建议高中体育“健康教育”专题教学研究美术高中美术教学中创设教学情境的方法研究高中美术“绘画”领域教学策略研究信息技术高中信息技术“信息与社会”的教学研究（一）信息及其特征高中信息技术“信息与社会”的教学研究（二）信息技术及其应用学段学科课程一课程二高三语文高中语文总复习研究高中新课程语文高考试题命制趋势研究数学高中数学总复习研究高中新课程数学高考试题命制趋势研究英语高中英语总复习研究高中新课程英语高考试题命制趋势研究物理高中物理总复习研究高中新课程物理高考试题命制趋势研究化学高中化学总复习研究高中新课程化学高考试题命题趋势研究生物高中生物总复习研究高中新课程生物高考试题命制趋势研究历史高中历史总复习研究高中新课程历史高考试题命制趋势研究地理高中地理总复习研究高中新课程地理高考试题命制趋势研究政治高中政治总复习研究高中新课程政治高考试题命制趋势研究注：高三不参加高考的学科，教师统一学习学习高一课程 5 / 5