六年级数学上册《分数除法的混合运算》课时测评.doc

第3课时 分数除法的混合运算
课　时　测　评　方　案
　 基础练
知识点一　分数除加、除减的运算顺序
1．先说运算顺序，再计算。
÷2＋4　　　　　　 ÷＋
÷3－ ÷5－
知识点二　连除的计算方法和不含括号的分数混合运算的运算顺序
2．计算下面各题。
÷÷ 15÷0.6÷
2－÷－ ÷＋×
3．解方程。
x－＝　　　　 ＋x＝1
x＋＝ x＋×＝1
4．选择。
(1)一辆汽车小时行驶30 km。照这样的速度，小时能行驶(　　)km。
A．54　　　　 B．90　　　　 C．150
(2)有一块三角形宣传牌，面积是 m2，它的底是 m，高是(　　)m。
A. B. C.
(3)一本书有144页，小红第一天看了这本书的，第二天应从(　　)页看起。
A．36 B．48 C．49
知识点三　含有括号的分数混合运算的运算顺序和整数运算定律在分数混合运算中的运用

5．先填一填，再列综合算式。

综合算式：____________________

综合算式：____________________
6．怎样简便就怎样算。
×＋÷　　　 ÷
÷　 ÷
综合练
7．一列火车小时行驶60 km。照这样的速度行驶，这列火车从甲地开往乙地要用3小时。甲、乙两地相距多少千米？
8．在里填上适当的分数。
(1)×÷＝
(2)＋×－＝
9．如果a和b互为倒数。
(1)÷×的结果是多少？
(2)÷的结果是多少？
10．红球比黄球少30个，如果红球与黄球各加上1个后，红球恰好是黄球的，问红球、黄球原来各有多少个。
参考答案
1．说运算顺序略　4　1　　0
2.　30　0　
3．x＝　x＝　x＝　x＝
4．(1)A　(2)B　(3)C
5．略
6.　50　　
7．60÷×3＝240(km)
8．(1)　(2)
9．(1)÷×＝
(2)÷＝25
10．30÷＝45(个)
黄球：45－1＝44(个)
红球：45÷3－1＝14(个)
目 录

第一章 总论 1
1.1项目提要 1
1.2结论与建议 3
1.3 编制依据 4
第二章 项目建设背景与必要性 5
2.1项目背景 5
2.2 项目建设必要性 7
第三章 市场与需求预测 8
3.1 优质粮食供求形势分析 8
3.2 本区域市场需求预测 8
3.3 服务功能 10
3.4 市场竞争力和市场风险预测与对策 10
第四章 项目承担单位情况 12
4.1 基本情况 12
4.2 主要业务范围和业务能力 12
4.3 人员构成 12
4.4 主要技术成果获奖情况及转化能力 13
4.5 现有基础和技术条件 15
4.6 资产与财务状况 16
4.7 项目技术协作单位情况 16
第五章 建设规模与产品方案 17
5.1建设规模确定的原则和依据 17
5.2建设规模及服务种类 18
第六章 项目选址与建设条件 19
6.1 项目选址原则与要求 19
6.2 项目建设用地情况 19
6.3项目用地位置 20
6.4自然与资源条件 20
6.5水资源优势 21
6.6 社会经济条件 22
6.7 粮田基本情况 22
6.8项目实施的有利条件 26
6.9 对环境的影响 26
第七章 工艺技术方案和设备选型 27
7.1 工艺技术方案 27
7.2 设备选型 29
第八章 项目建设方案与建设内容 32
8.1 项目建设方案 32
8.2 项目建设内容与规模 34
第九章 环境保护与安全生产 36
9.1 环境保护 36
9.2 安全生产 36
第十章 组织管理与实施进度 38
10.1 项目组织管理 38
10.2 项目实施各阶段的管理方案 39
10.3 工程招投标方案 39
10.4 项目建成后的运行管理与机制 40
10.5 运行经费解决方案 41
10.6 实施进度 41
第十一章 投资估算与资金来源 44
11.1 投资估算 44
11.2资金来源 45
第十二章 效益分析 46
12.1 经济效益 46
12.2 社会效益 47
12.3 生态效益 47
第十三章 结论与建议 48
13.1 综合评价 48
13.2 结论意见 48
13.3 问题与建议 48

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