我国古代的物流教案.doc

(完整版)我国古代的物流教案
我国古代的物流
教学目标
1、 了解我国历史上古代的物流活动，比较它们之间的异同.
2、 培养热爱祖国的情感。
3、使学生掌握基本的收集、分析和利用信息的方法。
教学重难点
1、学生在了解古代物流的过程中，体验探究的乐趣；
2、通过课前查阅资料、课上讨论研究，培养学生协作学习的能力。
教学准备
1、教师：资料收集整理,ppt制作.
2、学生:收集古代物流的资料，并进行整理。

教学过程
1、导入：通过前面的学习，我们知道，“物流”就是物的流通或者实物流通.在我们的生活中，你能举出一些物流的例子吗？（有鲜花的物流、食品的物流、电器的物流、废旧回收的物流等等)
那么你们知道在我国古代，有没有物流呢？今天我们就来了解一下！（出示课题）
假如你现在已经来到了古代，是一名商人，刚刚在京城赚了一大笔钱（黄金），你会用什么方法把这些钱运回自己的家乡呢？(学生讨论、回答）
2、新课
(1）镖局
①这种帮别人把贵重的物品运往目的地的机构在古代叫做什么呢？（镖局）
②让我们一起来看一看古人是怎么把大量的金银运往其他地方的？（马车、人力、箱子）
③镖局在运输过程中会遇到怎样的困难呢?(强盗、不安全、路况艰难）
小结:古代的物品运输是不安全的、艰难的！

（2）丝绸之路
① 在我国古代还有一条著名的丝绸之路,它以物品流动为主要内容！(教师简介丝绸之路）
如果,你是丝绸之路上的一名商人，你会把什么东西带到外国送给朋友呢?（丝绸、瓷器、珠宝等等）
你的朋友为了表示谢意,也回赠你一些礼物！让我们来看一看都有些什么？
下面我们就带着礼物回到中国，从此我们就有了以前没有的物种！
②如果说“丝绸之路”是古代的物流，你同意吗?为什么？(学生分组讨论、并发言)
③古代的物流条件是恶劣的。
丝绸之路要经过茫茫的隔壁沙漠，会有失去方向的难题，还会遭遇强盗,所以说，古代的物流条件是非常恶劣的!相比之下，我们现代的物流是便捷的、高速的、四通八达、条件是优越的!古代的人们能够克服重重困难，完成物流活动，所以说古代的中国人很伟大！

3、下面我们来看一看古代物流和现代物流相比有什么不同！
小组讨论：

古代物流
现代物流
运输工具
马队（骆驼）运输、货船运输
轮船、火车、飞机、汽车、管道
运输动力
人力、畜力、水力
人工动力(石油燃烧、气体燃烧、电力等等）
耗 时
长
短
运输通道
水路、陆路
水路、公路、航空、铁路等等
设 备

电视、广播、电话、计算机
结论
现代物流更加便捷、高效。

4、拓展延伸： 通过比较，我们知道了现代物流更加便捷、高效，下面就让我们来看看现代物流。（观看短片）

教师小结：在今后的学习中,我们会对现代物流进行了解和学习，希望同学们能够积极的讨论思考,提出新的问题！