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《汽车保险与理赔》说课稿
尊敬的各位领导、评委老师：
大家下午好！
今天，我要说课的内容是交通事故强制责任保险细则。以下是我对教材、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等方面的一些简单见解，还请各位评委老师多加指导。
一、教材分析
1、教材的地位和作用
《汽车保险与理赔》这门课，选择的教材是余文君教授主编的《汽车保险与理赔》第二版，本课程是我校交通运输、汽车运用技术等专业的一门专业课，主要讲述汽车保险原则、汽车保险、汽车理赔，是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用科学，具有综合性、实践性的特点。加强汽车保险与理赔方面的知识与能力培训，是现实之需，不仅能推动汽车相关专业的人才培养，还能扩大毕业生的就业渠道。
今天所讲内容是本书中第四章第三节--强制汽车责任保险细则，属于汽车交通事故责任强制险，即交强险，在教材和本章中均占据重要地位，为学生在今后学习交强险承保、理赔实务奠定理论基础，培养学生能够运用交强险法律特征来分析问题及处理问题。
2、教学目标
为培养学生的团队协作精神和实践能力，根据教学大纲的要求和学生现有的知识水平，我确定了以下目标：
（1）知识学习目标
在了解机动车交通事故责任强制保险的含义及发展历程的基础上，熟悉交强险责任限额和基础费率，掌握交强险赔偿范围和保费计算。
（2）能力素质目标
在教师讲解基础知识和典型案例分析的基础上，指导学生讨论，把课堂教学与学生的积极性有机地结合起来，学生能够做出交强险保险事故的赔款计算，使学生学习新知识的同时，获得思考问题的方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。
（3）情感目标
通过教学，使学生具有良好的团队合作能力，较强的口头及书面表达能力，良好的思想政治素质、行为规范及职业道德。
3、教学重点、难点
重点：交强险责任限额以及费率浮动。
难点：交强险保费计算方法。
二、教法分析
教学活动是教与学的双边活动，必须充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，使之相互促进，协调发展，根据这一原理和我校的实际情况，本节课我主要采用以下教学方法：
（1）讲述法：通过讲述法把交强险责任限额和基础费率的知识点进行讲解；
（2）案例教学法：通过典型案例的指导分析交强险保费计算，启发学生运用学过的知识进行分析；
（3）现代教育技术辅助教学法：通过多媒体视频解读交强险责任限额和基础费率， 引发学习兴趣，增加学生认知性。
（4）设问法：提出问题，提高学生学习积极性，让学生带着问题进行思考，加深对知识点的理解。
三、教学内容与教学过程
教学环节
教学过程
设计意图
复习过程
【复习】（5分钟）
1、交通事故责任强制保险的含义？
2、交通事故责任强制保险保障对象和保障内容？
（提问法）
通过提问的方法，让学生养成课后复习的习惯。
导入新课过程
【导入】（3分钟）
首先导入新课，“酒后”和“醉酒”是两个不同的概念，那么“酒后”和“醉酒”如何界定的呢？在交强险中又是如何规定赔付问题的呢？
（学生思考后作答）
通过简短的师生讨论调动课堂气氛，提高学生的学习兴趣，有利于学生接受新知识。
通过设问自然引导新课。
新授过程
【新授】
一、交强险责任限额（5分钟）

责任情况
死亡伤残赔偿限额
医疗费用赔偿限额
财产损失偿限额
有责任
11万
1万
2000
无责任
11000
1000
100

在板书上列出，帮助学生划出课本上的知识点并记忆。

新授过程
二、交强险费率（7分钟）
（1）基础费率
车辆类型
车辆明细
保费
家庭自用车
家庭自用6座以下
1050
家庭自用车
家庭自用6座及以上
1100
（2）浮动费率
上一个年度未发生责任交通事故，费率下浮10%
上两个年度未发生责任交通事故，费率下浮20%
上三个及三个以上年度未发生责任交通事故，费率下浮30%；
上一个年度发生两次及以上有责任交通事故，上浮10%；
上一个年度发生有责任交通死亡事故，上浮30%；

运用多媒体演示，同时利用启发诱导方法，让学生主动参与，提高学生自主学习和能力。
新授过程
三、交强险保费计算（13分钟）
交强险保费=基础保费*（1+浮动费率）
【案例】王先生的轿车于2011年5月1日购买，当时的购置价是24万。王先生从2011年至今每年都购买交强险，发生有责任道路交通死亡事故。那么刘小姐计划2012年5月购买新一年的汽车保险，需要缴纳保险费多少钱？

采用板书的方式进行计算公式和案例讲解，让学生跟着老师的思路进行计算，学会计算方法。
新授过程
四、交强险赔偿范围（7分钟）
赔偿范围：
死亡伤残限额项下，负责赔偿丧葬费、死亡补偿费、死亡亲属办理丧葬的各项支出。
医疗费用限额项下，负责赔偿医药费、诊疗费、住院费、后续治疗费。
责任免赔：
受害人故意造成的交通事故损失；被保险车上的财产损失；仲裁诉讼费用；交通事故导致的停业停水停电等。
在讲述的过程中，让学生主动参与，对赔偿范围先预习，后引导，加深记忆和理解。通过学生参与，启发引导式教学，极大的增加学生的学习兴趣，对于培养学生的学习兴趣和自学能力以及科研能力都是有利的。
课堂小结

【总结】（3分钟）
总结交强险责任限额和费率，保费计算方法和赔偿范围，突出重点，让同学们对整个课堂有总体的把握。

激励法
对于总结、归纳比较好的同学予以表扬，鼓励学习积极性，同时也培养学生观察、总结、归纳能力和自学能力。
作业布置
【作业】（2分钟）
1、刘小姐的丰田凯美瑞轿车家庭自用轿车（6座以下）于2009年5月1日购买，当时的购置价是24万。刘小姐从2009年至今每年都购买交强险，并从未发生过有责任交通事故。那么刘小姐计划2011年5月购买新一年的汽车保险，需要缴纳保险费多少钱？
2、预习交强险承保、理赔实务。

通过作业进一步巩固本节课所学的理论知识。
通过预习增强学生自学能力。

四、板书设计
在教学中我把黑板分为三部分，把知识要点写在左侧，中间知识推导、计算分析过程，右边多媒体屏幕演示。
板书设计 备用 多媒体屏幕
项目四 汽车交通事故责任强制险
任务3 强制汽车责任保险细则
1、交强险责任限额
责任情况
死亡伤残赔偿限额
医疗费用赔偿限额
财产损失偿限额
有责任
11万
1万
2000
无责任
11000
1000
100
2、交强险费率浮动
费率上浮情况
费率下浮情况
3、交强险费率浮动
交强险保费=基础保费*（1+浮动费率）
例题分析
4、交强险赔偿范围
赔偿范围
责任免赔

备用

推导计算以及分析
1、交强险责任限额
责任情况
死亡伤残赔偿限额
医疗费用赔偿限额
财产损失偿限额
有责任
11万
1万
2000
无责任
11000
1000
100

2、交强险费率浮动
上一个年度未发生责任交通事故，费率下浮10%
上两个年度未发生责任交通事故，费率下浮20%
上三个及三个以上年度未发生责任交通事故，费率下浮30%；
上一个年度发生两次及以上有责任交通事故，上浮10%；
上一个年度发生有责任交通死亡事故，上浮30%；
3、交强险费率浮动
例题显示
4、交强险赔偿范围

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