六年级数学上册《比的基本性质》课时测评.doc

第2课时 比的基本性质 课时测评方案基础练知识点一比的基本性质1.填空。（1）比的前项扩大到原来的2倍，要使比值不变，比的后项应该同时（）。（2）比的前项扩大到原来的3倍，后项不变，比值（）。（3）683（）9（）（4）（）16（）2418（）知识点二化简比的方法2.我会填。（1）4218（42 ）（18 ）（）（）（2）0.1250.25（0.125 ）（0.25 ）（ ）（ ）（）（）（3）（ ）（ ）（）（）3.化简比。0.60.1232501.6 15吨2750千克 km800 m4.把比值相等的两个比连起来。161743251612 32340.20.55.选择。（1）110 g的盐水中含盐10 g，盐与水的质量比是（）。A.111B.110C.19（2）最简单的整数比的前项和后项一定是（）。A.奇数B.质数C.公因数只有1的两个数（3）一个比的比值是2，如果比的前项扩大到原来的3倍，后项缩小到原来的，比值是（）。A.3B.9C.18（4）35中，前项加上6，要想使比值不变，后项应加上（）。A.6 B.15 C.10（5）4和它的倒数的比的比值是（）。A.1 B.16 C.综合练6.两个正方形的边长的比是34，它们的面积的比是多少？7.人的头发的寿命约为3年，睫毛的寿命约为4个月，求睫毛的寿命与头发的寿命的最简整数比并求比值。8.有两瓶同样多的药水，第一瓶药液与水的比是18，第二瓶药液与水的比是57，如果把这两瓶药水混合到一起，药液与水的比是多少？9.有一个两位数，个位上的数与十位上的数的比是31，如果十位上的数加6就和个位上的数相等，求这个两位数是多少。参考答案1.（1）扩大到原来的2倍（2）扩大到原来的3倍（3）4121524（4）6649482.略3.51162556346011344. 5.（1）B（2）C（3）C（4）C（5）B6.9167.4（312）198.19539.6（31）3个位：339十位：313这个两位数是39。目 录第一章 总论11.1项目提要11.2结论与建议31.3 编制依据4第二章 项目建设背景与必要性52.1项目背景52.2 项目建设必要性7第三章 市场与需求预测83.1 优质粮食供求形势分析83.2 本区域市场需求预测83.3 服务功能103.4 市场竞争力和市场风险预测与对策10第四章 项目承担单位情况124.1 基本情况124.2 主要业务范围和业务能力124.3 人员构成124.4 主要技术成果获奖情况及转化能力134.5 现有基础和技术条件154.6 资产与财务状况164.7 项目技术协作单位情况16第五章 建设规模与产品方案175.1建设规模确定的原则和依据175.2建设规模及服务种类18第六章 项目选址与建设条件196.1 项目选址原则与要求196.2 项目建设用地情况196.3项目用地位置206.4自然与资源条件206.5水资源优势216.6 社会经济条件226.7 粮田基本情况226.8项目实施的有利条件266.9 对环境的影响26第七章 工艺技术方案和设备选型277.1 工艺技术方案277.2 设备选型29第八章 项目建设方案与建设内容328.1 项目建设方案328.2 项目建设内容与规模34第九章 环境保护与安全生产369.1 环境保护369.2 安全生产36第十章 组织管理与实施进度3810.1 项目组织管理3810.2 项目实施各阶段的管理方案3910.3 工程招投标方案3910.4 项目建成后的运行管理与机制4010.5 运行经费解决方案4110.6 实施进度41第十一章 投资估算与资金来源4411.1 投资估算4411.2资金来源45第十二章 效益分析4612.1 经济效益4612.2 社会效益4712.3 生态效益47第十三章 结论与建议4813.1 综合评价4813.2 结论意见4813.3 问题与建议487 / 7