班组管理的提升技巧.pptx

班班组论班班组日日常常生生产管管理理洗洗选车间尤广付尤广付2024/5/22 周三1壹贰叁班班组的的概概念念与与特特点点 班班组管管理理的的现状状与与困困惑惑班班组建建设的的思思路路目录2024/5/22 周三2一、班一、班组的概念与特点的概念与特点：概念概念：班班组是企是企业中的基本作中的基本作业单位，是基位，是基层最小的的最小的的劳动和管理和管理组织：1、班、班组是生是生产管理的第一管理的第一线和管理目和管理目标的的执行者。行者。2、班、班组负责新人新人岗位技能培位技能培训，是企，是企业人才的人才的摇篮，能人、工匠的培，能人、工匠的培训基地。基地。3、班、班组是企是企业改革改革创新排新排头兵，探路者。兵，探路者。4、班、班组具有具有团结和和稳定定职工的凝聚作用。是工的凝聚作用。是职工工的的“小家小家”。2024/5/22 周三3 1、结构小、管理全构小、管理全 班班组是企是企业最最基基层的的劳动、管理、管理单位，它位，它负责当班的当班的质量、安全、生量、安全、生产、环境境卫生、生、劳动纪律律 麻雀麻雀虽小，五小，五脏俱全。俱全。2、工作、工作细，任，任务实 班班组工作非常工作非常具体，是各具体，是各类生生产任任务的的终端端执行者。行者。3、重、重实效效 班班组以解决具体以解决具体问题，服服务生生产为目的。目的。班班组的特点：的特点：2024/5/22 周三4 1、我我们清楚自己身清楚自己身边的事，知道的事，知道问题的根源，但是我的根源，但是我们缺缺少解决少解决问题的勇气与魄力的勇气与魄力。2 2、出、出、出、出现问题现问题，我，我，我，我们们不是第一不是第一不是第一不是第一时间时间去解决去解决去解决去解决问题问题，而是如何找理，而是如何找理，而是如何找理，而是如何找理由去推拖：或者我由去推拖：或者我由去推拖：或者我由去推拖：或者我们们不清楚不清楚不清楚不清楚问题问题的原因，找不到的原因，找不到的原因，找不到的原因，找不到问题问题的解决方的解决方的解决方的解决方法。法。法。法。二、班二、班组管理的管理的现状与困惑：状与困惑：拒拒绝借口：借口：让解决解决问题方法多方法多过推托推托责任的理由！任的理由！2024/5/22 周三5 3、对领导的工作要求，只是建立在口的工作要求，只是建立在口头上，至于上，至于执行，那行，那就是另一回事，我就是另一回事，我们缺少缺少执行力，缺少行力，缺少实干家。干家。4、我、我们只是机械的只是机械的去做事情去做事情，缺少，缺少计划性，有划性，有时竟然忘竟然忘记班班组长也是也是领导，班，班组长的的价价值在于在于发挥“领”与与“导”上的，工上的，工作作计划很重要。划很重要。二、班二、班组管理的管理的现状与困惑状与困惑：2024/5/22 周三6二、班二、班组管理管理的的现状与困惑状与困惑 5 5、安排工作有阻力，有、安排工作有阻力，有、安排工作有阻力，有、安排工作有阻力，有时时我我我我们们没没没没办办法要求法要求法要求法要求员员工，工，工，工，因因因因为为我我我我们们自己没做到，在自己没做到，在自己没做到，在自己没做到，在要求要求要求要求员员工工工工时时，显显的那的那的那的那样样没没没没底气。底气。底气。底气。6 6、负面的心面的心态多，多，带不出正能量的不出正能量的团队，员员工就是自己的影子，你直工就是自己的影子，你直工就是自己的影子，你直工就是自己的影子，你直他就直。要他就直。要他就直。要他就直。要少点抱怨，多点干少点抱怨，多点干劲。坦率坦率坦率坦率地承地承地承地承认认自己的不足，并真自己的不足，并真自己的不足，并真自己的不足，并真诚诚地地地地寻寻求帮助，并不会求帮助，并不会求帮助，并不会求帮助，并不会让让我我我我们们显显得卑微得卑微得卑微得卑微。2024/5/22 周三7二、班二、班组管理的管理的现状与困惑：状与困惑：7、我、我们每天都墨守成每天都墨守成规，有，有时也想着去改也想着去改变，但缺乏，但缺乏足足够的数据支持的数据支持为班班组提升提供一个参考，到最后，以前提升提供一个参考，到最后，以前这样做做，现在在还这样做，没去考做，没去考虑有没有有没有更好的方案更好的方案变得更得更有效率。有效率。8、成天忙于四、成天忙于四处救火，我救火，我们怎怎样才能从消防才能从消防员的角色里解救出来？每天都有做不完的的角色里解救出来？每天都有做不完的事情，忙到最后，事情，忙到最后，总觉得重要的事情没有做完，感得重要的事情没有做完，感叹：时间都去哪了？都去哪了？2024/5/22 周三8 9、长此以往，我此以往，我们看看惯了太多的不平常，了太多的不平常，结果就是不果就是不平常平常变成了平常。成了平常。企企业在成在成长，我，我们却忽却忽视了自己的成了自己的成长，很多很多时候我候我们仍然在原地踏步，甚至倒退，仍然在原地踏步，甚至倒退，也忽略学也忽略学习。二、班二、班组管理的管理的现状与困惑状与困惑：2024/5/22 周三9三、班三、班组建建设思路思路：班班班班组组是企是企是企是企业业管理的管理的管理的管理的基基基基层层单单位位位位，企，企，企，企业业的一切的一切的一切的一切工作最工作最工作最工作最终终都是要通都是要通都是要通都是要通过过班班班班组组活活活活动动去去去去实现实现、去完成。、去完成。、去完成。、去完成。班班班班组组工作的好与坏直接影响着企工作的好与坏直接影响着企工作的好与坏直接影响着企工作的好与坏直接影响着企业业的的的的经济经济效益，效益，效益，效益，是企是企是企是企业业的基石，做好班的基石，做好班的基石，做好班的基石，做好班组组管理要抓好以下两点：管理要抓好以下两点：管理要抓好以下两点：管理要抓好以下两点：1 1、落落落落实实班班班班组组管理制度管理制度管理制度管理制度；2、提升班提升班提升班提升班组长组长的素养的素养的素养的素养2024/5/22 周三101 1、抓好班、抓好班、抓好班、抓好班组组的各的各的各的各项项制度（生制度（生制度（生制度（生产责产责任制、任制、任制、任制、岗岗位位位位责责任制、巡任制、巡任制、巡任制、巡岗岗制度）制度）制度）制度）我我们不提倡一味地靠制度管人，但不提倡一味地靠制度管人，但也不能盲目的人性化也不能盲目的人性化（短期内人（短期内人（短期内人（短期内人的的的的素素素素质质不可能有突破性提升，不可能有突破性提升，不可能有突破性提升，不可能有突破性提升，惰性惰性惰性惰性也也也也是不可能是不可能是不可能是不可能完全完全完全完全消失消失消失消失的）。的）。的）。的）。2 2、有了制度，、有了制度，、有了制度，、有了制度，强强有力的有力的有力的有力的执执行是保障行是保障行是保障行是保障3 3、增、增、增、增强强班班班班组组凝聚力凝聚力凝聚力凝聚力，班，班，班，班组组管理始管理始管理始管理始终终牢牢牢牢记记：“木桶原理木桶原理”从最薄弱点抓起从最薄弱点抓起一、落一、落一、落一、落实实班班班班组组管理制度管理制度管理制度管理制度：2024/5/22 周三11二、提升班二、提升班组长的素养的素养：1、班、班组长要具有要具有较强的事的事业心和心和责任感任感，这是是当好班当好班长的首要条件。的首要条件。一个人在工作上的一个人在工作上的成功成功=能力能力+意意识，在在这个公式中，最个公式中，最终对于一个人成功与否的决于一个人成功与否的决定因素在于定因素在于“意意识”2、要具有、要具有专业技技术素素质熟悉生熟悉生产工工艺，技技术精湛，是当好班精湛，是当好班长的保障。的保障。班班组长是生是生产一一线的的指指挥员，良好的，良好的专业技技术素素质是做好班是做好班组长的基本要求。的基本要求。2024/5/22 周三12 3、提升管理、提升管理素素质会管理，有一定的会管理，有一定的组织能力，是能力，是当好班当好班组长的中心点的中心点4、提升个人文化、提升个人文化素素质有一定的文化程度，是当有一定的文化程度，是当好班好班组长的基的基础5、提升沟通、提升沟通技技术善于沟通、善于沟通、倾听，以德服人，听，以德服人，以情感人。以情感人。6、彰、彰显榜榜样作用作用以身作以身作则，做好表率，通，做好表率，通过自自身榜身榜样力量力量影响班影响班组成成员。二、提升班二、提升班组长的素养：的素养：2024/5/22 周三137、要具有主、要具有主动发现问题，善于，善于解决解决问题的能力，的能力，做到做到“预防多一点，防多一点，纠正少几分，解决要正少几分，解决要彻底底”。8、要及、要及时上上传下达并反下达并反馈，杜，杜绝执行打折，做好行打折，做好宣宣传，让员工工乐于于执行，行，这是管理的是管理的艺术。9、要有工作、要有工作计划，使一切划，使一切尽在掌控中。尽在掌控中。10、带头做好做好质量控制，量控制，质量是企量是企业的生命的生命二、提升班二、提升班组长的的素素质与修养与修养2024/5/22 周三14 总之，班之，班组管理任重而道管理任重而道远，作，作为班班组长，过去的去的经验，无法跟上科，无法跟上科技的技的发展，要展，要继续学学习，要，要继续成成长，做一个能做一个能够给到到别人安全感的人，更人安全感的人，更要做一个要做一个值得得别人追随的人。要像人追随的人。要像“路灯路灯”一一样，适，适时的的给追随你的人追随你的人带来光明！来光明！2024/5/22 周三15 从从现在开始，从在开始，从实际出出发，规划划管理，落管理，落实执行，行，让企企业因因你的班你的班组管理而管理而变得更好！得更好！谢谢您的参与！再您的参与！再见！2024/5/22 周三16