诗歌鉴赏基本方法.ppt

洞房昨夜停红烛，洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿：妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？画眉深浅入时无？【思考思考】诗的主旨是什么？诗的主旨是什么？近试上张水部近试上张水部 (唐唐)朱庆馀朱庆馀 近试上张水部近试上张水部 (唐唐)朱庆馀朱庆馀【解读解读】此为干谒诗。此为干谒诗。诗人以新妇自比，诗人以新妇自比，以夫婿、舅姑比张以夫婿、舅姑比张籍、主考官，含蓄籍、主考官，含蓄表达考前担心作品表达考前担心作品不一定合主考心意，不一定合主考心意，求张指点。求张指点。借助标题解读诗歌的内容借助标题解读诗歌的内容 （宋）张俞（宋）张俞昨日入城市，昨日入城市，归来泪满巾。归来泪满巾。遍身罗绮者，遍身罗绮者，不是养蚕人。不是养蚕人。蚕蚕 妇妇借助标题解读诗歌的内容借助标题解读诗歌的内容 （宋）张俞（宋）张俞昨日入城市，昨日入城市，归来泪满巾。归来泪满巾。遍身罗绮者，遍身罗绮者，不是养蚕人。不是养蚕人。蚕蚕 妇妇【解读解读】标题点出所标题点出所写人物。且结合写人物。且结合标题标题“蚕妇蚕妇”可可知诗中知诗中“市市”指指“卖蚕丝卖蚕丝”。该。该诗为刺世诗，批诗为刺世诗，批判了社会分配的判了社会分配的不公。不公。借助标题解读诗歌的内容借助标题解读诗歌的内容黄鹤楼黄鹤楼送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵（唐）李白（唐）李白 故人西辞黄鹤楼故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。惟见长江天际流。一、标题可以帮助解读诗歌的基本内容1、人、事、物2、时间、地点3、呈送对象4、诗歌体裁借助标题解读诗歌的思想感情借助标题解读诗歌的思想感情北场芸藿罢，北场芸藿罢，东皋刈黍归。东皋刈黍归。相逢秋月满，相逢秋月满，更值夜萤飞。更值夜萤飞。（唐）王绩（唐）王绩【注注】芸藿芸藿,锄豆锄豆;刈刈,割割;北场东皋北场东皋,泛说屋北场圃泛说屋北场圃,家东田野。家东田野。感情感情?秋夜喜遇王处士秋夜喜遇王处士【解读解读】前两句写农事前两句写农事活动归来，后两句活动归来，后两句写两位乡居的老朋写两位乡居的老朋友在这宁静美好的友在这宁静美好的秋夜不期而遇。全秋夜不期而遇。全诗表现归隐生活的诗表现归隐生活的闲适、快意。闲适、快意。借助标题解读诗歌的思想感情借助标题解读诗歌的思想感情借助标题解读诗歌的思想感情借助标题解读诗歌的思想感情几行归塞尽，念尔独何之？几行归塞尽，念尔独何之？暮雨相呼失，寒塘欲下迟。暮雨相呼失，寒塘欲下迟。渚云低暗度，关月冷相随。渚云低暗度，关月冷相随。未必逢矰缴，孤飞自可疑。未必逢矰缴，孤飞自可疑。孤孤 雁雁（唐）崔涂（唐）崔涂【注注】矰（矰（zn）：短箭；缴（）：短箭；缴（zhu）：）：系箭的丝绳。系箭的丝绳。【解读解读】标题点出所标题点出所咏之物，一咏之物，一“孤孤”字含感情色彩。字含感情色彩。全诗以全诗以“孤雁孤雁”自喻，抒发孤凄自喻，抒发孤凄忧虑的羁旅之情。忧虑的羁旅之情。借助标题解读诗歌的思想感情借助标题解读诗歌的思想感情意象意象:诗歌鉴赏的金钥匙诗歌鉴赏的金钥匙一切景语皆情语一切景语皆情语物象物象+情意情意=意象意象立立象象以以尽尽意意意象意象：能成为意象的，是富有深意而又形象生动能成为意象的，是富有深意而又形象生动的事物。的事物。意意：诗人主观情感：诗人主观情感象象：诗中客观形象：诗中客观形象人人物物景景融合了诗人主观情感的客观形象融合了诗人主观情感的客观形象意象意象我所了解的我所了解的意象意象举头望举头望明月明月，低头思故乡。，低头思故乡。李白李白静夜思静夜思露从今夜白，露从今夜白，月月是故乡明是故乡明。杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟海上生海上生明月明月，天涯共此时。，天涯共此时。张九龄张九龄望月怀远望月怀远解解意意象象品品诗诗歌歌朝饮木兰之坠露兮，夕餐朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊秋菊之落英。之落英。屈原屈原离骚离骚采菊采菊东篱下，悠然见南山。东篱下，悠然见南山。陶渊明陶渊明饮酒饮酒解解意意象象品品诗诗歌歌遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。王安石王安石梅花梅花零落成泥碾作尘，只有香如故。零落成泥碾作尘，只有香如故。陆游陆游卜算子咏梅卜算子咏梅冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘。冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘。元元 王冕王冕白梅白梅疏影横斜水清疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。浅，暗香浮动月黄昏。林和靖林和靖山园小梅山园小梅解解意意象象品品诗诗歌歌今宵酒醒何处？杨今宵酒醒何处？杨柳柳岸，晓风残月。岸，晓风残月。柳永柳永雨霖铃雨霖铃昔我往矣，杨昔我往矣，杨柳柳依依；今我来思，雨雪霏霏。依依；今我来思，雨雪霏霏。诗经诗经小雅小雅秦楼月，年年秦楼月，年年柳柳色，灞陵伤别。色，灞陵伤别。李白李白忆秦娥忆秦娥渭城朝雨浥轻尘，客舍青青渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳柳色新。色新。王王维维渭渭城城曲曲解解意意象象品品诗诗歌歌青松青松：翠竹：翠竹：秋菊秋菊：冬梅冬梅：水仙：水仙：梧桐梧桐：芭蕉：芭蕉：冰雪冰雪：坚韧挺拔坚韧挺拔刚正有节刚正有节清高纯洁清高纯洁傲霜斗雪傲霜斗雪冰清玉洁冰清玉洁凄凉悲伤凄凉悲伤孤独凄恻孤独凄恻晶莹高洁晶莹高洁杜鹃杜鹃：鹧鸪鹧鸪：寒蝉寒蝉：鸿雁鸿雁：琴瑟：琴瑟：红豆：红豆：青梅：青梅：流水：流水：悲苦、思归悲苦、思归悲苦、思人悲苦、思人悲哀、凄怆悲哀、凄怆思乡怀人思乡怀人情谊和谐情谊和谐相思、爱情相思、爱情少女情怀少女情怀伤时遗怨伤时遗怨第二组第二组 思乡类意象思乡类意象或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂意意象象分分类类第一组第一组 送别类意象送别类意象或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念第三组第三组 愁苦类意象愁苦类意象或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛第四组第四组 抒怀类意象抒怀类意象或托物显示高洁的品质，或抒发感慨或托物显示高洁的品质，或抒发感慨第五组第五组 爱情类意象爱情类意象用以表达爱恋、相思之情用以表达爱恋、相思之情第一组第一组 送别类意象送别类意象或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念(1)杨柳。杨柳。它源于它源于诗经诗经小雅小雅采薇采薇“昔昔我往矣，杨柳我往矣，杨柳 依依；今我来思，雨雪霏霏依依；今我来思，雨雪霏霏”，杨柳的依依之态和惜别的，杨柳的依依之态和惜别的依依之情融合在一起。依依之情融合在一起。“柳柳”与与“留留”谐音，古人在送别之谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情，以至许多文人时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情，以至许多文人用它来传达怨别、怀远等情思。如柳永用它来传达怨别、怀远等情思。如柳永雨霖铃雨霖铃词中的词中的“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”等。等。意意象象分分类类(2)长亭。长亭。古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或饯古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或饯别送行。在古诗词中，它成为一个蕴含着依依惜别别送行。在古诗词中，它成为一个蕴含着依依惜别之情的意象。如柳永之情的意象。如柳永雨霖铃雨霖铃中的中的“寒蝉凄切，寒蝉凄切，对长亭晚对长亭晚”等。等。(3)酒。酒。酒在排解愁绪之外，还饱含着深深的祝福。酒在排解愁绪之外，还饱含着深深的祝福。将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举，如王维将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举，如王维的的渭城曲渭城曲中的中的“劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关西出阳关无故人无故人”，白居易，白居易琵琶行琵琶行中的中的“醉不成欢惨将醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月别，别时茫茫江浸月”等，都是以酒抒写别离等，都是以酒抒写别离之情。之情。4 4、江水江水。欧阳修词。欧阳修词“离愁渐远渐无穷离愁渐远渐无穷,迢迢不迢迢不断如春水。断如春水。”江水流去，不复归来，江水滔滔，江水流去，不复归来，江水滔滔，连绵不断。形容离愁不可消除。连绵不断。形容离愁不可消除。5 5、兰舟，征帆兰舟，征帆。均为载离人远行之物。均为载离人远行之物。6 6、鹧鸪鹧鸪。传鹧鸪鸣声似是。传鹧鸪鸣声似是“行不得也哥哥行不得也哥哥”，似挽留之意。似挽留之意。7 7、残阳，西风，画角残阳，西风，画角。表黄昏，取其意象萧索，。表黄昏，取其意象萧索，回味深长。回味深长。第二组第二组 思乡类意象思乡类意象或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂(1)月亮。月亮。一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。如李一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。如李白白静夜思静夜思：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡低头思故乡。”(2)鸿雁。鸿雁。鸿雁是大型候鸟，每年秋季奋力飞回故巢的景象，鸿雁是大型候鸟，每年秋季奋力飞回故巢的景象，常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情，因此诗人常常借雁常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情，因此诗人常常借雁抒情。如李清照抒情。如李清照一剪梅一剪梅中的中的“雁字回时，月满西楼雁字回时，月满西楼”。意意象象分分类类(3)(3)双鲤。双鲤。古时人们多以鲤鱼形状的函套藏书信，古时人们多以鲤鱼形状的函套藏书信，因此不少因此不少 文人也在诗文中以鲤鱼代指书信。如文人也在诗文中以鲤鱼代指书信。如宋人晏几道宋人晏几道蝶恋花蝶恋花词：词：“蝶去莺飞无处问，蝶去莺飞无处问，隔水高楼，望断双鱼信。隔水高楼，望断双鱼信。”(4)捣衣。捣衣。月下捣衣，风送砧声这种境界，不仅思妇月下捣衣，风送砧声这种境界，不仅思妇伤情，也最易触动游子的情怀，因此捣衣意象也是思伤情，也最易触动游子的情怀，因此捣衣意象也是思乡主题的传统意象之一。如唐代李白乡主题的传统意象之一。如唐代李白子夜吴歌子夜吴歌之之三：三：“长安一片月，万户捣衣声。长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？”另外，另外，家书、客船、孤舟、孤灯、茱萸家书、客船、孤舟、孤灯、茱萸等也传达此类等也传达此类情感。情感。第三组第三组 愁苦类意象愁苦类意象或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛(1)梧桐。梧桐。在中国古典诗歌中，梧桐是凄凉悲伤的象征。如在中国古典诗歌中，梧桐是凄凉悲伤的象征。如宋代李清照宋代李清照声声慢声声慢中中“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴滴滴”。(2)芭蕉。芭蕉。在诗文中，它常与孤独忧愁特别是离情别绪相联在诗文中，它常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。宋代李清照系。宋代李清照添字丑奴儿添字丑奴儿词词“窗前谁种芭蕉树，阴窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有馀情满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有馀情”，把伤心、，把伤心、愁闷一股脑儿倾吐出来。愁闷一股脑儿倾吐出来。意意象象分分类类(3)流水。流水。水在我国古代诗歌里和绵绵的愁思连在一起，多水在我国古代诗歌里和绵绵的愁思连在一起，多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。如李煜传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。如李煜虞美人虞美人：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李煜李煜浪淘沙浪淘沙：“流水落花春去也，天上人间流水落花春去也，天上人间。”(4)猿猴。猿猴。古诗词中常常借助于猿啼表达一种悲伤的感情。古诗词中常常借助于猿啼表达一种悲伤的感情。如唐代杜甫如唐代杜甫登高登高：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回回。”另外，另外，雨、杜鹃、斜阳（夕阳、落日）雨、杜鹃、斜阳（夕阳、落日）也表现此类情感。也表现此类情感。第四组第四组 抒怀类意象抒怀类意象或托物显示高洁的品质，或抒发感慨或托物显示高洁的品质，或抒发感慨(1)梅、兰、梅、兰、菊、竹、松柏。菊、竹、松柏。菊花一直受到文人墨客的青睐。菊花一直受到文人墨客的青睐。有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。东晋田有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。东晋田园诗人陶渊明，写了很多咏菊诗，将菊花素雅、淡泊的形园诗人陶渊明，写了很多咏菊诗，将菊花素雅、淡泊的形象与自己不同流俗的志趣十分自然地联系在一起，如象与自己不同流俗的志趣十分自然地联系在一起，如“采采菊东篱下，悠然见南山菊东篱下，悠然见南山”。零落成泥碾作尘，只有香如故。零落成泥碾作尘，只有香如故。陆游的著名词作陆游的著名词作咏梅咏梅 岁寒，然后知松柏之后岁寒，然后知松柏之后 凋也凋也。论语论语子罕子罕咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。尔东西南北风。郑板桥郑板桥意意象象分分类类(2)冰雪、草木、蝉（冰雪、草木、蝉（餐风饮露，是高洁的象征餐风饮露，是高洁的象征）、黍离）、黍离（常用来表示对国家今盛昔衰的痛惜伤感之情常用来表示对国家今盛昔衰的痛惜伤感之情）。）。古代诗古代诗歌中，常以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚，以歌中，常以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚，以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。如王昌龄草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。如王昌龄芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐诗诗“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，姜夔，姜夔扬州慢扬州慢：“过春风十里，尽荠麦青青。过春风十里，尽荠麦青青。”第五组第五组 爱情类意象爱情类意象用以表达爱恋、相思之情用以表达爱恋、相思之情(1)红豆。红豆。传说古代一位女子，因丈夫死在边疆，哭于树下而传说古代一位女子，因丈夫死在边疆，哭于树下而死，化为红豆，于是红豆又称死，化为红豆，于是红豆又称“相思子相思子”，常用以象征爱情或，常用以象征爱情或相思。如王维相思。如王维相思相思诗：诗：“红豆生南国，春来发几枝。愿君红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。多采撷，此物最相思。”(2)莲。莲。与与“怜怜”音同，所以古诗中有不少写音同，所以古诗中有不少写“莲莲”的诗句，的诗句，借以表达爱情。如南朝乐府借以表达爱情。如南朝乐府西洲曲西洲曲：“采莲南塘秋，莲花采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”意意象象分分类类(3)连理枝、比翼鸟。连理枝、比翼鸟。连理枝，指根和枝交错在一起的两棵连理枝，指根和枝交错在一起的两棵树；比翼鸟，传说中的一种鸟，雌雄老在一起飞，古典诗树；比翼鸟，传说中的一种鸟，雌雄老在一起飞，古典诗歌里用作对恩爱夫妻的比喻。白居易的歌里用作对恩爱夫妻的比喻。白居易的长恨歌长恨歌：“七七月七日长生殿，夜半无人私语时。月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。愿为连理枝。”另外，另外，鹊桥、鸿雁鹊桥、鸿雁等也同样表示该类情感。等也同样表示该类情感。命题模式：命题模式：（1 1）某几句诗描写了什么样的）某几句诗描写了什么样的景景物物？抒发了诗人怎样的？抒发了诗人怎样的情怀情怀？（2 2）这首诗描绘了一幅怎样的）这首诗描绘了一幅怎样的画画面面?表达了诗人什么样的思想表达了诗人什么样的思想感情感情?（3 3）这首诗营造了一种怎样的）这首诗营造了一种怎样的意意境境？表达了诗人怎样的思想？表达了诗人怎样的思想感情感情?（4 4）从）从“情情”和和“景景”的角度对的角度对某首诗或词作一赏析。某首诗或词作一赏析。借景抒情类解题步骤：借景抒情类解题步骤：1、列举景物、列举景物2、这些景物共同营造了、这些景物共同营造了的氛围（气的氛围（气氛、意境）氛、意境）3、抒发了作者、抒发了作者的情感的情感 形形象象鉴鉴赏赏 景景物物枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远（马致远天净沙天净沙.秋思秋思）意象：意象：意境：意境：枯藤、老树、昏鸦、小桥、枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳瘦马、夕阳诗诗人人借借助助意意象象营营造造了了秋秋风风萧萧瑟瑟苍苍凉凉凄凄苦苦的的意意境境，抒抒发发了了一一个个飘飘零零天天涯涯的的游游子子在在秋秋天天思思念念故故乡乡、倦倦于漂泊于漂泊的凄苦愁苦之情。的凄苦愁苦之情。意意象象与与意意境境李白李白子夜吴歌子夜吴歌：长长安安一一片片月月，万万户户捣捣衣衣声声。秋秋风风吹吹不不尽尽，总总是是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。意象意象:意境：意境：月月色色、捣捣衣衣声声浓浓郁郁的的秋秋意意、深切的思念。深切的思念。秋秋风风、玉玉关关寒寒衣衣送送给给戍戍守守边边关的亲人。关的亲人。意意象象与与意意境境诗诗人人借借助助意意象象营营造造了了孤孤寂寂（悲悲凉凉、凄凄凉凉、凄凄苦苦）、哀哀怨怨、期期盼盼的的意意境境，抒抒发发了了一一个个征征夫夫之之妻妻秋秋夜夜怀怀思思远远征征边边陲陲的的良良人人，希希望望早早日日结结束束战战争争，丈夫免于离家丈夫免于离家 远征。远征。