新编小学班主任工作手册模板.doc

前 言班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作关键实施者，是中小学生健康成长引领者。班主任工作是学校教育中极其关键育人工作，既是一门科学，也是一门艺术。它有着自己独特教育规律和程序、工作范围和方法，含有很深学问，值得我们去不停实践、总结、探索。我们对原班主任工作手册进行了重新修订、印制。新编印此手册意在为我校班主任老师工作提供范例化操作蓝本，分为求实篇、计划篇、活动篇、成就篇。内容包含班主任职责、工作计划和总结、专题班会、家访统计、学生个性发展统计等德育栏目。各栏目内容以表格方法展现，简明扼要，填写方便，也可扩展。班主任能够借助这本手册，将工作点滴统计在手册上。相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律，开展教育科学研究，促进班主任工作规范化全部是很有益处。一册在手，尽揽其中。期望这本手册成为您工作“伴侣”。祝您工作顺利、生活幸福！ 【手册管理要求】1、每班必配一册给班主任，使用一学期，并按要求进行填写统计。2、学校政教处需定时组织人员对手册进行使用情况检验并做记载，分期初、期中、期末三次检验，期末小结一次，每次检验结果将计入班主任工作量化考评内。3、班主任工作手册是班主任工作情况依据，平时需要妥善保留好，在期末结束后必需上交政教处存档。活动篇专题班会活动方案学生安全教育统计每七天班务工作统计班干部会议统计家校联络统计表个性学生发展跟踪教育统计班级好人好事统计成就篇学生获奖统计班主任工作随笔班主任工作总结班主任工作手册检验统计 求实篇班主任工作职责班级财产责任制班级卫生责任制小学生日常行为规范我教育格言我班级管理理念 班主任阅读书目(推荐)计划篇学生基础情况表班干部组员名单红领巾监督岗组员名单班级工作计划学生行规教育实施计划【班主任工作职责】在对学生教育管理中，班主任工作是尤为关键。所以，加强班主任考评是相当关键。关键从以下多个方面进行考评。 一、思想工作：认真组织好晨会、班队活动；常常对学生进行教育，和学生进行沟通；不出现体罚及变相体罚现象。 二、班级管理：严格根据钱库二小五星级班级竞赛进行班级管理工作。 三、班风建设：重视培养班级凝聚力，重视班级良好习惯培养，充足发挥班级小干部作用。 四、帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不停进步。 五、沟通联络：要常常和科任老师沟通，日常能立即和家长联络，能按要求完成家访任务，努力形成教育协力。 六、活动参与：能主动组织学生参与学校活动，并努力争取取得好成绩。七、评价工作：能对学生作出客观公正评价，做好每学期“每个月五星”、“十佳学生”及“优异少先队干部”评选工作。【班级财产责任制】 班级财产是指在教室内由学校统一设置或添设设备及用具。班主任对其有管理和指导使用责任。 一、班主任对学生进行珍惜公共财产思品教育，常常开展批评和表彰活动。 二、班主任应配合学校实施财产登记制度，对学校定时检验核正确情况进行总结，对出现问题要立即纠正或上报相关科室。 三、班主任在每学期结束时，应把班级相关财产完整上交总务处、教导处。 四、在学期初，班主任应对班级财产管理落实到人，安排专员负责管理。 五、班级在财产使用过程中，若发觉有损害情况，班主任应立即上报总务处。总务处依据情况采取修理、补发、赔偿、处罚等方法。 六、学校应每学期对各班财产损坏情况进行统计公布，并作为班主任、班级评优依据之一。【班级卫生责任制】一、班主任应对学生进行卫生意识教育，并进行卫生行为指导。 二、班级卫生责任到人（定时间、定地点、定要求、定检验）。班级设置卫生委员、卫生监督员等岗位。 三、学校划分到公共清洁区、教室卫生要坚持天天三小扫、每七天一大扫。 四、配合大队部开展每七天五星级班级竞赛，并设置班内激励机制。【小学生日常行为规范】 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及事。听从父母和长辈教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接收老师教导，和老师交流。 4、尊老爱幼，平等候人。同学之间友好相处，相互关心，相互帮助。不欺负弱小，不嘲笑、戏弄她人。尊重残疾人。尊重她人民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲一般话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到她人房间先敲门，经许可再进入，不随意翻动她人物品，不打搅她人工作、学习和休息。 6、老实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿她人东西，借东西立即归还，答应她人事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习她人优点和优点，不嫉妒她人。碰到挫折和失败不气馁，不气馁，碰到困难努力克服。 8、珍惜粮食和学习、生活用具。节省水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整齐，常常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做事自己做，衣物用具摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参与活动守时，不能参与事先请假。 11、课前准备好学习用具，上课用心听讲，主动思索，大胆提问，回复问题声音清楚，不随意打断她人讲话。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整齐。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。主动参与有益文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整齐。保护环境，珍惜花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、珍惜公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、主动参与集体活动，认真完成集体交给任务，少先队员服从队决议，不做有损集体荣誉事，集体组员之间相互尊重，学会合作。主动参与学校组织多种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让她人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律严禁事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险游戏。 20、阅读、观看健康有益图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参与封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内场所。勇于斗争，碰到坏人坏事主动汇报。 【我教育格言】永远用欣赏眼光看待学生，永远用宽容心态面对学生。 -和班主任共勉【我班级管理理念】1、创建一个友好、向上班集体。2、在自己以身作则引导下，形成勤奋、好学班风。3、团结一个优异班干部队伍，起到楷模和帮助作用。【班主任阅读书目(推荐)】给老师提议苏霍姆林斯基班主任工作漫谈魏书生【学生基础情况表】姓 名性别家长姓名家 庭 住 址手机电话【班干部组员名单】姓名职务姓名职务姓名职务班长文娱委员组长副班长文娱委员组长学习委员卫生委员组长学习委员卫生委员组长体育委员宣传委员体育委员宣传委员【红领巾监督岗组员名单】时 间组员名单（每日最少安排两名或两名以上学生）星期一星期二星期三星期四星期五【班级工作计划】学生情况分析五（6）班共有57名学生，其中有31名男生、26名女生。作为五年级学生，经过前面几年学习，她们在很多方面全部存在着有从不知到知晓过程，下面就孩子们学习、思想和行规方面情况来做具体分析：在学习方面，绝大多数孩子已经知道课堂纪律和注意哪些事项，课前要准备什么东西，课堂上全部要注意什么，要做到什么，但还是有很多孩子不善于倾听人家话，还有些孩子胆小，不敢和老师同伴们交流。四年级是小学阶段属于过渡年段，需要给孩子们很多方面引导。在思想、行规方面：学生经过这么长时间学习和教育，孩子们已经有了部分好思想表现，主动向上，乐观活泼。在平时学习过程中，学到了很多做人做事小说，也知道了部分道理。待人热情诚恳，是孩子们最关键优异品质，平时孩子们碰到老师，全部会主动向老师问好。学生在行规方面已经有了好习惯，很多方面已经做得很规范，比如听到国歌声，立即肃立，行队礼，没有随便乱跑乱走，而且已经能注意佩戴和个人卫生，没有早到校迟离校现象，但卫生意识不强，看到地上有纸屑没有立即捡习惯，在走廊上追逐打闹等不好习惯，还有乱扔纸屑，等等。总而言之，孩子们延续了很多好行为和习惯，不过部分不好习惯因为学生个性差异，性格异同，再加上孩子调皮好动特点，极难在短时间内改掉和纠正，这也是这个学期班主任工作关键。以上就是这学期孩子们部分共同行为和习惯。【班级工作计划】德育工作关键一、深化行规教育，规范学生行为。1小学生日常行为规范是对小学生思想品德和日常行为最基础要求，养成教育是学校德育基础，本学期，以日常行为规范教育为抓手，组织全体学生以“校园是我家，人人珍惜她”为活动专题，切实加强小学生日常行为规范宣传落实力度，立即做好总结和表彰，调动学生主动性。2加强对学生常规训练。养成学生“文明、守纪”精神面貌。3继续抓好“五星级班级”竞赛管理来促进各班常规评选工作，要加大检验力度，每七天将检验结果立即公布，经过此项活动来有效培养学生良好行为习惯。二、强化常规工作。1熟记行规礼仪。2课午间言行文明，不追逐打闹。3晨会、出操、眼保健操立即、规范、有效。4“静校”管理，严格根据要求时间进校、离校。三、加强安全教育。1加强交通安全教育。2加强活动安全教育。3加强饮食安全教育。四、法制教育。做个文明守纪小公民，开展专题教育活动，丰富校园文化生活。1、开展交通安全、饮食安全、校园安全等多种安全教育。2、进行爱国主义教育，进行向革命先烈学习教育。3、开展“热爱劳动、我为人人”专题队会教育活动。五、文化卫生方面。1、加强身心健康教育和宣传。2、加强体育素质锻炼。3、主动参与学校运动会比赛。4、培养学生个人良好卫生习惯。【班级关键德育活动安排】周 次主 要 德 育 活 动备 注第一周师生报到 开学第一课第二周班级卫生大扫除第三周制订行规教育计划、开学初行规教育第四面班级班容班貌建设（刊出黑板报等）第五周行规教育卫生常规第六周五星级班级竞赛第七周“我中国梦”专题教育活动第八周文明礼仪教育第九周准备学校田径运动会第十周期中测试第十一周学校田径运动会第十二周班级佩戴卫生大检验第十三周第13届科技节系列活动第十四面安全教育第十五周行规教育第十六周安全教育活动安全第十七周冬季长跑活动第十八周个人卫生常识第十九周十佳学生、书香学生评选第二十周期末考试【班级行规教育实施计划】学生行为现实状况分析学生日常行为，很大程度上是由环境熏陶所决定，包含好习惯和不好习惯，因为是孩子，环境影响远远大于其学到知识，老师家长教给她们道理。因为学生在各自不一样家庭环境和社会环境中成长，对很多事了解和做法也各不相同，造成她们在思想上、行为习惯上存在着很大差异。但总来说，学生表现大致能够归结为以下几点：在校：1、听到奏国歌，看到升国旗能立即肃立，不会随便走动。2、知道礼貌用语， 碰到老师能主动问好。3、大多数学生重视仪表，穿戴整齐，很注意个人卫生（和家长很相关系），但对于公共卫生，并不十分在意，有乱丢垃圾行为。4、老实，不说谎话，知错就改。答应她人事要努力做到。不随便拿她人东西，拾到东西能归还失主或交公。5、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校能请假。放学后能按时回家。学校“静校”管理，能在要求时间里按时到校、离校。6、课前还不习惯准备好学习用具。上课时注意集中时间不长（和年纪相关），讲话先举手，回复问题声音响亮，还有部分学生在课堂要上厕所。校外：1、因为生活很好，有很多孩子挑吃挑穿，不知道节省。2、在家不尊敬长辈，不听父母话。3、有很强动手能力和想象力，但不乐于自己动手处理自己问题，比如吃饭、穿衣、洗脸等。4、交通规则，因为家长接送已经不多，安全教育要时常警钟长鸣。【班级行规教育实施计划】行规教育实施步骤（分为宣传发动、学习训练、评选考评三阶段）1、宣传发动阶段：（第1-2周）充足利用班队课，它是宣传学习小学生日常行为规范和小学生守则关键阵地，经过不一样形式和方法，让每个孩子自觉学规范、争优异气氛。并在班级中制作行规评分表，明确统计孩子一日、一周、一月表现，调动学习规范主动性。2、学习训练阶段：（第3-16周）为了让能愈加好对照行规，养成习惯，作以下具体要求：第一、二周：不迟到，不早退，不早到校，按要求时间作息。第三、四面：热爱集体，关心她人，尊老爱幼，团结同学。第五、六周：认真做好值日工作，保持教室卫生，走廊整齐。第七、八周：知节俭，不浪费。第九、十周：遵纪遵法，不玩水、火、电。第十一、十二周：课堂上遵守纪律，认真听讲。第十三、十四面：遵守交通规则，注意饮食安全。第十五、十六周：做文明人，做合格小公民。3、评选考评阶段（第15、16周）依据平时统计，评出班级中行规示范生、优异生、达标生，并予表彰。【学生行规教育活动安排】周 次主 要 行 规 教 育 内 容备 注1师生报到、注册2开学初行规教育开学第一课3爱国主义教育纪念“九一八”85周年4礼仪卫生教育7安全教育周活动饮食安全10活动安全我知道田径运动会注意事项12安全教育交通安全14安全教育秋冬季防火安全16安全教育中小学生禁毒教育18假期安全教育【专题班会活动教案】时间地点五（6）教室专题安全教育交通安全在心中一、 班会目标经过此次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备安全知识，知道生命安全关键性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到安全知识传达给身边人，做安全教育宣传员。二、 课前准备：1、竞选班会主持人。2、全体学生了解基础交通规则。3、了解部分常见交通安全等标志。三、 班会过程：（一）、导入 主持人导语：生命是最宝贵，每个人生命只有一次，谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着亲人留下遗憾和创伤。出示专题：珍爱生命、健康成长主持人宣告班会开始：老师们、同学们，你们好！我们班“安全在我心中”专题班会现在开始。我们是祖国花朵、民族期望，我们爱学习、爱劳动，是充满生机新一代，可是，我们却常常听到部分无故横祸向我们中小学生飞来噩耗；（二）、全体学生学习中小学学生自护自救安全常识中交通安全常识，（三）、知识竞赛：主持人提问，全班同学抢答。1、交通信号灯有哪些颜色？全部有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还能够过马路吗？4、什么灯亮时才能够走？5、行车、行人应靠哪边走？（四）、交通安全事故资料交通事故资料(1) 学生列举自己所知道发生在我们生变交通事故(2) 同学们列举部分身边悲剧：（五）、学习并朗诵交通安全口号：（六）、班主任寄语：学习关键，安全第一（七）、主持人宣告结束。四、班会效果反馈：经过这次班会课，学生基础上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边例子找出部分错误交通安全知识，并能讲出自己切身体会。能够说，此次班会取得预期效果。当然，安全教育工作必需长抓不懈，将在以后时间里反复强调。五、班会小结1、同学小结：经过这次活动，你知道了什么？2、在写有“珍爱生命、健康成长”倡议书上集体署名。3、班主任小结：期望同学们经过这次班会活动，学会珍爱生命，养成自觉遵守交通规则好习惯。【学生安全教育统计】教育专题：消防安全知识关键点：一、小学生怎样预防火灾发生 1、点燃蜡烛、蚊香应放在专用架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。2、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。3、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。4、不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要立即拔掉插销。5、发觉燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。6、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。7、吸烟危害健康，学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。8、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。二、火灾自救发生火灾后怎样自救 在火势越来越大，不能立即扑灭，有些人被围困危险情况下，应立即设法脱险。1、假如门窗、通道、楼梯已被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。2、假如浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽可能贴近地面行进或爬行，穿过险区。3、当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别安全地方转移。可按当初具体情况，采取以下多个方法脱离险区：1、能够从别楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，大家应熟悉通向消防梯通道，着火后可快速由消防梯安全门下楼。2、住在比较低楼层能够利用坚固绳索(假如找不到绳索，可将被褥里儿、床单或坚固窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在牢靠窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。3、假如被火困于二楼，能够先向楼外扔部分被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这么能够缩短距离，愈加好地确保人身安全。假如被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，轻易造成伤亡。四是能够转移到其它比较安全房间、窗边或阳台上，耐心等候消防人员。【学生安全教育统计】教育专题：知识关键点：【每七天班务工作统计】周次完成工作、上级要求、大事件、好人好事、严重违纪等统计11、 学生报名、注册2、 始业教育3、 开学第一课21、行规教育文明礼仪 改变假期中形成不良习惯2、班级卫生大扫除3、安排学生座位31、 行规教育安全教育（防溺水）2、 校园突发事件安全演练3、 刊出一期“安全教育”专题黑板报41、行规教育佩戴仪表2、班容班貌部署和检验3、学生少年宫学习报名51、行规教育卫生保持教育2、运动会准备报名、训练【每七天班务工作统计】周次完成工作、上级要求、大事件、好人好事、严重违纪等统计61、 行规教育晨读午读注意事项2、 上报少先队干部名单71、 行规教育礼行天下，为你而动2、 本周进行礼仪和仪表检验3、 进行一次禁毒专题班会81、 田径运动会彩排，准备工作2、 田径运动会召开3、 安排运动会后勤同学91、 文明礼貌教育2、 卫生保持3、 校园活动安全教育101、 行规教育2、 期中考试【每七天班务工作统计】周次完成工作、上级要求、大事件、好人好事、严重违纪等统计111、 饮食安全教育2、 准备体质健康检测测试121、 课间活动安全教育2、 部署科技节比赛：征文（未来我）131、 防火安全教育2、 流感严重，教育怎样预防流感141、 节省教育（用水、用电、用钱等）2、 举行一次“禁毒教育”专题班会课151、行规教育2、“五水共治”，节省水资源专题班队课，教育学生保护水资源【每七天班务工作统计】周次完成工作、上级要求、大事件、好人好事、严重违纪等统计161、行规教育卫生保持2、校园吉尼斯比赛训练、报名171、行规教育安全教育2、年级组内跳绳比赛选拔181、行规教育个人卫生保持2、学校吉尼斯跳绳比赛总决赛191、行规教育交通安全2、十佳学生、书香学生评选201、行规教育2、期末考试3、结业仪式【班干部会议统计】时 间地 点人 数 16主持人班主任内容纪要:1、宣告班干部在班级管理中分工。2、每个人发表自己见解。3、部署近期工作任务。时 间地 点人 数 应到 16人，实到 16 人主持人班长内容纪要:1、汇报同学们近期表现，指出好和需要改善地方。2、讨论怎样监督同学们课午间看书或活动。时 间地 点人 数 应到 16 人，实到 16 人主持人班长内容纪要:1、同学们行规表现。2、提名十佳学生和书香学生名单【家校联络统计表】班主任要在一年内家访率工作量达成100%，其中，第一学期不少于60%，第二学期不少于40%。班主任可采取家访、电访、约见等方法进行。学生旷课半天要做到和家长联络，无故旷课一天以上要到家家访。本表要按要求进行具体填写。联络对象时 间联络方法联 系 原 因效果【家校联络统计表】联络对象时 间联络方法联 系 原 因效果【个性学生跟踪教育统计表】姓 名陈绍伟陈德辉时 间学生优点学生不足学生努力目标学生情况分析教导及转化情况成绩跟踪【班级好人好事统计】时 间姓 名记 录 内 容【学生获奖统计】姓名获奖类别时间颁奖单位备注【班主任工作随笔】 【班主任学期工作总结】班主任时间学期工作总结你对所带班级班风、学风有何评价，存在哪些问题，以后工作思绪及方法有哪些？【班主任工作手册检验统计】时 间自 查 情 况检验人员提议期初期中期末