镇稠桑小学德育制度汇编样本.doc

关庄镇稠桑小学德育制度目 录校风-2 学风-2 教风-2 德育工作领导小组- -2德育工作管理网络图-2 学校德育常规-3升降国旗制度-7老师行为“八不准”-8“优异学生”评选条例-9班主任工作常规-10庙湾期望小学班主任工作月考评细则-19学生一日常规-23学生礼仪常规-24学生请假考勤制度-28学生奖励条例-=-29学生处分条例-30素质教育实施措施-31严禁向学生推销教辅资料等要求-33庙湾期望小学老师师德自查汇报书-34庙湾期望小学老师承诺-35关庄镇稠桑小学校风、教风、学风校风：诚信文明，自主创新教风：求实求真，求异求新学风：乐学勤思，活泼求真德育工作领导小组组长： 宋涛 （校长）副组长: 姚强利 （政教主任）组员： 赵娜 （少队部教导员） 各班主任关庄镇稠桑小学德育工作管理网络图教学管理教导处科研管理教研组班主任校长少队部任课老师年级组长监督管理校长室班级常规管理少先队大队部政教处组织活动后勤、安全管理总务处学校德育常规一、目标 使学生热爱祖国，含有民族自尊心、自信心、自豪感，立志为祖国社会主义现代化努力学习；初步树立公民国家观念、道德观念、法制观念；含有良好道德品质、劳动习惯和文明行为习惯；遵纪遵法。知道使用方法律保护自己；讲科学、不迷信。含有自尊自爱、老实正直、主动进取、不怕困难等心理品质和一定分辨是非、抵制不良影响能力。二、内容1、加强爱国主义、集体主义和社会主义教育。2、加强中华民族优良传统、革命传统和国防教育。3、加强国民教育、法制教育、纪律教育和品德修养。4、加强民族团结教育、心理健康教育。三、标准5、德育内容系列化标准要从学生特点和思想实际出发，重视针对性、实效性、科学性，结合不一样时期教育任务，开展形式多样、内容丰富多种教育活动。6、正面教育标准对学生进行耐心细致地正面教育，主动引导，寓德育教育于活动管理之中，表彰优异，树立楷模，对学生思想认识问题，不要简单地批评压制，要循循善诱，以理服人、以情感人。7、热爱学生、尊重学生对学生既要严格教育，又要耐心帮助、热情关心。要发扬民主作风，严禁体罚、变相体罚和欺侮学生人格，尤其要对后进生耐心地做好转化工作。8、言传身教，以身作则全体教职职员全部要树立教书育人、服务育人观念，把言传和身教结合起来。9、知行合一标准要把提升道德认识和严格行为管理训练结合起来。10、渗透标准把德育渗透到智育、体育、美育、劳动教育中去，做到课内外结合，寓教于德，寓乐于德。四、实施路径1、思品课是向学生较系统地进行思想政治教育一门课程，在诸路径中居特殊关键地位，对帮助学生树立正确政治方向、人生观和思想方法，培养良好品德起着导向作用。应适应学生年纪和心理特点，紧密联络学生思想和社会实际，避免空洞说教。2、其它各科教学也是老师进行德育最常常路径。各科老师全部要教书育人，为人师表，寓教育于各科教学之中。各科老师及全体教职职员全部应在政治、思想、道德方面做学生表率。3、班主任工作是学校德育工作基层单位，班主任是培养良好思想品德和指导学生健康成长具体责任人，是学校德育工作直接实施者。应结合本班学生实际，有计划地开展教育活动，加强班级管理，做好部分教育，培养自我教育能力，形成良好班风。要主动协调科任老师，亲密联络家长，主动争取社会共同做好学生德育工作。4、多种科技、文娱、体育及班团、社会实践活动是促进学生身心健康发展、培养良好道德情操关键路径。5、心理咨询是培养学生健康心理品质有效路径。可经过谈心、心理讲座、心理信箱、热线电话等多个形式对不一样层次学生进行心理健康教育和指导。6、整齐、优美、富有教育意义校园环境是形成整体教育气氛不可缺乏条件。7、校外教育是对学生进行思想、政治、道德教育，培养健康文明生活方法一个关键阵地。五、方法1、坚持升旗制度。每七天一早晨和重大节日，学校全部要坚持举行升旗仪式，并分班级轮番举行“国旗下讲话”，内容通常均为本周校园文化活动专题。2、少队部应结合国家关键节日、纪念日及民族传统节日，组织学生开展丰富多彩教育活动，努力造就“四有”新人。3、开展“行为规范宣传周”活动。各班要精心组织学生广泛学习、认真落实小学生日常行为规范、小学生守则。教育学生严格遵守学校确定学生一日常规、学生礼仪常规、学生日常行为“七忌”，以形成良好校风。4、认真开展学生品德行为评定工作。操行评语实施描述性评语评定，对学生学习、交往、个性发展及道德行为规范等方面给激励性评价，并提出发展目标。在学生个人总结和小组评议基础上由班主任写出老师寄语。操行等级分为优异 、良好、及格、不及格四等，由班主任在征求学生和任课老师意见基础上评定。学期末初评，年末总评。评为不及格者需经德育领导小组审定，并和其家长面谈，商讨教育方法。每个学生评定结果均应填入素质汇报单，通知家长，并记入学生学籍档案，作为学生升学关键依据。5、主动开展“三好学生、优异学干、优异班集体”评选工作。详见学校优异学生评选条例、班级评定细则、优异学生表彰暂行要求。6、严厉校纪。对严重违犯学校纪律，屡教不改学生应该依据其所犯错误程度，给批评教育或纪律处分。详见违纪学生处分条例。7、建立家访制度。每学期家访面不低于学生数50%，努力创建家长学校，定时研究学生教育问题。8、主动发明条件，有计划地组织学生到德育基地等其它适宜场所进行参观、训练等社会实践活动。六、队伍建设1、全体老师是学校德育工作基础力量，要认真遵守老师职业道德规范，爱岗敬业、依法执教、热爱学生、尊重家长、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表。2、校长、政教主任、班主任、少队部是学校德育工作骨干力量，要注意德育常常性研究。3、全体教职员全部有培养学生良好品德责任，勤勤恳恳工作，老老实实做人，为人师表，教书育人，管理育人，服务育人，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。4、建立健全德育工作评选表彰制度，每年评选表彰一次优异班主任、师德标兵、优异德育工作者。七、附则1、每学期德育活动内容以该期校历校园文化活动专题为主，而且立即联络实际补充完善。2、各班级德育专题工作或常常性工作均应有计划、有落实、有检验、有结果、有总结。对应资料、图片、录像、实物应立即搜集成档。3、本规范由德育领导小组负责组织实施。升降国旗制度升降国旗是进行爱国主义教育常常性工作。为确保这一工作规范、有序进行，特制订本制度： 一、升旗仪式每七天一早晨预备时开始举行，雨雪天气改为广播会（时间为第一节班会）。学校大型活动也举行升旗仪式。 二、举行升旗仪式时，在校全体师生参与，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。 三、升旗仪式程序 1、出旗。旗手持旗，护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场全体师生立正站立。2、升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼。 3、唱国歌。 4、诵校训、校风。 5、国旗下讲话。 6、仪式结束，退场 。 四、广播会程序： 1、面向国旗全体肃立。 2、唱国歌。 3、诵校训、校风。 4、国旗下讲话。 5、班主任训导。 五、每七天一早晨升旗，升起时，必需将国旗渐渐升至杆顶，黄昏静校前降旗，渐渐降下时，不得使国旗落地。 六、每七天升降旗时，凡经过现场师生职员全部应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完成时，方可自由行动。 七、旗手、护旗要由各班推选代表经少队部审查、训练后方可实施升降旗任务。 八、举行升旗仪式时，班主任实施到场署名制，教务处检验到场情况。老师行为“八不准”1、不准旷课、私自调课和无教案上课；2、不准上课前饮酒、在课堂上抽烟和使用手机；3、不准在上班时间内及工作场所打牌、下棋；4、不准歧视、欺侮、体罚、或变相体罚学生；5、不准向学生推销任何教辅资料或其它商品；6、不准索要和收受学生或家长礼品礼金；7、不准训斥、羞辱家长；8、不准违规搞有偿家教和私自在工作日内到外校兼课。“优异学生”评选条例一、评选条件1、“三好学生”评选条件（1）热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。（2）讲文明、懂礼貌、自觉遵守纪律；热爱劳动，乐于助人，关心集体，模范地实施小学生日常行为规范。（3）学习目标明确，学习态度端正，上课用心听讲，主动讲话，多思好问，认真完成作业，有很好学习习惯成绩达成优异等次。（4）主动参与体育锻炼、讲究卫生、注意保护环境卫生，学生体育水平达成国家体育锻炼标准。（5）操行评定优异。2、“优异学生干部”评选条件（1）、能模范推行干部职责，工作大胆主动。（2）、以身作则，严于律已，主动参与各项教育、教学活动，使自己得以全方面发展。（3）、热情为同学服务，维护学生正当权益，立即地向学校反应学生愿望和合理要求。（4）、关心集体、团结同学、认真立即完成班主任交待工作。（5）、能遵照学校统一安排，督促全班学生严格实施各项规章制度，建立并维护良好学习和生活秩序。（6）、操行评定优异。二、评选措施1、“三好生”、“优异学生干部”每学期初评一次，年末总评一次。2、校级“三好生”按学生数5%下发指标，“优异学生干部”按学生数3%下发指标，由各班对照条件民主推荐，教导处评选，德育领导小组审定。3、市级、省级将依据下发名额数由各班在校级优异学生中择优申报教导处评选，德育领导小组审定。4、对于同时符合“三好学生”和“优异学生干部”条件者，学校只授予“三好学生”称号。三、奖励方法校级“三好生”、“优异学生干部”由学校表彰，颁发奖状，省、市级由对应部门表彰。对于验收考试或期末考试中成绩达优异、良好等次将分别授予“学习优异生”和“学习主动分子”称号。学校表彰，颁发奖状。班主任工作常规（一）开学工作：1、制订班主任工作计划。分析班级基础情况，确定班级管理目标，制订实现目标方法，安排每个月关键活动，初拟专题班会内容。2、做好开学准备，全班学生到校前一天，组织部分班干或主动分子到校整理本班教室，基础做到地面洁净，桌椅整齐，使学生到校后就有一个整齐环境，以利安定情绪。3、办理学生报到、缴费手续。4、召开第一次班委会。提出新学期工作设想和对班干部要求，讨论实现班级目标方法。5、部署教室。指导班干出好第一期班级黑板报，指导学生干部搞好教室墙面部署，美化教室，发明出一个表现班级奋斗目标和特色良好成长环境。6、安排好卫生值日，组织全班学生对教室、宿舍和卫生管理区进行一次根本卫生大扫除。确定本学期每七天卫生大扫除分工和天天卫生值日安排，明确天天个人值日会任务。7、发放教材。委托学生班委率领部分同学到图书室领取教材、练习本，并立即分发给学生。8、收缴假期作业和素质汇报单。立即将收缴假期作业转交给相关老师批阅；检阅汇报单上家长回条，了解家长意见和要求，发觉有涂改成绩，应立即对学生进行教育。9、在黑板一侧公布班级课程表、作息时间表。10、合适调整座位。新生入课时，依据个子高矮、视力和学生表现排定座位后，每学期开学初再进行一次必需调整，并由班长或副班长填写好座位表，贴在讲台右前方。11、委托环卫委员到总务处领取卫生工具、门锁、粉笔及黑板擦等班级公用物品。12、安排好学生宿舍。落实好学生自行车停放位置。13、委托生活委员为本班学生代购首次菜饭票，以降低司务长开学初工作压力。14、认真组织本班学生上好第一次早操，第一次早读，第一堂课，第一次自习，第一次集会，第一次课外活动和劳动。15、依据“一日常规”检验值勤制度，将任务具体到人，并进行分组，确定组长。16、认真上好第一次班会课。通常地，第一次班会课内容是：新学期班级目标，新学期课程设置及任课老师介绍，新学期对学生在德、智、体诸方面新要求和常规教育。17、改选班委会（新年开始后）。对新生班则先指定一批干部组成临时班委会，待学生相互了解后，再民主组建班委会。选举产生组长，确定课代表。18、指导学生制订“三好”计划和落实“三好”方法。（二）致力于良好学风形成。1、常常以多个渠道了解学生听课情况和班级课堂纪律。对听课不用心或违反课堂纪律学生要查明原因，立即教育处理并制订对应方法。妥善处理好课堂上产生师生矛盾。2、常常向课代表了解学生完成作业情况。留心任课老师批阅作业后反应，组织优异作业展览，开展提升作业质量班级活动，严格杜绝作业拖拉、作业质量差和剽窃作业等不良现象。3、提升学生自习课利用率，培养学生自学能力。要求学生自习课自习内容丰富，并做到不离座位，不影响她人，不做和自习课无关事情。4、关心督促学生养成良好学习习惯，做到“三先三后”，即：先预习、后上课；先复习、后作业；先审题、后答题。进行必需学习方法和考前复习指导，开展学习经验交流活动。5、对学习上有困难同学，在开启其学习主观能动性，进行必需学习方法指导同时，请任课老师和部分同学帮助处理学习上部分具体困难。6、期中（末）考试前夕，要对学生进行一次考试目标和纪律教育，全力端正考风以正学风。对考试中违纪作弊学生要根据学生违纪处分条例中相关要求，给必需教育和处理。考试后，立即汇总各科成绩，算出总分，并分析学生成绩改变原因，表彰成绩优异和进步较大学生，热忱帮助成绩退步学生查找原因，激励她们迎头赶上。（三）重视卫生保健，支持文体活动，发展爱好爱好。1、重视保护学生视力，每七天以组为单位平移一次座位。2、配合卫生室，组织好学生体格检验。3、关心、支持学生参与各级运动队训练比赛，支持学生参与课外爱好小组活动和学校文娱演出队排练和演出。4、组织参与校运动会和文娱汇演。对于学校组织全校性文体活动，要认真进行动员，组织参与。安排好活动中生活和保健。对学生进行集体主义思想教育、安全和纪律教育，立即表彰好人好事。（四）发明洁、齐、美学习环境。1、教室里桌椅排列整齐，讲台台面、抽屉保持整齐，清洁工具安放合理有序。2、书报、杂志管理有序。3、地面保持整齐，墙面、墙角、柜橱每七天清扫，符合卫生清洁要求。4、明确天天个人值日生职责，并将值日范围公布上墙，对每个同学值日情况立即作出评价。5、落实每七天四卫生大扫除人员、任务、检验和评价。6、墙上部署必需口号、图表，以增强学习环境气氛。（五）加强公物管理。1、注意开展珍惜公物教育。公物保管责任到人，损坏公物要查明责任，并立即到总务处按章赔偿或申明原因后请求修理。2、注意开展节电教育，落实节电方法。杜绝无人关灯现象。3、督促卫生值日者在做好清洁工作后，立即关锁门窗。（六）重视对学生干部培训和使用。1、定时召开班干会议，发扬民主作风，让学生了解班级工作中心及班主任工作意图，培养学生干部自治能力。2、督促、指导宣传干部，隔周出好班级黑板报。3、结合纪念日，适时开展丰富多彩文体活动，活跃课余学生生活。4、关心少队干部，办好少队生活园地。5、定时进行部分谈话，了解学生干部思想情况及工作中困难，指出努力方向。6、关心学生少队部（小组）工作，支持少队部组织活动，帮助少队部组织做好本班新少先队员发展工作。7、定时部署和检验班委组成人员推行各自职责情况。（七）注意信息反馈，立即掌握班级脉搏。1、每七天部署学生写好周记，并认真批阅，以此作为沟通师生思想有效渠道。2、认真做好天天晨检工作，发觉问题立即处理并汇报。3、天天查阅值日生记载班级日志，并立即签字。4、经过家访、函件和召开家长座谈会，了解学生在家表现。5、经过和任课老师交谈，了解本班学生情况。（八）学生发生下列问题，应立即和家长取得联络：1、忽然事故；2、开学初不到学校报到、注册，入学后旷课或迟到频繁；3、学习态度不端正，学习懈怠，数次完不成学习任务，学习成绩下降显著；4、受到表彰和激励；5、严重违纪，受到校纪处分，或受处分后进行阶段小结，或准备撤销处分；6、发觉在对外交往中有不健康迹象；7、发觉有来路不明钱、物；8、情绪低落，表现失常；9、学校和班级相关键工作，必需取得家长支持和配合。（九）下列活动应到位：1、早读到位，掌握学生出勤情况和交作业情况；2、“两操”到位，检验学生做操质量；3、课外活动到位，督促学生认真参与活动，确保学生运动安全；4、自习课到位，在学生还未养成认真自习习惯，不能确保自习纪律情况下尤为关键；5、班级重大活动到位，组织学生认真开展各项教育活动；6、学生生病住院，应立即到医院探望；7、学校组织重大活动（如集会、参与社会实践、年总结等）应到场，组织督促、检验、总结本班在活动中表现。（十）手中应有五种学生账： 1、学习成绩账（包含前一学期和本学期各科考试成绩及在班内名次，本学期各科平时测验成绩记载）；2、思想表现账（包含表彰、处分、平时好人好事、违纪事例，历年取得荣誉，思想品质、作风及发展趋势、劳动观念、校内外交往情况，遵纪遵法表现等）；3、身体素质账（包含体育成绩、体育锻炼达标情况、体育运动项目专长、身体健康情况、视力情况及相关疾病和生理情况等）；4、综合情况账（包含才能专长、爱好爱好、课外阅读、组织领导能力、口头和文字表示能力，是否在校用膳和天天骑自行车等）；5、家庭情况账（包含父母工作单位、职业、文化程度、住址、经济情况、休息日、电话号码，家长对学生期望、要求、关心程度，学习教导能力，家庭学习环境，影响学生思想校外环境等）。（十一）组织学生开展一日常规检验值勤活动，主动维护本班和学校秩序，值勤情况应立即记入班级日志。（十二）学期结束工作：1、评定操行。学期结束前认真做好学生操行评定工作，经教导处审阅后，亲笔填入素质汇报单。2、填发素质汇报单，学生各科成绩填入素质汇报单后须仔细复核一遍，因差错涂改处须加盖班主任印章。各栏目均要认真填写。填好后加盖班主任私章和学校公章后，才能发给学生或送交学生家长手中。3、评选优异。严格根据评选条件，充足发扬民主，认真初评或总评“三好生”、“优异学生干部”、“学习主动分子”、“优异学生”等。评选后按要求填表上报教导处。4、汇总班级成绩。汇总填写好班级学生成绩表和学生学籍表、并交教导处立案。5、部署假期活动。依据学校部署假期工作计划，组织学生开展怎样度过假期教育指导活动。组织好假期学生返校日活动，并将学校印发 告家长书转送家长。6、整理班级教室和宿舍。放假前一天要组织好教室、宿舍和环境责任区卫生清扫工作。将清洁工具等公物交总务处保管。将已损坏桌椅清点堆放在一起，检验灯具、门窗等公物坏损和丢失情况，查明原因，落实责任人，并按章处理后，交总务处修复。最终关闭照明灯、关锁门窗、交出教室钥匙后方可离校。7、将班级日志交教务处存档。（十三）争取科任老师和学校相关部门支持。主动和科任老师、教总二处负责同志取得正常联络，互通情况，共同商议教育学生方法和步骤，以期根据“教育一致性”标准，形成最好教育协力。（十四）工作移交如因特殊情况，要变动班主任，则原班主任要向新班主任介绍：1、班级学生情况，如经典学生思想行为，学习态度，家庭情况和性格、爱好等；班风、学风方面优点和不足，和发展趋向，平时集体习惯；学生干部配合、能力、特点、专长；学生健康情况和体育达标情况。2、任课老师教学情况。同时，原班主任还要向新班主任移交：学生学籍表；学生花名册学生每学期成绩表；班干部名单及分工，各科课代表、小组长名单；学生思想汇报、检验书，和家长来信等书面材料；班级管理计划、总结等材料。 班主任工作月考评细则班级是学校进行教育教学活动基础单位，班主任是学生班集体建设组织者、领导者和教育者，是学校德育工作骨干力量。为深入调动和发挥班主任主动性，发明性，使班主任管理工作更趋正常化、规范化和科学化。结合本校实际，特制订班主任工作月考评细则。 项目具体内容基分扣分细则1每七天星期一认真组织学生参与升旗仪式，进行爱国主义教育。5不参与，每次扣1分。2每七天开展班队活动，并作好统计。5未按要求开展班队活动，每次扣分，组织不力，或活动混乱每次扣0.5分。无统计，每次扣0.5分。3能认真安排好天天晨间谈话教育内容，对学生进行思想行为教育，总结班务工作。5如无特殊原因，随意改动晨会教育活动，每发觉一次扣1分。班级日志中无德育教育统计，每次扣0.5分。4班风正。学生团结友爱，班级荣誉感强烈。学生能自觉遵纪遵法，常常进行日常行为规范教育和训练。5三项红旗竞赛（争章）中“文明”、“纪律”，每个月总分在年级后面（四个班级及以下最终一名，四个班级以上最终两名）扣2分。班级学生有吵架打架事件，影响较大，每次扣3分。5卫生工作好。窗明几净，地面整齐，物品齐整；包干区洁净。5三项红旗竞赛（争章）中“卫生”， 每个月总分在年级后面（四个班级以下最终一名，四个班级以上最终两名）扣2分。卫生检验抽查中，发觉未按要求，每次扣1分。6认真召开家长会，常常家访，且有统计。5每个月家访人数不得少于5人，每少1人扣0.5分（查家访统计表）。7学校、班级财产保管良好。5班级财产每个月由校务处和德育下进行检验，人为破损每处（件）扣1分，损害尤其严重扣3分。8班级中没有体罚或变相体罚现象。10有体罚现象，如家长来校反应，或在教育局局长信箱、校长信箱中反应属实，扣510分。9重视学生心理健康教育，对性格固僻、内向学生要多利用引导方法。建立德育导师制，对问题学生和后20%学生进行专门教导。5问题学生不结对，不建档，每项扣2分；后20%学生（学困生）无教导统计，扣1分。10对班中出现偶发事件能立即进行处理，并做好教育说服工作，做好善后工作。5偶发事项处理不妥扣3分；须由学校出面处理扣2分。11班主任要常常对学生进行学习目标、学习态度、学习方法等教育指导。教育学生形成良好学习习惯，掌握科学学习方法。5依据任科老师评价，班级学风不正，学习习惯不好，扣2分。12组织学生开展丰富多采体育健身活动，早操、课间操和课外活动锻炼。组织学生搞好大课间活动，班主任能按时到场，帮助训练。认真组织学生进行午间活动（包含年间短课、红领巾广播、午睡等）。5不组织学生进行大课间活动，每次扣2分；学生各类大型活动和午间短课、红领巾广播、午睡等，班主任不到场，每次扣1分。13教育学生安全用眼，天天做好眼保健操。5组织学生做眼保健操，全班不做眼操，每次扣1分；眼保健操纪律差，每次扣0.5分。14班主任加强安全教育，班级管理富有成效，本月内没有发生较大安全责任事故。10本月中发生较大安全事故，扣510分。15班级日志，点名册统计完整，本子整齐，无破损。5无统计扣2分，统计(誊写)简单随便扣1分。16班级文化建设美观，黑板报每个月更换，效果良好。5黑板报少一次或弄虚作假，以老代新扣扣5分。17能主动创设班级特色，并围绕特色进行教育活动。5期初确定班级特色，每个月开展特色活动不少于一次。无活动，无统计扣2分。18能主动接收学校部署各项任务，并因班制宜出色完成好。5不认真完成学校部署各项任务，视工作内容及关键性，每次酌情扣15分。总分100分 说明：1、班主任请长假由其它老师代理，由班主任本人按实给代理班主任。2、每个月对各班级考评相关内容进行不定时检验，检验内容在校园内公布，作为月考及学期考评依据。3、每一项目只扣不加，直至倒扣。学生一日常规一、起居。1、按时起床，不睡懒觉。2、铺床迭被，努力争取平整。3、刷牙、洗脸，保持清洁。4、审阅仪表。穿戴整齐，朴素大方。夏天不穿拖鞋，男生不穿背心、短裤头。不着奇装异服。头发洁净整齐，男生不留长发，不留怪发型；女生不烫发，不佩戴首饰，不穿高跟鞋。学生配戴校徽，共青团员配戴团徽，少先队员配戴红领巾。5、整理房间。打扫卫生，把生活和学习用具归还原处。6、准备到校。按课表带齐书本、笔记本、参考资料和其它学习用具。二、到学。1、天天按时到校，不迟到，不早退，不无故旷课。因病因事不能到校，必需按学生考勤制度办理请假手续。2、离家时，要向家长离别。3、上学途中要遵守交通规则，注意安全，珍惜庄稼、花草、树木，保护动物。4、自行车进校门要下车推行，按要求把自行车停放在指定地方。不到放课时间不得到停车处取车，不得骑车带人。5、进入校园，应保持环境美。不乱抛废纸、果皮及其它杂物，不涂划任何墙壁，不攀枝摘花。应珍惜公物，节省水电。6、进入教室，立即取出语文或外语书本，自行早读。三、升旗。1、早晨预备铃响，即到操场集合，列队做到快、静、齐。2、出旗、升旗时要脱帽肃立，面向国旗行注目礼。少先队员行队礼。3、唱国歌时，垂手立正，声音宏亮，态度严厉。4、凝神静听国旗下讲话，不得嘻笑、议论。四、上操。1、按时参与课间操和眼保健操。2、上操铃响，以班为单位，按指定地点集合，夏天不穿拖鞋、背心和短裤头，冬天不戴帽子、手套，不围围巾。课间操动作要正确有力，合乎节拍。眼保健操动作要规范。五、上课。1、课前要准备好学习用具。书本一律放在课桌左上角，文具盒放在课桌前边。2、预备铃响后，立即进入教室，（体育课进入操场整队）静候上课。3、上课铃响，老师进入教室后，班长发出“起立”口令，全体学生应立即端正站立致敬，待老师示意“请坐下”后方可就座。4、上课迟到，应在门口立正喊“汇报”，经老师同意后方可进入教室。5、坐姿要端正，听课要用心，主动思索，做好笔记。不随便讲话、离座，不做和上课无关事。6、回复老师提问要起立。主动回复问题或向老师发问要先举手，得到老师许可后才能起立。讲话时要站正，声音要响亮，言毕得到老师许可后才能坐下。7、注意用眼卫生，做到读书、写字眼离书本一尺，胸离桌子一拳。8、下课铃响，在老师示意下课时，必需再次起立面向老师致谢，待老师示意“请离开”后方可离开教室。六、课间。1、下课后，值日生负责擦黑板。其它学生应离座远眺或做合适活动，以放松自己，但应以有利于下节课上课为度。2、课间休息不得追逐打闹，不得做强度较大体育活动，未经班主任同意不得离校外出。七、自习。1、要用心致志地复习功课。按时独立完成作业，不剽窃，不潦草，不拖拉。2、保持教室平静，不随意离位，不大声议论，不得喧哗，不做妨碍她人学习事情。八、考试。1、做好考前准备，将笔（吸好水）、橡皮和画图仪器放在课桌前边。2、严格实施考试纪律，不得有任何形式舞弊行为。九、课后。1、主动参与课外活动，自觉锻炼身体。按时归还文娱、体育器材。2、注意行为规范，讲究精神文明。3、值日生认真推行值日职责，做到室内六面光、室外整齐无杂草，卫生工具整齐地放到要求地方。离校前关好门窗。4、未经教导处或团委同意，不得私自在校内组织和校外联络文体活动。十、离校。1、放学回家，路上应遵守交通规则，不得追逐打闹。2、遵守社会公德，注意公共卫生，珍惜公物财物。3、要按时回家，不得在外随意逗留。十一、在家。1、主动负担力所能及家务。2、尊重父母意见和教导，主动把一天生活、学习、思想情况告诉家长。3、体贴父母，尊敬长辈，关心照料弟妹。4、晚上（除星期五、六外）要坚持自学两小时，星期天要坚持自学三小时。应有计划地进行课前预习，课后复习，完成作业和进行课外阅读。5、外出、外宿要经家长同意。6、双休日可安排部分有益于身心活动，但不得参与赌博和封建迷信活动，不得看宣传色情、凶杀、迷信书刊、录像，不听、不唱不健康歌曲，不进营业性舞厅和酒吧，不私进网吧。7、按时就寝，确保睡眠。不得该睡不寝、该起不起。8、坚持睡前刷牙漱口，洗脸洗脚。9、注意节省水电，珍惜粮食。学生礼仪常规一、参与升国旗仪式，衣着整齐，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严厉、正确、声音洪亮。二、衣着整齐得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让，回复问题起立。五、进校第一次见到老师及上下课老师进出堂，起立问好或向老师行注目礼。课上，讲话先举手；课余，进老师办公室或居室，喊汇报或轻敲门，经许可后再进入；非要求时间离校应向老师请假。六、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家和家长打招呼。七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。八、对待老、幼、妇、病和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。九、递送或接收物品起立并用双手。接收奖品时，向颁奖者鞠躬致谢。十、参与集会守时肃静，大会讲话先向师长和听众致礼，讲话结束致谢，观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。学生请假考勤制度1、为严厉学籍管理，加强学纪，以树立良好学风，特制订本制度。2、学生应按时参与学校要求一切教育、教学活动。学校和班级组织一切教育教学活动全部实施考勤。3、考勤由班主任指定班干负责，晨检点名，并认真记载出缺勤情况，学校值日人员、任课老师、班主任、学校领导应随机核查点名册、班级日志记载情况。4、学生因病因事不能参与学校要求教育教学活动，必需办理请假手续，请假条应经家长署名，紧急情况需电话请假，但销假时应补交请假条，请假条由班主任留存至学生毕业。5、请假一天以内班主任同意；两天至四天由班主任同意报教务处立案；五天以上由教务处审批。6、学生在预备后五分钟到校为迟到，结束3分钟以内退堂为早退，迟到或早退每满五次按旷课一节记，教育教学活动开展迟到或早退超出三分钟记作旷课一节。班主任要负责立即将旷课情况在教务处登记，并对有迟到早退旷课现象学生情况和其家长立即联络，研究教育方法。七、学校视学生缺勤情况依据学生处分条例给对应处分。学生奖励条例一、奖励条件凡符合下列条件，给奖励：1、德、智、体全方面发展，成绩显著。2、模范遵守校纪校规，维护学校利益，见义勇为、勇于向不良行为作斗争，事迹突出。3、大公无私、助人为乐、尊老爱幼、拾金不昧，在群众中造成良好影响。4、主动参与各项公益活动，成绩突出。5、主动参与各项竞赛活动，成绩优良。6、有其它优异行为（珍惜公物、讲究卫生、行为文明、工作负责）。二、奖励方法：1、口头表彰（集会、广播）。2、通报张榜表彰（光荣榜）。3、颁发奖状、证书、奖品。4、授予“三好学生”、“优异共青团员”等各项主动分子光荣称号，报请上级机关给嘉奖。5、凡受奖励一律填入学生档案。学生处分条例凡违反小学生守则，违反校纪、校规者视情节轻重给必需处分。一、批评教育1、凡发觉不尊重师长、不遵守本校制订在校行为规范和其它校纪校规全部应立即给批评教育。2、学生每次犯有较显著不良行为所进行批评教育应记在班级日志相关栏目中，并由学生写出检讨，影响较大者要在全班作检验。二、警告1、批评教育本学期累计超出10次以上仍无收效者；2、发觉恶语伤人、打架斗殴、小偷小摸等不良行为经教育帮助仍不愿意更正者；3、损坏公物而隐瞒不报者；4、观看不健康书报和影视录像者；5、本学期旷课累计六节以上者；警告由班主任上报材料，报教务处研究，德育领导小组审定，并口头通知学生家长。三、严重警告1、经警告后仍无效者。2、打架斗殴致她人伤残或发生较严重偷窃行为被治安部门传讯者。3、不遵守社会公德，偷窃现象严重造成社会上不良影响者。4、传输不健康书刊、影视录像者。5、学期内旷课累计十五节以上者。严重警告以书面形式进行，由班主任上报材料，教务处研究，德育领导小组审定，全校大会宣告，并书面通知学生家长。四、记过1、经严重警告后仍无效者。2、发生严重违反校纪校规行为，在学校和社会造成很坏影响者。3、因违法受到公安部门罚款拘留者。4、学期旷课累计三十节以上者。记过由教务处上报材料，德育领导小组研究，校长同意公布，并报上级相关部门立案。处分一经确定以后，考察期为一学期，如受处分者在本学期有悔改表现或有显著进步，可视情况降低处分或撤消处分并立即通知学生家长。对极少数违法犯罪学生，应交司法机关处理。素质教育实施措施一、以德正校，以德兴校1、学校成立四个常设机构，从不一样方面落实德育工作组织、教育、督查。