人教版四年级语文下册期末考试及答案【汇编】.doc

人教版四年级语文下册期末考试及答案【汇编】
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 读拼音写词语。
shà shí mǎn yì shū fu xuǎn zé

jiāng yìng wān qū zī rùn jìng pèi

二、 找出每组中的错误读音，改正在横线上。
A．柳絮（xù） 荤菜（hūn） 遗憾（gǎn）
B．祈求（qǐ） 沮丧（jǔ） 呜啦（wū）
C．捆住（kǔn） 倔强（juè） 扒开（pā）

三、 比一比，再组词。
竟（_________） 斥（_________） 恨（_________） 辩（_________）
竞（_________） 斤（_________） 狠（_________） 辫（_________）
幻（_________） 俗（_________） 坚（_________） 峰（_________）
幼（_________） 浴（_________） 竖（_________） 锋（_________）

四、 先把词语补充完整，再根据要求分类。
人声鼎（___） （___）雀无声 志存（___）（___） 精（___）报国
视死如（___） 慈眉（___）目 浓（___）大（___） （___）耳欲聋
形容声音大小：_______________________________________________
形容人物品质：_______________________________________________
形容人物外貌：_______________________________________________

五、 根据意思，选择合适的词语填空。
敲边鼓 开绿灯 破天荒 挑大梁
1.放过一次违章操作，等于为十次事故（__________）。
2.他在我们家是（__________）的,所有的生活开销都由他提供。
3.别人说话的时候，他总是喜欢（__________），人们都不喜欢他。
4.弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是（__________）的事啊！

六、 按要求完成句子。
1．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）
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2．火神不敢违抗宙斯的命令。（改成反问句）
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3．大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句）
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4．普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。普罗米修斯就是不向宙斯屈服。（用关联词语合并句子）
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七、 根据课文内容填空。
（1）写游览过的地方，可以按游览的顺序来写。如《记金华的双龙洞》按________的顺序来写的，重点写了________；《海上日出》是按照__________的顺序来写的，描绘了_______和_______海上日出的不同景象，展示了海上日出_________，文章字里行间洋溢着作者_______和追求光明的思想感情。
（2）《小英雄雨来》课文讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年______，聪明勇敢，_______本领高强，为了掩护_______干部，机智地同敌人作斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童_________，________的优秀品质。

八、 阅读下面的文字，完成 1-4 题。
他要感谢那只手
①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”
⑥“这是你的手，老师。”孩子小声答道。
⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
⑧我们每个人都要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如别人对你的关爱、给予你的机会。另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的。可是它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1．第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合⑦、⑧段内容，说说这里的“非凡的意义”指的是什么。（20 个字左右）
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2．在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。
3．从全文看，第⑦自然段的记叙顺序是 _______________________________ ；第⑧自然段的作是 _____________________________ 。
4．这篇充满人情味的散文表达的观点是什么？
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九、 习作表达。
不知不觉就到了学期的结束，在这段时间里，你肯定经历了许多难忘的事情，请你选取一件事情写一写，注意写清楚事情的经过和当时的感觉，用上平时积累的好词。书写认真，语句通顺，不少于300字。
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参考答案
1、霎时 满意 舒服 选择 僵硬 弯曲 滋润 敬佩
2、A．gǎn——hàn B．qǐ——qí C．juè——jué
3、竟然 训斥 悔恨 辩论 竞赛 斤两 狠心 辫子 幻想 俗话 坚持 山峰 幼儿 沐浴 横竖 锋利
4、沸 鸦 高 远 忠 归 善 眉 眼 震 人声鼎沸、鸦雀无声、震耳欲聋 志存高远、精忠报国、视死如归 慈眉善目、浓眉大眼
5、开绿灯 挑大梁 敲边鼓 破天荒
6、他的气息变成了风和云。 火神怎么敢违抗宙斯的命令呢？ 大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，把那只鹫鹰射死了。 尽管普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦，但就是不向宙斯屈服。
7、游双龙洞 内洞的景物 日出前、日出时、日出后 晴朗天气 有云时 这一伟大奇观 热爱大自然 雨来 游泳 革命 热爱祖国 勇敢机智
8、
1．小道格拉斯没有感受到家庭带给他的温暖，但老师的手牵住了他，让他感受到了关爱。
2．不仅 而且
3． 插叙 总结全文
4．（1）我们每个人都应该尽自己的所能，给予别人必要的帮助。（2）我们应当感谢别人，给予自己的关爱（精神上的支持）。
9、范文：
一件难忘的事
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事让我感动不已，那是在三年级时候发生的一件事。直到今天，我还能清楚地记得那一次的情景。
那天，我们正在上第二节课时，我突然感到肚子很疼。我跟当堂的语文老师说了情况后，老师让我去上厕所。可是，没想到我上完厕所回来之后肚子还是很疼。此时我的脸色苍白，鼻尖和脑门不停地冒汗，手还捂在肚子上。老师看见这情况心里很着急，于是让别的老师替她代一会儿课，自己背着我去医院。刚走到门口，老师就已经是满头大汗了，但她还是坚持背着我继续走，走到校门口遇见了张主任，然后他俩一起带着我打车去了医院。到了之后，老师就忙着给我办手续，又跑这跑那，看到医生给我检查完，输上液，老师这才稍微松了口气。后来，直到我的父母匆匆忙忙地赶来，老师才放心地回到学校。
这件事虽然已过去了一年多，但是直到现在我还是忘不了。这件事也许在别人心里很渺小，但在我的心里对我的触动却很大。因为它充分表达了老师对我们的爱，同时也让我们懂得了老师的爱是天下最伟大最高尚的爱。

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