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人教版五年级科学下册期中测试卷及答案【必考题】
班级: 姓名:
题序
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、填空题。(共16分)
1、古代的水钟有___________和___________两种,都是根据水量的变化制成的。
2、光在同一均匀介质中是沿________进行的。
3、当我们同车、船、椅子一起运动的时候,看到车、船、椅子外的景物会向________方向运动。
4、植物的生长需要________、________、________等。
5、水面上的船不下沉是因为船受到了水的__________力,这个力的大小与船的重力__________。
6、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫作__________,所有生物及其生活的环境共同构成了__________。如果其中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去___________。
7、螺丝刀拧螺丝时就利用了我们所学的简单机械________。在轴相同的情况下,轮轴上的轮越大越________。
8、物体浸入水中的体积越少受到的浮力就越________。
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、从受精鸡蛋到小鸡的过程主要需要是( )。
A.水分、阳光 B.营养物质 C.温度
2、一只密封的杯子中盛着水,水面上浮着一块冰, 等冰融化后( )
A.杯中水位会下降 B.杯中的水会上升
C.杯中水位不变 D.无法确定
3、自然界中( )、风、冰川、海浪等对土地有侵蚀作用。
A.阳光 B.流水 C.森林
4、用一定量的橡皮泥造船,把船造得大些,装载的货物就( )。
A.多 B.少 C.一样
5、下列关于“螳螂捕蝉,黄雀在后”所包含的食物关系中,描述正确的是( )。
A.蝉→黄雀→螳螂 B.螳螂→蝉→黄雀 C.树→蝉→螳螂→黄雀
6、地面铺瓷砖时,瓷砖之间会留出2毫米左右的缝隙,其目的是( )。
A.为了排列整齐 B.为了雨天排水 C.使瓷砖在夏天受热时有膨胀的余地
7、俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆。”说的是生物具有( )现象。
A.遗传 B.变异 C.发育
8、医生带额镜给病人检查耳朵,是巧妙地利用了( )解决了难题。
A.光的直射 B.光的反射 C.光的折射
9、在做影子大小与遮挡物到光源距离有关的实验时,不变的条件是( )。
A. 光源到屏的距离不变 B.遮挡物到屏的距离不变
C.手电筒到遮挡物的距离不变
10、当我们的手表或者时钟出现计时不准时,最好的校时方法是( )。
A.与同学对表 B.听广播报时 C.自己估测
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、汽车轮胎上的花纹多种多样,主要是为了美观。( )
2、相同重量的橡皮泥,做成体积较大的形状更容易下沉。( )
3、火山和地震是地球释放能量的一种形式。( )
4、食物链通常是从绿色植物开始的。( )
5、东非大裂谷是两大板块受拉张而形成的断裂谷。( )
6、摩擦力的大小是不可以测量的。( )
7、鲜肉容易腐败变质,这是由腐生细菌引起的。( )
8、杠杆是一种简单的机械,它能帮助我们工作。( )
9、我们在做滴漏实验时,选择的容器太粗,也会造成计时不准确。( )
10、大块的胡萝卜会沉在水底,小块的胡萝卜会浮在水面上。( )
四、连线题。(共10分)
1、哪些现象可以增大摩擦力,哪些现象可以减小摩擦力?用线连起来。
汽车车胎上的花纹
给自行车车轴加润滑油 增大摩擦力
跑步用的钉子鞋
在旱冰鞋上安装滚轮 减小摩擦力
用毛巾包着拧紧瓶盖
五、实验探究题。(共16分)
1、为了探究种子发芽所需的条件。春天,小明将相同大小、生命力旺盛大豆种子6粒分别装在甲、乙、丙三个杯子里各两粒进行了如下实验:
种植土壤环境
种植温度环境
发芽情况
甲杯
干燥土壤
有阳光阳台
均没发芽
乙杯
湿润土壤
有阳光阳台
发芽
丙杯
湿润土壤
冰箱
均没发芽
(1)比较甲、乙两只杯子,可以得出的结论是____________。
(2)比较乙、丙两只杯子可以得出的结论是:______________。
六、简答题(每小题6分,共18分)
1、请举出五个生活中有益摩擦的实例。
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2、观察一下你的教室里有哪些物品,写出这些物品各是什么材料(所选择的物品至少包含三种材料)做的,这些材料来自哪里。
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3、当地震发生的时候,我们应该怎样做?
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参考答案
一、填空题。(共16分)
1、泄水型 受水型
2、直线
3、相反
4、阳光 空气 水
5、浮 相等
6、生物群落 生态系统 平衡
7、轮轴 省力
8、越小
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、C
2、C
3、B
4、A
5、C
6、C
7、A
8、B
9、A
10、B
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、×
2、×
3、√
4、√
5、√
6、×
7、√
8、√
9、×
10、×
四、连线题。(共10分)
1、
五、实验探究题。(共16分)
1、种子发芽需要合适的水分 种子发芽需要适宜的温度
六、简答题(每小题6分,共18分)
1、有益摩擦事例:举重运动员手上擦镁粉;鞋底的花纹;轮胎上的花纹;钩机的履带;下雪天汽车轮胎上拴的防滑链等等。
2、教室里的物品有课桌凳、推拉黑板、风扇、电灯、多媒体系统等,课桌凳由木头、金属和塑料制成,电灯由玻璃、金属和塑料制成,多媒体系统由金属、塑料、橡胶等制成,这些材料有直接来自大自然的材料,比如木头,大部分是经过人工加工制造的人造材料,比如各种金属、玻璃、塑料、橡胶等。
3、我们应该迅速抱头躲在课桌下面或者躲在墙角;如果在一楼就迅速跑出房间,跑到空地上,等待救援。
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