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人教部编版四年级语文下册期末试卷(各版本).doc

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1、人教部编版四年级语文下册期末试卷(各版本)(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 读拼音,写词语。xun zhn y lio qng x y hu xn ch gun gi yn h jng pi chng di p tao 二、 用“”划去下列加点字的错误读音。传颂(sng shng) 混乱(hn hn) 成绩(j j)措施(cu li) 一项(xing xin) 杀死(sh s)三、 火眼金睛,辨字组词。 宿(_) 未(_) 径(_) 菜(_) 宜(_) 味(_) 经(_) 彩(_) 四、 补充词语 惊(_)失(_) 镇(_)自(_) 相(_)并(_) 纹(_)不(_)

2、手(_)脚(_) 杂(_)无(_) 手(_)无(_) 魂(_)守(_)五、 选择合适的词语填空。安慰 慰藉1他养的大花猫走失了,他很伤心,我(_)他:“大花猫一定会回来的。”2下雨天,我们不能出门,看书成了我们最好的(_)。率领带领3秋收起义后,毛主席(_)队伍上了井冈山。4老师(_)我们参观了科学博物馆。六、 按要求写句子。1没有孩子的地方就没有春天。(改为反问句)_2“六一”联欢会上,我的舞蹈刚跳完,我激动得热泪盈眶,大家就热烈鼓掌。(修改病句)_3一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。(缩句)_4一位丈夫带着哭腔对即将出征的妻子大喊:“赵英明,平安回来!我包一年家务!”

3、(改为转述句)_七、 根据课文内容填空,再回答问题。1.花牛歌全诗共四小节,每一节开头的诗句句式相近。“花牛在草地里_”,“花牛在草地里_”,“花牛在草地里_”,“花牛在草地里_”。2.读课文观潮,我仿佛看到了_;读课文走月亮,“我”和阿妈走月亮,走到果园边,我好像闻到了_。3._,但闻人语响。返景入深林,_。读到“返景入深林”让我想到了_的画面。八、 阅读短文,完成练习。盘古开天地(节选)盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和

4、五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。1文中省略号的作用是( )A列举的省略B说话断断续续C声音突然中断2找出选文的中心句,画“ ”。3这篇课文的想象真丰富,读一读,填一填。盘古的双眼变成了_,他的四脚变成了_,他的血液变成了_,他的汗毛变成了_,他的汗水变成了_。4你喜欢盘古吗?请你夸夸他吧!我非常喜欢盘古,为了_,他不借献出自己的_。他死后,倒下的身体化作了宇宙万物,继造福人类。在他的身上,我看到了_、_、_的崇高品格,也感受到古代劳动人民的智慧。九、 写作天地。题目:_要求:1创

5、作一首关于大自然的现代短诗,可以写山河湖海,也可以写花草树木,亦或是鸟兽虫鱼2题目自拟,不写错别字,语句优美通顺。_参考答案1、旋转 预料 清晰 疑惑 训斥 灌溉 掩护 敬佩 重叠 葡萄 2、shng hn j li xin s3、住宿 未来 路径 菜叶 适宜 味道 经理 色彩4、慌 措 定 若 提 论 丝 动 忙 乱 乱 章 足 措 不 舍5、安慰 慰藉 率领 带领6、没有孩子的地方怎么可能会有春天呢? “六一”联欢会上,我的舞蹈刚跳完,大家就热烈鼓掌,我激动得热泪盈眶。 小手挣扎着。 一位丈夫带着哭腔对即将出征的妻子赵英明大喊,平安回来,他包一年家务。7、坐 眠 走 做梦 钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子 果子的香甜气味 空山不见人 复照青苔上 太阳的一抹余晖返入深林,宁静而美丽8、1A2盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。3 太阳和月亮 大地上的四极和名山 江河 花草树木 雨露 4 开天辟地 生命 勇敢 顽强 无私9、范文:好客的大自然鹊子为我呼朋去,蝶儿待我花不采。山鹰兴高冲穹空,苍松携风敞胸怀。山花争相笑脸露,小雀润嗓歌谷外。小溪淙淙来身边,哈哈劝饮献亲睐。唯有牛犊情最多,为吻我手笑跑来。5 / 5

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