人教版五年级《语文下册》期末试卷及答案.doc

人教版五年级语文下册期末试卷及答案【完美版】（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 看拼音，写词语。co jn wi pi l s zh dng j bng wn xing tng sh xi 二、 读句子，给加点字选择正确的读音，画上“”。1只有不断地积累（li li li）经验，才能厚积薄（b bo）发，创造奇迹。2面对市民提供（gng gng）的证据，犯罪嫌疑人只能如实招供（gng gng）。三、 比一比，再组词。饥（_）榜（_）蝶（_）瞎（_）寨（_）讥（_）膀（_）谍（_）割（_）赛（_）四、 补全四字词语，并完成练习。直言不（_） 路不拾（_） 负（_）请罪 （_）耳欲聋心（_）神怡 美中不（_） （_）然无味 足（_）多谋1.画“ ”的成语讲的是战国时期_和_的故事。像这样来自历史故事的成语我还能再写两个：_、_。2.用“ ”画出形容枯燥，没有趣味的词语。它的反义词是_。3.选择其中的一个词语写一句话：_五、 选择合适的关联词语填空。 只要都 因为所以 虽然但 尽管还（1）_骆驼很怕狼，_戴上铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。 （2）_岁月流逝，可我_清楚地记得那些有趣的往事。 （3）_这是我三年前的发现，_我不敢说出，怕大家笑话。 （4）草原上行车十分洒脱，_方向不错，怎么走_可以。六、 按要求改写句子。1.根据“开辟”的不同意思写句子。开发，开垦_开拓，扩展_2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法，意思不变）_3.即使你想知道答案，就需要把这个故事读完。（修改病句）_4.母亲嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩”。（改为转述句）_七、 填空。1.示儿的作者是_代诗人_。诗的后两句是_，_。2.将相和讲的是_和_的故事。3.猎人海力布中_给了海力布宝石。这块宝石的好处是_；缺点是_。4.“_，由奢入俭难。”是_朝的_说的。5.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”这句诗是_朝诗人_所作。八、 阅读短文，回答问题。鸟的天堂（节选）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1选文的作者是（ ）A贾平凹B巴金C叶圣陶2“耀”在字典中的解释有：光线强烈地照射。光荣。光芒；光辉。炫耀。在“耀武扬威”一词中，“耀”应选第_种解释；在“照耀”一词中，“耀”应选第_种解释。3选文中描述的榕树的特点有：_、_、_。4选文中画“_”的句子表达了作者怎样的情感？_九、 阅读理解。钉子在集市上，有一个商人生意兴隆，所有的货物都销售一空，他的口袋里塞满了金子和银子。此刻他要回去了，想在天黑之前赶到家里。于是他把装有钱币的旅行袋拴在马上，骑上马出发了。中午时分，他来到一座城里歇脚。当他又要启程赶路时，家仆把马牵到他面前，说道：“老爷，马的左后蹄的铁掌上少了一枚钉子。”“少就让它少吧。”商人回答说，“我再走六个小时就行了，这点时间铁掌不会掉的。我急着赶路。”到了下午，商人又下了马，让家仆给马喂点饲料。仆人来到他休息的小客房里，说道：“老爷，您的马左后蹄上的铁掌掉了，我要不要把马牵去找铁匠？”“ 。”商人回答说，“还有两个小时就到了， 。 。” 商人接着赶路，可是走了不多一会儿，那马就开始一瘸一拐地走；它瘸了没多长时间，开始跌跌撞撞地走；跌跌撞撞地走了没多长时间，它就倒下了，腿也折了。商人只好丢下马，解下旅行袋扛到肩上，朝家里走去，直到深更半夜才到家。“真是倒了大霉了。”商人自言自语道，“这都得怪那个该死的钉子！”这真是欲速则不达呀！1仿照文中画线句子，联系上下文，在文中的空白处填上恰当的内容。2结合事情的经过填空。骑马回家（_）（_）（_）半夜到家3商人为什么不愿修马蹄上的铁掌？你认为他是一个怎样的人？_4下列说法有误的一项是（ ）。A短文是按时间顺序写的B“欲速则不达”的意思是过于性急反而不能达到目的C短文告诉我们不要忽视小问题，出现问题要及时想办法补救，这样才能减少损失D马腿折了是因为拴在马背上的口袋里塞满了金子和银子，太重了5商人认为“这都得怪那个该死的钉子”。你同意吗？为什么？_十、 习作。你喜欢漫画吗？漫画里的人，特点突出，配上独特的画风和夸张的情节，留给我们留下深刻的印象。“漫画”你身边的一个人，突出她（他）特点，再选择一件能突出其特点的事情来写。题目自拟，内容具体，语句要通顺，不少于450字。_参考答案1、曹军 委派 鲁肃 遮挡 饥饿 榜文 胸膛 熟悉2、li ；b gng ；gng3、饥饿 榜样 蝴蝶 瞎眼 山寨 讥笑 肩膀 间谍 割草 比赛 4、讳 遗 荆 震 旷 足 索 智 廉颇 蔺相如 卧薪尝胆 破釜沉舟 索然无味 津津有味 他足智多谋，总能想出解决问题的办法。5、因为 所以 尽管 还 虽然 但 只要 都 6、妈妈把荒地开辟成了良田。 他们开辟了一条新航线。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里的。 如果你想知道答案，就需要把这个故事读完。 母亲嘴里念着，只要不来台风，她就可以收几大箩。7、宋 陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 蔺相如 廉颇 老龙王 只要嘴里含着这颗宝石，就能听懂各种小动物说的话 如果告诉别人动物说的话，就会变成石头 由俭入奢易 宋 司马光 清 龚自珍8、1B2 3大 茂盛 充满生命力 4表达了作者对南国的树的喜爱，对南国美丽风光的赞美。9、1掉就让它掉吧 这点时间马一定能坚持得住的 我急着赶路2马的铁掌上少了一枚钉子 马的铁掌掉了 马腿折了 3他急着赶路回家。他是一个性急、不听他人劝告并且对小问题不重视的人。4D5不同意。商人知道马的铁掌上的钉子掉了却没有及时去修理，才导致了一系列严重的后果。所以并不是钉子的错，而是商人的错。10、范文：我的“漫画”老师在学校里，我们都会见到许多老师，每个老师都有各自的性格特点和兴趣爱好。我们可以把他们想成漫画，而我的漫画老师就是我们的音乐老师。音乐老师有一个强壮的身材，他带着一副眼镜，微微上翘的头发显得更加帅气。音乐老师还有一个癖好就是打响指，这一个招式可不得了，一打，就又能让音乐老师帅一次。音乐老师的性格，有时严格有时和蔼，但是音乐老师发火的次数是要凌加和蔼之上的。以前，音乐老师发火那可是真发火，虽然表情上没有表现出来，但这行动中真狠啊！有一次，我们班上有个同学喝水，音乐老师看见了，就板起来脸，将那个同学的水杯像打保龄球一样使劲的把水杯扔到讲台底下，发出了巨大的响声，吓的我们的心脏乱蹦乱跳的。到了现在音乐老师有所改变了，现在呢，音乐老师发火是发火，但是和以前相差太远了。在上音乐课的过程中，我发现老师发火的下意识就是忍，就是说老师发现我们做错时，不会去发火，而是去忍，装做和蔼的样子告诉我们。音乐老师的爱好就是听他喜欢的音乐，有的时候听入迷了，老师就会闭上眼睛，放开歌喉唱一段。这就是我的音乐老师，一个又酷又帅又强壮的老师！7 / 7