人教版三年级语文下册期末考试卷.doc

人教版三年级语文下册期末考试卷（免费）（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 看拼音，写词语。yun yn j ln u r l y z sh fn f hu bn linpen p li 二、 比一比，再组词。岭（_） 底（_） 防（_） 架（_）铃（_） 抵（_） 访（_） 驾（_）三、 恰当地搭配词语，用线连起来。四、 先将四字词语补充完整，再按要求填空。眼（_）手快 手忙（_）乱 面红（_）赤 秋（_）气爽 披头（_）发 层（_）尽（_） 七（_）八（_） 百发百（_）1上面词语中“百发百（ ）”结构一样的成语有_、_。2含有身体部位的成语你能再写两个吗_、_。五、 根据语境，选择恰当的词语填空。继续 陆续 连续1.大雨（_）下了三天三夜。2.他吃了点水果，又（_）工作。3.这些花在二十四小时内（_）开放。非常 平常 经常 超常4.他是一个很（_）的人。5.他有着（_）的记忆力。6.这个学期，不知道什么原因，他（_）迟到。7.这里的货物（_）便宜。六、 按要求写句子。1使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。（用修改符号修改病句）_2这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？（把句子的问号变为句号，意思不变）_3太阳出来了。（把太阳当作人来写）_4蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的关联词写一句话）_5妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（去掉引号，用自己的话转述）_七、 根据课文内容填空。1垂柳把（_）当作梳妆的（_），山溪像（_）一样平静。2论语一书中的“（_），（_）”告诉了我们知错就改的重要性。3剃头大师一文主要写了“我”为（_）的经过；冰心奶奶儿时最喜欢的游戏是（_）；宋庆龄奶奶小的时候是一个（_）的孩子。4童年的水墨画一共描述了（_）幅画面，分别在（_）、（_）、（_），表现了童年生活的（_）和（_）。5（_），有过则改。八、 课内阅读。我们奇妙的世界（节选）冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。（ ）我们仔细地观察、寻找，（ ）能从极普通的事物中找到美各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。1照样子写词语。一把把（刀剑） 一颗颗（_）一把把（_） 一颗颗（_）2选择合适的关联词填到文中括号里。如果就 只要就3作者通过仔细地_、_从房檐上垂下来的_和落下来的_，发现了冬天的美。4文中破折号的作用是（ ）A表示注释说明 B表示意思的递进C表示意思的转折 D表示声音的延长或感情的延续九、 快乐习作。题目：我真能干要求：选择最能表现你能干的一件事来写。注意语句通顺、连贯，正确使用标点符号。字数不少于250个字。_参考答案1、鸳鸯聚拢偶尔 芦芽姿势仿佛 花瓣莲蓬破裂2、山岭 到底 防止 架子 铃声 抵抗 拜访 驾驶3、略4、疾 脚 耳 高 散 林 染 上 下 中 一心一意 一五一十 头重脚轻 七嘴八舌5、连续 继续 陆续 平常 超常 经常 非常 6、使用电子邮件能节约纸张，保护环境。 这不像我们平时看到的杨桃。 太阳公公睡醒了。 我这次考试没考好，不是因为复习得不好，而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。 妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。7、溪水 镜子 绿玉带 过而不改 是为过矣 笑啥剃头 吹肥皂泡 守信用 3 溪边钓鱼 江上戏水 林中采蘑菇 热闹 快乐 见善则迁8、1珍珠 扇子 宝石 2只要 就3观察 寻找 冰柱 小水滴 4A9、范文：我真能干星期天上午，我负责扫楼道，姐姐负责擦楼道玻璃。我原以为扫楼道非常简单，肯定一下就能搞定。于是我拿上扫把直冲楼道。我细心地、一节一节地扫，啊！很快就扫完了，就兴冲冲地找妈妈交工。谁知，妈妈一检查让我重扫一遍。说是每阶台阶的角角没扫干净。我只好回去重新扫，这一次我没有偷懒，我把扫帚立起来用扫帚尖尖把每个角角都扫了好几次，直到每一阶都干净为止。我把刚才扫过的每一个地方都仔细地用拖把擦了一次，然后又把三楼到四楼栏杆擦了一遍，累得我是气喘吁吁。回头看看干净清爽的楼道，不由地开心笑了起来。我回到家，妈妈看见我就大笑起来，让我去照镜子，哈哈原来我成大花猫了。邻居阿姨还夸我真能干。我想，看来做什么事都不容易啊！5 / 5