三年级语文上册期末测试卷(可打印).doc

三年级语文上册期末测试卷（可打印）（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 根据拼音写汉字。dngnng zhn dng lgu zhn ki（_） （_） （_） （_）x shui g yn lio ku du dng （_） （_） （_） （_）二、 比一比，再组词。 宁_ 仰_ 渣_ 聚_ 冻_拧_ 抑_ 喳_ 骤_ 栋_三、 想一想，连一连。嫩嫩的 大伞 减少 方向阴凉的 芽儿 辨认 阻力香喷喷的 天空 散发 笑脸蔚蓝的 饭菜 绽开 香气四、 我会把词语补充完整，并完成练习。争（_）夺秒 欢蹦乱（_） （_）谷丰登目（_）口呆 怒目圆（_） （_）疾手快1第二行中所填的字都含有_，这些字都与_有关，我还知道这样的字有_、_。2选词填空：听了他说的这件事，我们个个惊得_。现在局势特别严峻，我们必须_地完成任务。五、 选词填空。蕴藏 蕴含1这首诗歌文字不长，却（_）着丰富的内容。2海底（_）着丰富的煤、铁、石油和天然气。锋利 锐利3房檐上垂下的冰柱好像一把把（_）的刀剑在阳光下闪耀。4尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟（_）的眼睛。六、 按要求完成下列句子。（1）可是你对我说这些又有什么用呢？（改成陈述句）_（2）窗外的雨下得很大。（用夸张的修辞手法）_（3）沙沙沙 嗡嗡嗡 哗哗哗 （用这三个拟声词写一段话）_（4）她在写作业。（扩写句子）_七、 根据课文内容填空。1.通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的_，夏日荷花的_，还知道_、_、_、_等昆虫的秘密。2.鹿角和鹿腿告诉我们的道理是_3.有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料_，_在水里_烂成浆；再把浆_出来_干，就成了一种既轻便又好用的纸。八、 课内阅读。国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐常常奚落它。你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加轻蔑的神气。1在文中“”里填上合适的标点。2“骄傲”在文中的意思是（ )（填序号)A自以为了不起，看不起别人 B自豪 C值得自豪的人或事物3朗读文中画“ ”的三个句子时，句应该用（_）的语调，句应该用（_）的语调，句应该用（_）的语调。（填序号)自然平稳 上扬 下沉4从文中加点的词语中可以体会到铁罐和陶罐分别具有怎样的性格特点？_九、 快乐习作。生活中充满了许多“第一次”，第一次做饭，第一次表演，第一次养宠物一个个“第一次”就像一行行脚印，印在我们成长的道路上。把你的第一次写出来吧！做到叙事清楚，语句通顺，350字左右。_参考答案1、叮咛 振动 掠过 绽开 蟋蟀 歌韵 辽阔 抖动 2、宁可 仰望 面包渣 聚集 冷冻 拧开 抑制 叽喳 骤然 一栋楼 3、 4、分 跳 五 瞪 睁 眼 目 眼睛 睡 眨 目瞪口呆 争分夺秒 5、蕴含 蕴藏 锋利 锐利 6、你对我说这些没有用。 风夹杂着雨水，打在玻璃窗上，玻璃像要被砸碎一样。 花园里，蜜蜂采蜜“嗡嗡嗡”；树叶招手“沙沙沙”；小溪流水“哗哗哗”。 她在教室里认真地写语文作业。7、可爱、活泼 美好 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 剪碎或切断 浸 捣 捞 晒8、1“ ， ！ ” ，2A3 4铁罐傲慢无理，陶罐谦和友善。9、范文：第一次钓鱼我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩滑板、打乒乓球和钓鱼，其中我印象最深、玩得最开心的一次是钓鱼。星期天，天气晴朗，阳光明媚。爸爸带我去钓鱼，我非常高兴，因为这是我第一次钓鱼。我和爸爸来到河岸边，“呀！”好多人啊，有的小朋友在水浅的地方玩耍;有的和我们一样，也是来钓鱼的。我和爸爸选好位置坐在岸边，把事先准备好的蚯蚓挂在鱼钩上，然后往远处的水里一扔，便静静地坐在岸边等待了。过了一段时间，我等得有些不耐烦了，问爸爸“鱼怎么还不上钩啊？”爸爸说：“做事要有耐心，没耐心就办不好事，钓鱼也是一样的道理，再耐心等等就知道了！”听了爸爸的话，我又静静的坐在岸边等着。果然，功夫不负有心人，我突然发现鱼钩开始晃动了。我急忙往回拉鱼竿，一条活蹦乱跳长约5厘米的小鱼被我钓了上来。我高兴极了，连忙把它放进了小水桶里。该回家了，我和爸爸提着满满一小桶战利品，笑容满面的走了。今天我不仅学会了钓鱼，同时还懂得了不管做什么事都要有耐心的道理。6 / 6