资源描述
部编版五年级语文上册期末考试卷(精编)
(时间:90 满分:100分)
班级:____________ 姓名:____________
一、 看拼音写词语。
chóu xiè zhēnbǎo dīng zhǔ bēng tā
jiāo jí fā shì huǎng huà chí yán
二、 读句子,给下列多音字选择正确的读音,画上“√”。
1.虽然毕业多年,但是他们两人之间 (jiān jiàn)的联系从来没有间 (jiān jiàn )断过。
2.小刚得了冠(ɡuān ɡuàn )军后就有点冠(ɡuān ɡuān)冕堂皇了。
3.兰兰画的这幅对称(chèn chēnɡ)图形,赢得了大家的称(chèn chēnɡ )赞。
4.人们按照二尺左右的间(jiān jiàn)隔摆上石头,溪水从石头间(jiān jiàn)潺潺流过。
三、 形近字组词
渐(_______)浙(_______)臀(_______)碗(_______)稍(_______)
惭(_______)晰(_______)臂(_______)蜿(_______)梢(_______)
四、 先补全词语,再完成练习。
眉(____)眼(____) 无(____)无(____) 成(____)立(____)
眼中(____) (____)五(____)十 (____)(____)不舍
1.比喻心中最厌器、最痛恨的人的词语是_____,由这个词语,我想到了和它意思相近的词语_________;类似这样的三字俗语,我还积累了_________、__________。
2.下列词语与画“ ”的词语结构不相同的一项是(____)
A.损兵折将 B.捕风捉影 C.亭台楼阁 D.斩钉截铁
3.选词填空:早年间爷爷迫于生计_________地离开了家乡,中年时在外地________,如今六十多年过去了,他仍对故乡念念不忘。
五、 选词填空。
流连 留恋
1.要离开学校了,大家十分(____)。
2.山上优美的景色让人(____)忘返。
启示 启发
3.寓言故事给了我很多(____)。
4.他从那件事中受到(____),也制作出一个小工艺品。
六、 按照要求改写句子。
1.在同学遇到困难的时候,我们要帮助他。(改为反问句)
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2.教学继续进行,朗读更加感人。(修改病句)
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3.我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。(修改病句)
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4.我们要在青少年中进行爱国主义。(修改病句)
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5.这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。(修改病句)
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七、 根据教材内容填空。
1.榕树正值_____的时期,好像把它的全部_______展示给我们看。那么多的绿叶,一簇____在另一簇上面,不留一点儿________。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶儿都有一个新的生命在______。这_______的南国的树!
2.《太阳》《松鼠》这两篇课文都是_______(文章的体裁),通过学习我们知道了说明方法有_________、________、________、________等。
3.《慈母情深》的作者是______,小说家,山东荣成人。文章主要写了作者少年时代渴望得到一本长篇小说《_____》,母亲不顾同事劝说给钱买书的故事,歌颂了伟大的_________。
八、 课内阅读
忆读书(节选)
一谈到读书,我的话就多了!
我会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。
那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。
此后,我决定拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。
1.联系上下文解释词语。
一知半解:__________________________________
2.从第二段中“含泪上床”你体会到什么?
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3.“一谈到读书,我的话就多了!”这句话在全文中起到怎样的作用?
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4.“越看越明白”的含义是什么?请用自己的话说明。
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5.这部分讲的主要内容是什么?
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九、 阅读短文,完成练习。
蹲下的不只是身子
多可爱的一个孩子,虎头虎脑的,牵着父母的手高兴地嚷着,跳着。很多人都为孩子的情绪所感染,长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
大家就站在目的地野生动物园的门前,排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元,小孩子半票,1.1米以下免票。”
我问站在前面的孩子的父亲:“他有多高?”
孩子的父亲说:“1.3米。”
“那得买半票了。”我说。
孩子的父亲并不做声,队伍慢慢移近窗口,只听到孩子的父亲在对孩子说:“进门的时候把身子蹲下来。”
孩子说:“爸爸,你放心,像公交车一样是不是?”
孩子的父亲在他的头上摸了摸。
进门检票了,孩子在进门的一刹那,突然把身子努力地“沉”下来,做出一副十分滑稽的样子,像只小小的唐老鸭移进了大门。
或许人太多了,售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。
孩子一进动物园,马上恢复了原样,又蹦蹦跳跳起来。
刹那间,我觉得十分难过,为那个孩子,也为孩子的父亲。为什么呢?在那么多人面前,毫无顾忌又顺理成章的。
孩子蹲下来的不只是身子,还有比金钱更宝贵的诚实。
1.写出“顺理成章”的原意和在本文语境的意思。
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2.为文中划线字的“像”选择恰当的用法。
前一个“像”________ 后一个“像”________
A.表比喻 B.表比较 C.表举例 D.表猜测
3.文章开篇概写小孩的外貌、动作有什么用意?
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4.“孩子的父亲在他的头上摸了摸”传达出的信息是什么?
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5.以“诚实”为话题写一段话,注意表达的意思要完整。
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十、 习作。
我们每天都会接触到形形色色的人:小区里的叔叔阿姨,学校里的老师、同学,还有上学路上遇到的公交司机和交警叔叔等。请选择一个人,运用学过的描写人物的方法,把人物的特点写具体,题目自拟。
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参考答案
1、酬谢 珍宝 叮嘱 崩塌 焦急 发誓 谎话 迟延
2、1.jiān jiàn 2.ɡuàn ɡuān 3.chèn chēnɡ 4.jiàn jiān
3、逐渐 浙江 臀部 石碗 稍微 惭愧 清晰 胳臂 蜿蜒 树梢
4、开 笑 拘 束 家 业 钉 一 一 恋 恋 眼中钉 肉中刺 绊脚石 墙头草 C 恋恋不舍 成家立业
5、留恋 流连 启示 启发
6、在同学遇到困难的时候,难道我们不要帮助他吗? 教学继续进行,同学们的朗读更加感人。 我们正在观看优美的舞蹈。 我们要在青少年中进行爱国主义教育。 这是我国制造的最大的一艘远洋货轮。
7、茂盛 生命力 堆 缝隙 颤动 美丽 说明性文章 打比方 列数字 举例子 作比较 梁晓声 青年近卫军 母爱
8、
1.知道得不全面,理解得也不透彻。
2.作者对《三国演义》中的故事极为喜欢,特别着迷。
3.引领下文,统领全篇,也表明作者对书的感情。
4.随着读书,知识的积累,认字量的增多,阅读能力也跟着提高,所以越看越明白。
76.主要讲的是作者是如何开始读书的。
9、
1.“顺理成章”原意是指写文章或做事顺着条理就能做好。在文中指进门不买票成了自然。
2. C A
3.文章开篇写小孩的外貌动作,写出了小孩子的可爱,用意在于与下文小孩的行为形成鲜明的对比,突出了作者对小孩子逃票,缺乏诚信的惋惜之情。
4.传达出的信息是这不是小孩第一次逃票,父亲让孩子还是像以前那样逃票,缺乏诚信。
5.诚信是立身之根本,俗话说:“人无信则不立”,而文章中小孩子的行为为我们敲响了警钟,不管是在学习中还是生活中,我们要时时刻刻提醒自己讲诚信,将诚信作为自己的行为准则。
10、例文:
我敬爱的体育老师
在我们的学习生活中,会遇到很多很多的老师。他们,或多或少的会给我们留下印象。在我记忆的深处就有这样一位老师,到现在,我都还清楚地记得他。
那是我三年级的时候,班上换了一位体育老师,体育课之前,同学们都在猜测会是怎样一位老师呢?男的还是女的?严厉还是温柔?但,不能知道,只能等到体育课上,真正见面了才能知道。
期盼中,终于到了体育课。像往常一样,同学们高高兴兴地来到了操场,上课铃声响了之后,大家都还在各自玩自己的,班委干部们也玩得不亦乐乎。这时,只听见一声哨声,响彻操场,一个高高大大的男人站在操场中央。大家才意识到上课了,然后一窝蜂似的跑过去,挤在一起,你推我,我推你的,还小声地说着话。
只见那个男人,板着脸,一脸的严肃,声如洪钟地道:“体育委员,请到前面来,整队。”我们班的体育委员,慢慢地走到他面前,开始整队。一分钟过去了,两分钟过去了作文,我们还是像一锅粥似的。那个男人发火了:“你们之前的体育课是怎么上的?一点组织纪律性都没有!”然后,随着他简洁有力的口令,我们迅速地整好了队形。我心里就在想:这个老师可不好对付,这么凶,以后体育课难过了。然后,他简单地宣布了他的课堂要求与纪律,听后,同学们都炸开了锅,议论纷纷,这还是以前那个轻松好玩的体育课吗?
接着,全班同学被罚跑3圈,他亲自监督。这下可惨了我们,没办法,只能跑。3圈下来后,我们都没了“人样”。有的直接倒在了操场上,有的相互搀扶着,有的直接哭了。众生百相,原形毕露了。这时,他把我们集合到一起,然后让大家坐在地上,他自己也坐了下来,语气温和地跟我们讲体育课的重要性和意义,让我们明白了,体育课不单是玩而已,是要锻炼身体,提高自我的身体素质。以后的体育课,我们都认认真真地对待了。
严厉又温和的体育老师,让我爱上了体育,爱上了运动。
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