部编人教版三年级语文下册期末考试卷及答案1套.doc

部编人教版三年级语文下册期末考试卷及答案1套（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 看拼音，写词语。hu chi wi qn l zh l xng li li（_） （_） （_） （_） （_）ji mng pn mng hu yn l q co du（_） （_） （_） （_） （_）二、 比一比，组词语。伸（_） 棕（_） 脯（_） 忆（_） 漂（_） 申（_） 宗（_） 捕（_） 乙（_） 飘（_） 三、 下面的三字成语所对应的是哪一类人？连一连。三脚猫 带领大家前进的领头人铁公鸡 不明事理的人领头羊 技艺不精通的人糊涂虫 一毛不拔、非常吝啬的人四、 把下列四字词语补充完整，再按要求回答问题。（注意不要重复）四（_）八（_） 七（_）八（_）四（_）八（_） 七（_）八（_）我发现这两组词语都含有_，我还能再写出一个：_。五、 选择恰当的词语填空细心 留心 专心1做算术题要特别（_），不然容易出错。2小明上课总是（_）地听老师讲课。 3要是我们（_） 观察身边的许多事物，就会发现无穷的奥秘。 连续 继续 陆续4这些不同品种的花在二十四小时内竟（_）开放。 5小明（_） 三年获得了全校春季运动会长跑第一名。6快到目的地了，我们（_）前进吧！六、 按要求写句子。 小朋友的脚常被香味勾住。（改为“把”字句）_美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）_远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。（照样子写一写）_秋天的大门不是秋雨打开的吗？（改成陈述句）_七、 精彩回顾，根据课文内容填空。1不懂就要问讲述了_小时候在私塾读书的故事，他_的精神值得我们学习。2赠刘景文是宋朝诗人_写的，描写了秋末冬初的景色，其中“_，_”表现出了荷尽菊残仍要保持傲霜斗雪的气节。3“_，_”告诉我们只有去做，才能明白其中的奥妙，道理要分辩才能明白。4“三个臭皮匠，_”这句话的意思与“_，_”一样，都是形容团结起来力量大的。八、 阅读下面的短文，做一做后面的练习。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷（mn mn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几（j j）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推（侧 测）蜜蜂可能找不到家了。没等我（跨 挎）进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”1用“”选择文中正确的读音和字。2写出下列词语的近义词。遥远（_） 大概（_）3用短文中加点的词语造句。寻找：_。4根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。叫小女孩在蜂窝旁等着。捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了。来到离家四公里远的地方。在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂。_ _ _ _。九、 按要求作文。编写童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。要写得富有想象，语句通顺且情节合理哦！不少于300字。_参考答案1、火柴 围裙 蜡烛 旅行 流泪 救命 拼命 火焰 离去 草堆 2、伸手 棕色 胸脯 回忆 漂亮 申请 正宗 捕捉 甲乙 飘落 3、4、面 方 上 下 邻 舍 手 脚 数字 五颜六色 5、细心 专心 留心 陆续 连续 继续 6、香味常把小朋友的脚勾住。 美丽的蝴蝶在跳舞。 弯弯的月亮像一条小船。 秋天的大门是秋雨打开的。7、孙中山 不懂就要问 苏轼 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 灯不拨不亮 理不辩不明 顶个诸葛亮 一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮8、1mn j 测 跨2远方 大约 3小兔子寻找回家的路。4 9、范文：森林运动会森林里的动物们准备开一个运动会。大家都在积极准备着，只有小蜗牛伤心地躲在家里哭。小灰兔看见了，就跑过去问小蜗牛：“咦？小蜗牛，为什么你不去参加大伙儿开展的运动会呀？”小蜗牛慢吞吞地回答说：“因为我没有运动天赋，我跑不快，跳不远也跳不高，没有特长呀！”小灰兔安慰他：“小蜗牛！别灰心！你去参加吧！”在小灰兔的百般劝说下，小蜗牛同意了：“好吧，我去试一试吧！”原来，为了体现人人平等，大会专门为蜗牛们举行了赛跑呢！这下，小蜗牛有了信心，我只能赢，不能输！小蜗牛用尽全身的力气向前冲！快呀！快呀！快到终点了！哇噻！小蜗牛连自己都不敢相信了，自己居然得了第一名，他高兴极了！小灰兔也赶过来祝贺，小蜗牛说：“谢谢你，小灰兔，要是没有你，我连参加运动会的信心都没有呢！”小兔说：“不用谢，大家都是好朋友嘛 ！”6 / 6