五年级语文上册期末考试卷及答案【A4版】.doc

五年级语文上册期末考试卷及答案【A4版】
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
sònɡ dú jiù fù piān zhānɡ shù shuō

fán suǒ kān wù jiào huì zhì pǔ

二、 用“　　”画出加点字的正确读音。
发誓（shì sì）　谎话（huāng huǎng）　牺牲（xī qī）　　恳求（kěn kěng）
监狱（yù yǜ）　衰老（shuāi suāi）　　瞌睡（ké kē）　　泰山（tài dài）

三、 分清这些字，分别组词。
朴（_______）衰（_______）刊（_______）诲（_______）斩（_______）
扑（_______）哀（_______）刑（_______）悔（_______）渐（_______）

四、 将下列词语补充完整，再填空。
成（____）（____）队 （____）（____）而飞 心（____）神（____）
翩翩（____）（____） 夜（____）（____）临
1.以上含有人体部位的词语是 _________，我还知道这样的词语有______、______、______。
2.AABC式的词语我积累的还有________、________。
3.花丛里，蝴蝶们________，有双双________的，有________的。
4.夕阳西沉，_________，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人_________。
5.任选一个词语造句：___________________。

五、 选词填空。
凝视 凝望 注视
1.将军在心里一阵低吟，（______）着那片绿色。
2.妈妈用温和的目光（______）着我和妹妹。
3.傍晚，我们在江边，静静地（______）着天空。
启示 启迪
4.他从大鹏种菜得到（______），就搞了这个油布棚。
5.用快乐的音符，（______）孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

六、 按要求写句子。
1．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）
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2．秋天的黄昏很美。（扩句，写具体，不少于20字）
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3．空气中没有灰尘。大自然将多么单调。（用恰当的关联词语连成一句话）
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七、 积累应用。
（1）《太阳》是一篇说明文，运用了_____、_____等说明方法，说明太阳______、_______、_______的特点。
（2）《长相思》中描写在外将士对故乡深重思念的句子是_______，______， _______ 。《己亥杂诗》中最能表现作者热切希望解放人才、变革社会的诗句是______， ______。
（3）“_____________，穿尽红丝几万条。”写的是我国传统节日______的习俗，与这个节日有关的是中国四大民间故事中的《牛郎织女》，另外三个中国民间故事分别是_____、______和__________。我还能写一句与_____（节日）习俗有关的诗句 _____，______。

八、 课内阅读。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑别透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步国内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1．照样子，写词语。
亭台楼阁、_____________、_____________
奇珍异宝、_____________、_____________
2．第1自然段最后一句写出了人们漫步圆明园的感受，表达了作者什么样的思想感情？
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3．文中画“_______”的句子是一个_______________句，在文中起到_______________的作用。
4．为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？
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5．本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌？
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九、 课外阅读。
汉字与中国心
1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。 吟“爆竹声中一岁除”； 吟“清明时节雨纷纷”； 吟“明月几时有”； 吟“劝君更进一杯酒”； 吟“漫卷诗书喜欲狂”； 吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。
1．根据意思写词语。
（1）半开玩笑地回答。（____________）
（2）比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。（_____________）
2．选择合适的词语填到文中横线上。
A．中秋时B．清明时C．过年时
D．喜悦时E.慷慨时F.送别时
3．不是汉字的特点是哪一项？（ ）。
A．形声义俱全，信息量远远大于拼音
B．又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感
C．一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴
D．汉字好记好学，是世界上使用最多的文字
4．最能体现汉字特点的是（ ）。
A．汉字的形 B．汉字的义
C．中国古典诗词 D．汉语拼音
5．把下面诗句补充完整。
（1）清明时节雨纷纷，_________________________。
（2）明月几时有？_________________________。
（3）劝君更尽一杯酒，_________________________。
6．为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”？
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十、 习作快乐屋。
漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考。获得生活的启示。你能看懂下面这幅漫画吗？从中受到什么启示？请你发挥想象写一写，不少于400字。

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参考答案
1、诵读 舅父 篇章 述说 繁琐 刊物 教诲 质朴
2、shì　　huǎng　　xī　　kěn yù　　shuāi　　kē　　tài
3、质朴 衰老 刊物 教诲 斩首 扑打 悲哀 刑法 后悔 渐渐
4、群 结 比 翼 旷 怡 起 舞 幕 降 心旷神怡 手舞足蹈 头重脚轻 心满意足 依依不舍 洋洋得意 翩翩起舞 比翼而飞 成群结队 夜幕降临 心旷神怡 蝴蝶在花丛中翩翩飞舞的样子真美啊！
5、凝视 注视 凝望 启示 启迪
6、这里的桂花再香，难道能比得上家乡院子里的桂花吗？ 例：秋天的黄昏很美，夕阳斜照西山，像被镀了一层绚丽的橙色，又像披了一身靓丽的锦衣。 如果空气中没有灰尘，那么大自然将多么单调。
7、列数字 作比较 远 大 热 风一更 雪一更 聒碎乡心梦不成 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 家家乞巧望秋月 乞巧节 孟姜女 白蛇传 梁山伯与祝英台 清明节 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂
8、
1． 笔墨纸砚 花草树木 疾风劲草 名山大川
2．表达了作者对祖国灿烂文化的无比热爱之情。
3． 过渡 承上启下
4．因为圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
5．作者用较大的篇幅描写圆明园辉煌的过去，是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行，这样写更能激发人们对侵略者的仇恨和对祖国的热爱。
9、
1．戏答 心潮难已
2．C　B　A　F　D　E
3．D
4．C
5．路上行人欲断魂 把酒问青天 西出阳关无故人
6．汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。
10、示例：
不能“到此一游”
阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈一起去公园玩。
到了公园，我们看着美丽的风景和蔚蓝的天空，真令人心旷神怡。我在公园里还看到了一座方形的石碑，旁边种了许多花草。当我们享受这美丽的风景时，突然看到一个调皮的小男孩在石碑上用笔写了“到此一游”四个大字。我连忙劝阻他说：“请你不要在公园里乱写乱画！”但他好像一点都没有听进去，继续写他的“到此一游”。
没办法，我只能叫我爸爸来“教训”他了。爸爸看见了，生气地对他说：“你怎么能破坏公共设施呢？”那个小男孩调皮地说：“我的事不需要你管，我爱怎样就怎样！”说着，还对我爸爸翻脸了。我心想：“他既又破坏了公物，又不尊敬长辈，怎么行呢？要是他的家长来管管他，他就不会这么调皮了。”
这时，我问他爸爸妈妈在哪里。他哭着对我说：“在我很小的时候，爸爸妈妈就离开了我。”
原来他是一名留守儿童。我对他说：“虽然你的父母不见了，但你也不能这样破坏公物呀！”他知道自己错了，连忙道歉。我对他说：“看到你知错了就改，这就行了。”
我真希望，以后到公园游玩的人，不能“到此一游”，做个文明的好公民。

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