部编人教版五年级语文下册期末考试卷及答案【通用】.doc

部编人教版五年级语文下册期末考试卷及答案【通用】
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
gāo gē qǐ lì lǐ mào chā zuǐ fèn biàn

liáng guó jiā qín mǔ zhǐ qín xián sāo yǎng

tàng shāng luó sī niǔ kòu wài mào xiǎng shòu

二、 在正确的读音后面画“√”。
①当事人提供（gōng góng）的供（gōng gòng）词对警察破案很有帮助。
②太阳明晃晃（huàng huǎng）地照耀着我们的眼睛，身后的柳树随风轻轻晃（huàng huǎng）动。
③鹅也是能看家的，别看它平时一声不吭（kēng háng）,可是一有生人进门，它必引吭（kēng háng）大叫，那声音不亚于狗的狂吠。
④我的曾（céng zēng）祖父曾（céng zēng）经是一名抗美援朝士兵。

三、 火眼金睛。
绷（_______）摩（_______）遗（_______）矜（_______）褂（_______）
朋（_______）磨（_______）遣（_______）怜（_______）街（_______）

四、 把下列词语补充完整，并按要求填空。
玲珑（____）（____） 毫不（____）（____） 众志（____）（____）
废（____）忘（____） 前（____）后（____） 奋不（____）（____）
（____）精图（____） 卧（____）尝（____） 继往（____）（____）
1．写三个出自寓言故事的成语。
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2．写三个ABCC格式的四字词语。
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五、 选词填空。
因为……所以…… 无论……都……
1．（_____）田忌调换了马的出场顺序，（_____）胜了齐威王。
探望 盼望 渴望 期望 展望
2．星期天， 我和家人一起去乡下（_____） 爷爷奶奶。
3．家里虽穷， 但他非常（_______） 读书。
4．（______） 未来， 我的心中满是喜悦。
5．去农夫山泉过队日， 是我们（_____） 已久的一项活动。

六、 按要求写句子。
1．前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
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2．王丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。（缩句）
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3．请用“骄傲”一词的贬义和褒义各写一句话。
贬义：_______________________________________________
褒义：_______________________________________________
4．它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（以燕子为描写对象仿写句子）
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七、 根据所学内容填空。
1．《鸟的天堂》的作者是现代文学巨匠_____，原名_______，代表作有《______》、《______》、《________》。“天堂”是指____________。“鸟的天堂”是说_____________________。
2．《鸟的天堂》一文主要写了作者和朋友______次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色。第一次在______时分经过“鸟的天堂”，只见到_______________。侧重于______描写；第二次在______来到“鸟的天堂”，见到了________________，感受到了_____________，侧重于_________描写。
3．作者第一次到鸟的天堂并没有看到_______，而是由______到______地观察到大榕树的______、______和______的特点，作者抓住这些特点，对榕树进行了______态的描写，突出了榕树奇特的美。
4．“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个“鸟的天堂”加了引号，引号作用是表示特定称谓，指的是_______，第二个鸟的天堂意思是__________________。

八、 课内阅读。
桂花盛开的时候，不说十里飘香，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花里香的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
摇花对于我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
1．这个文段选自《_____》。
2．第二自然段主要讲什么？
_____________
3．用“ ”线画出写桂花落下来像下雨一样的句子。
4．一个“浸”字说明什么？
_____________
5．“好香的雨”指的是____________

九、 课外阅读。
我的童年，像彩色的梦！
沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我。
松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那，也是童年的我。
满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红。一位小姑娘手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶安到树枝上，显得那么诚心，那么郑重……那，还是童年的我。
北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。广场上，融化了的积雪又冻得像镜面儿似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头，放开了妈妈的手，向前滑去。跌倒了，爬起来，又跌倒了，再爬起来……然而，“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜……那，依然是童年的我。
充满新奇，充满幻想，充满温馨，我的童年，使我永远难忘。啊，童年，记忆中的明珠，你是我心灵上的彩虹！
1．给短文加一个恰当的题目，写在文前的横线上。
2．联系上下文，理解词语。
(1)郑重: ______________。
(2)柔嫩:　 ______________　。
3．作者把童年比作______________、______________、______________。
4．作者选取了在______________、______________、______________、______________这几个镜头中童年的“我”，抒发了“我”______________。
5．文中画横线的句子中，“小海燕”指______________　;“终于展开了柔嫩的双翅”是说　______________。

十、 习作展示。
感动是心灵深处的震撼，它源于生活中的爱，对理想执著的追寻，对责任虔诚的坚守……你一定看到、听到过一些深深触动心灵的事情，选一件印象深刻的写下来，题目自拟，不少于450字。
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参考答案
1、高歌 起立 礼貌 插嘴 粪便 梁国 家禽 拇指 琴弦 瘙痒 烫伤 螺丝 纽扣 外貌 享受
2、①gōng√ gòng√ ②huǎng√ huàng√ ③kēng√ háng√ ④zēng√ céng√
3、绷带 摩托 遗书 矜持 褂子 朋友 磨刀 派遣 可怜 街道
4、剔透 犹豫 成城 寝 食 仆 继 顾身 励 治 薪 胆 开来 揠苗助长 画蛇添足 杯弓蛇影 小心翼翼 兴致勃勃 风尘仆仆
5、因为 所以 探望 渴望 展望 盼望
6、前后十几家邻居，都浸在桂花香里。 王丹取出木笛吹奏起来。 骄傲使人落后。 看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲。 美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方， 一会儿停留在碧绿的荷叶上。
7、巴金 李尧棠 家 春 秋 幸福美好的生活环境 那株大榕树是鸟儿们生活的乐园 两 傍晚 高大茂盛、充满生机的榕树，没有见到一只鸟 静态 早晨 鸟飞鸟鸣的热闹情景 鸟儿生活的自由和快乐 动态 鸟 远 近 大 茂盛 生机勃勃 静 大榕树 这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹
8、
1．桂花雨
2．摇桂花时的欢乐情景。
3．摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。
4．一个“浸”字，韵味悠长，把无形的花香写得可感可触。说明花香浓，渗透到人的肺腑。
5．指的是飘落的桂花
9、
1．童年的梦
2． 严肃认真地对待 柔弱、娇嫩
3．彩色的梦　记忆中的明珠　心灵上的彩虹
4．花丛中嬉戏　海滩上拾贝壳　树林中安落叶　广场上学滑冰　对童年的怀念之情
5．“我” “我”学会了在冰上滑行
10、示例：
印象深刻的一件事
生活中，让我印象深刻的事有很多，其中有一件事让我很难忘。
时间过得很快，又到期末考试了，这一天早上，爸爸妈妈和姥姥一大早就叮嘱我考试的时候别马虎，认真读题，审题，验算，检查。然后爸爸送我去考试，进校门的时候，爸爸也不停地又叮嘱了一遍。
考试的时候我很紧张，担心遇到不会的题目。不错，不知不觉中，一上午的考试就这样过去了，三科都考完了。回到家，爸爸妈妈问我考的怎么样，我很自信地说挺好。
过了几天，妈妈给我开家长会回来，我着急地问妈妈考试成绩，妈妈的表情很严肃，什么都没说，把考试卷给我了，我拿过来一看，考的一点都不好，有的是因为马虎，错题检查的时候没检查出来，有的是因为没有认真读题，题意理解错了。虽然妈妈没有说我，但是我心里非常非常难过，爸爸安慰我说，下次一定别马虎，认真检查。
我深深地记住了爸爸的话，上课的时候认真听讲，考试的时候认真答题，相信下次一定能考出好成绩。

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