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部编人教版二年级语文下册《语文园地四》课件.pptx

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资源描述

1、语文园地四语文园地四陀螺陀螺 毽子毽子 不倒翁不倒翁 玩具枪玩具枪橡皮泥橡皮泥 七巧板七巧板 溜溜球溜溜球 遥控坦克遥控坦克tu lutu ludo wndo wnjinjinqinqinxinxinkn tn kkn tn k玩具名称玩具名称读一读,你发现了什么?读一读,你发现了什么?bnbn我我会会认认陀陀 螺螺tu lutu lujinjin毽子毽子do wndo wn不不 倒倒 翁翁qinqin玩具枪玩具枪xinxin橡皮泥橡皮泥bnbn七巧板七巧板kn tn kkn tn k遥遥 控控 坦坦 克克陀陀 螺螺 毽毽 倒倒 翁翁 枪枪 橡橡 板板 控控 坦坦 克克kktutululuji

2、njindodownwnqinqinxinxinknkntntn我会认我会认 你用什么好办你用什么好办法记住这些生字的法记住这些生字的呢?呢?bnbn 说一说:你还玩过哪些玩具?把你积累的词语写下来。把你积累的词语写下来。形容生气:形容生气:_气冲冲气冲冲愤怒愤怒勃然大怒勃然大怒火冒三丈火冒三丈咬牙切齿咬牙切齿 形容高兴:形容高兴:_形容难过:形容难过:_兴高采烈兴高采烈愁眉苦脸愁眉苦脸喜气洋洋喜气洋洋喜笑颜开喜笑颜开兴冲冲兴冲冲心如刀绞心如刀绞悲痛交加悲痛交加悲伤悲伤伤心伤心欢天喜地欢天喜地照样子,用加点的词语说句子。照样子,用加点的词语说句子。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教我看见喜鹊阿姨

3、站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母会儿教他们学自己发明的拼音字母 可以把短时间内做可以把短时间内做的几件事连起来说。的几件事连起来说。孙悟空会七十二变,孙悟空会七十二变,一会儿一会儿 ,一会儿一会儿 ,一会儿一会儿 。0说一说 妈妈一回到家就忙起来了,妈妈一回到家就忙起来了,一会儿一会儿 ,一会儿一会儿 ,一会儿一会儿 。说一说1.1.天上的白云一会儿像小羊,一会儿天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,一会儿像马,真有趣!像小鱼,一会儿像马,真有趣!2.2.小弟弟真调皮,一会儿写作业,一小弟弟真调皮,一会儿写

4、作业,一会儿看电视,一会儿又玩电脑。会儿看电视,一会儿又玩电脑。生活中还有哪些情境能用上生活中还有哪些情境能用上“一会儿一会儿一一会儿会儿一会儿一会儿”呢?呢?匹匹匹匹巨巨巨巨周周周周 三包围的字,包围三包围的字,包围部分与被包围部分的大部分与被包围部分的大小要写得协调。小要写得协调。团团团团圆圆圆圆国国国国 全包围的字,要把国字全包围的字,要把国字框写得方正,框内部分的大框写得方正,框内部分的大小要合适。小要合适。l轻诺必寡信。轻诺必寡信。老子老子l失信不立。失信不立。左传左传l小信成则大信立。小信成则大信立。韩非子韩非子nunuzhunzhunzzbbuu 这三个句子里都有这三个句子里都有

5、“信信”字,想一想:字,想一想:“信信”指的是什么呢?指的是什么呢?诚诚 信信l轻诺必寡信。轻诺必寡信。老子老子 轻易许下的诺言必然缺乏诚信。轻易许下的诺言必然缺乏诚信。l失信不立。失信不立。左传左传 不讲诚信的人无法在社会立足。不讲诚信的人无法在社会立足。l小信成则大信立。小信成则大信立。韩非子韩非子 做小事情讲诚信,就能够建立起很大的诚信!做小事情讲诚信,就能够建立起很大的诚信!猜一猜:这几句话是什么意思呢?猜一猜:这几句话是什么意思呢?言必信,行必果。言必信,行必果。民无信不立。民无信不立。一言既出,驷马难追。一言既出,驷马难追。人而无信,不知其可也。人而无信,不知其可也。有所期诺,纤毫

6、必偿;有所期约,时刻不易。有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。我还知道一些关于讲诚信的句子!我还知道一些关于讲诚信的句子!手影戏手影戏 友善、宽容友善、宽容才能获得友谊。才能获得友谊。你会玩手影戏吗?你会玩手影戏吗?看图,想一想:小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做看图,想一想:小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把它们这一天了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把它们这一天的经历写下来吧!的经历写下来吧!写的时候,可以用上下面的词语。写的时候,可以用上下面的词语。早上早上 过了一会儿过了一会儿 到了下午到了下午 天黑了天黑了 仔细观察:图仔细观察:图上有哪些小动物,上有哪些

7、小动物,它们在干什么?它们在干什么?走进图画走进图画走进图画走进图画 仔细观察:图仔细观察:图上有哪些小动物,上有哪些小动物,它们在干什么?它们在干什么?0走进图画走进图画 仔细观察:图仔细观察:图上有哪些小动物,上有哪些小动物,它们在干什么?它们在干什么?0走进图画走进图画 仔细观察:图仔细观察:图上有哪些小动物,上有哪些小动物,它们在干什么?它们在干什么?0 观察四幅图之间的观察四幅图之间的变化,发挥想象,使故变化,发挥想象,使故事情节连贯完整。事情节连贯完整。把想好的故事讲给同学听:把想好的故事讲给同学听:说一说说一说小组成员轮流讲。小组成员轮流讲。讲的时候要清楚。讲的时候要清楚。没听明

8、白的要问。没听明白的要问。用上表示时间的词语:早上、过了一用上表示时间的词语:早上、过了一会儿、到了下午、天黑了。会儿、到了下午、天黑了。例文例文 早上,小虫子和小蚂蚁在草地上看见了半个鸡蛋壳。喔,早上,小虫子和小蚂蚁在草地上看见了半个鸡蛋壳。喔,小鸡已经出生了,鸡妈妈一家搬走了。小虫子对蚂蚁说:小鸡已经出生了,鸡妈妈一家搬走了。小虫子对蚂蚁说:“我我们用蛋壳做个跷跷板怎么样?们用蛋壳做个跷跷板怎么样?”小蚂蚁拍手叫道:小蚂蚁拍手叫道:“好呀好呀!好呀好呀!”它们把蛋壳扣在地上,上面放了一截麦杆,小蚂蚁又拿来蚂它们把蛋壳扣在地上,上面放了一截麦杆,小蚂蚁又拿来蚂蚁糖把麦杆粘在了蛋壳上,漂亮的跷

9、跷板就做好了。小蚂蚁和蚁糖把麦杆粘在了蛋壳上,漂亮的跷跷板就做好了。小蚂蚁和小虫子高兴地玩起了跷跷板。它们快乐的笑声把一只粉红色的小虫子高兴地玩起了跷跷板。它们快乐的笑声把一只粉红色的小蝴蝶也吸引来了,蝴蝶和它们一起玩跷跷板。小蝴蝶也吸引来了,蝴蝶和它们一起玩跷跷板。过了一会儿,蝴蝶说:过了一会儿,蝴蝶说:“如果用蛋壳做个飞船,如果用蛋壳做个飞船,我就可以带你们在天上飞了。我就可以带你们在天上飞了。”小蚂蚁和小虫子高兴小蚂蚁和小虫子高兴极了。它们把蛋壳当机舱,蛋壳里的膜当降落伞,蝴极了。它们把蛋壳当机舱,蛋壳里的膜当降落伞,蝴蝶又找来几根蜘蛛丝把降落伞和机舱连在了一起。蚂蝶又找来几根蜘蛛丝把降

10、落伞和机舱连在了一起。蚂蚁和小虫子坐进了机舱,一阵风吹来,飞船飞上了蓝蚁和小虫子坐进了机舱,一阵风吹来,飞船飞上了蓝蓝的天空。蝴蝶在前面带路,它们飞过草地,飞过小蓝的天空。蝴蝶在前面带路,它们飞过草地,飞过小河,看见了从来没有见过的风景!河,看见了从来没有见过的风景!到了下午,天上布满了乌云,眼看要下雨了。到了下午,天上布满了乌云,眼看要下雨了。蝴蝶说:蝴蝶说:“要下雨了,我们要赶快回家了,你们爬要下雨了,我们要赶快回家了,你们爬得慢,不如就在蛋壳里避雨吧。得慢,不如就在蛋壳里避雨吧。”说完,小蝴蝶飞说完,小蝴蝶飞走了,小蚂蚁和小虫子刚钻进蛋壳,哗哗哗,大雨走了,小蚂蚁和小虫子刚钻进蛋壳,哗哗

11、哗,大雨就下起来了。它们在蛋壳里又舒服又温暖,一点都就下起来了。它们在蛋壳里又舒服又温暖,一点都没被淋湿。没被淋湿。天黑了,小虫子和小蚂蚁齐心协力拖天黑了,小虫子和小蚂蚁齐心协力拖来一片树叶,做成被子盖在了蛋壳上。月来一片树叶,做成被子盖在了蛋壳上。月亮升起来了,它们躺在温暖的蛋壳里进入亮升起来了,它们躺在温暖的蛋壳里进入了梦乡。了梦乡。第第2 2课时课时第第1 1课时课时第第1 1课时课时新课导入新课导入小英雄雨来小英雄雨来18 18 小英雄雨来(节选)小英雄雨来(节选)“小小”是指什么?是指什么?年龄小年龄小 “英雄英雄”是什么意思?它在词典中有是什么意思?它在词典中有三个义项,你认为应该

12、选择哪个?三个义项,你认为应该选择哪个?理解课题理解课题英雄:英雄:指本领高强、勇武过人的人。指本领高强、勇武过人的人。指具有英雄品质的人。指具有英雄品质的人。指不怕困难,不顾自己,为人民利指不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦佩的人。益而英勇斗争,令人钦佩的人。读了课题之后,你想知道什么?读了课题之后,你想知道什么?为什么称雨来是小英雄?为什么称雨来是小英雄?从文中哪些地方可以看出雨来是一位从文中哪些地方可以看出雨来是一位小英雄?小英雄?用自己喜欢的方式阅读课文,读准字用自己喜欢的方式阅读课文,读准字音,读通句子。音,读通句子。边读边画出课文中的生字、词语,遇边读边画出课文中的生

13、字、词语,遇到难读的生字或词语多读几遍。到难读的生字或词语多读几遍。初读课文初读课文晋晋 絮絮 扭扭 姥姥 吧吧 塞塞呜呜 哇哇 糠糠 栓栓 捆捆 绑绑劫劫 毙毙 扒扒 尸尸jn x ni lo b si jn x ni lo b si w w kn shun kn bn w w kn shun kn bn ji b b sh ji b b sh 字词学习字词学习多音字多音字吧吧bb()bb()吧嗒吧嗒吧嗒吧嗒好吧好吧塞塞sisi()ss()哇哇ww()ww()呜哩哇啦呜哩哇啦堵塞堵塞好哇好哇塞给塞给sisi()边塞边塞晋晋 炕炕 铅铅 迈迈 呜呜 栓栓 胳胳 膊膊 劫劫 绸绸 扒扒 敌敌 尸

14、尸 趁趁 慌慌jn kn qin mi w shun jn kn qin mi w shun b ji chu b d b ji chu b dsh chn hun sh chn hun 读准字音读准字音膊膊单独读时应读单独读时应读胳膊胳膊bbo“绸、趁绸、趁”的声母是的声母是_舌音。舌音。翘翘识记字形识记字形形近字形近字炕(炕()栓(栓()拴(拴()门栓门栓拴马拴马土炕土炕坑(坑()泥坑泥坑晋(晋()柜(柜()拒(拒()柜台柜台拒绝拒绝晋级晋级普(普()普通普通形声字形声字胳膊胳膊 “胳膊胳膊”是身体的一部是身体的一部分,所以是月字旁。分,所以是月字旁。书写指导书写指导词语学习词语学习芦花发

15、愣铅笔枪栓芦花发愣铅笔枪栓胳膊劫难炕沿鬼脸胳膊劫难炕沿鬼脸戒指戒指 柜板柜板 绸子绸子 枪声枪声敌人敌人 尸首尸首 防备防备 慌忙慌忙哗啦哗啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚哗啦哗啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚呜哩哇啦哐啷嗖嗖呜哩哇啦哐啷嗖嗖嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 叽叽咕咕叽叽咕咕 呜呜地哭呜呜地哭哗哗地流哗哗地流 嗷嗷地叫嗷嗷地叫 嗡嗡地叫嗡嗡地叫 用较快的速度阅读课文,想一想,课文用较快的速度阅读课文,想一想,课文主要写了什么内容?主要写了什么内容?整体感知整体感知 课文主要讲述在抗日战争时期,晋察冀课文主要讲述在抗日战争时期,晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领高超、机边区十二岁的雨来是一个游泳本领高超、机敏爱学习的孩子

16、,一次交通员李大叔为了躲敏爱学习的孩子,一次交通员李大叔为了躲避鬼子的追捕而藏到了雨来家,雨来为了掩避鬼子的追捕而藏到了雨来家,雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了,他坚决不说李大叔护李大叔被鬼子抓住了,他坚决不说李大叔藏在哪里,鬼子把雨来拉到河沿上,想杀害藏在哪里,鬼子把雨来拉到河沿上,想杀害雨来,没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中,雨来,没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中,凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。地脱险了。晋察冀边区的北部有一条还乡河,十二岁晋察冀边区的北部有一条还乡河,十二岁的雨来最喜欢在河里游泳,他游泳的本领的雨来最喜欢在河里游泳,他

17、游泳的本领很高。很高。爸爸妈妈把雨来送到夜校念书,在夜校雨爸爸妈妈把雨来送到夜校念书,在夜校雨来学会了来学会了“我们是中国人,我们爱自己的我们是中国人,我们爱自己的祖国祖国”。课文各部分内容课文各部分内容有一天爸爸妈妈出门了,雨来一人在家。有一天爸爸妈妈出门了,雨来一人在家。交通员李大叔为了躲避鬼子的追捕,藏交通员李大叔为了躲避鬼子的追捕,藏到了雨来家缸下面的洞里。雨来跑到后到了雨来家缸下面的洞里。雨来跑到后院却被鬼子抓住了。院却被鬼子抓住了。鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来,雨鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来,雨来都说没看见,鬼子气急了,凶狠地打了来都说没看见,鬼子气急了,凶狠地打了雨来,雨

18、来仍然说没看见,最后鬼子要把雨来,雨来仍然说没看见,最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。雨来拉出去枪毙。村里的人们听到了河沿上的枪声,都以为村里的人们听到了河沿上的枪声,都以为雨来被鬼子打死了,十分难过地哭了。雨来被鬼子打死了,十分难过地哭了。人们在河沿上正为雨来的死难过时,雨人们在河沿上正为雨来的死难过时,雨来从水中露出小脑袋,大家都高兴地叫来从水中露出小脑袋,大家都高兴地叫起来:起来:“雨来没有死!雨来没有死!”原来雨来趁鬼原来雨来趁鬼子不防备,一头扎进河里,从鬼子的枪子不防备,一头扎进河里,从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。口下巧妙地脱险了。第第2 2课时课时说一说,课文的主要内容是什么?说一说,课文

19、的主要内容是什么?快速默读课文,回想每个部分分别快速默读课文,回想每个部分分别写了什么内容。写了什么内容。用一句话甚至一个短语来概括这六用一句话甚至一个短语来概括这六个部分的内容。个部分的内容。复习导入复习导入晋察冀边区的北部有一条还乡河,十二岁晋察冀边区的北部有一条还乡河,十二岁的雨来最喜欢在河里游泳,他游泳的本领的雨来最喜欢在河里游泳,他游泳的本领很高。很高。爸爸妈妈把雨来送到夜校念书,在夜校爸爸妈妈把雨来送到夜校念书,在夜校雨来学会了雨来学会了“我们是中国人,我们爱自我们是中国人,我们爱自己的祖国己的祖国”。(游泳本领高)(游泳本领高)(上夜校念书)(上夜校念书)拟写小标题拟写小标题第一

20、部分:第一部分:游泳本领高游泳本领高第二部分:第二部分:上夜校读书上夜校读书第三部分:第三部分:掩护李大叔掩护李大叔第四部分:第四部分:与鬼子斗争与鬼子斗争第五部分:第五部分:河沿上的枪声河沿上的枪声第六部分:第六部分:雨来没有死雨来没有死第一部分:第一部分:望着妈妈笑(游泳)望着妈妈笑(游泳)第二部分:第二部分:爱自己的祖国(读书)爱自己的祖国(读书)第三部分:第三部分:把缸挪回原地(掩护)把缸挪回原地(掩护)第四部分:第四部分:什么也没看见(斗争)什么也没看见(斗争)第五部分:第五部分:有志不在年高(枪声)有志不在年高(枪声)第六部分:第六部分:雨来没有死(脱险雨来没有死(脱险)从我们概括

21、出的小标题来看,哪从我们概括出的小标题来看,哪部分内容最能表现雨来是小英雄呢?部分内容最能表现雨来是小英雄呢?从哪些地方可以感受到雨来是个从哪些地方可以感受到雨来是个小英雄?小英雄?课文解读课文解读雨来用手背抹了一下鼻子,嘟嘟囔囔地雨来用手背抹了一下鼻子,嘟嘟囔囔地说:说:“我在屋里,什么也没看见。我在屋里,什么也没看见。”雨来摇摇头,说:雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也我在屋里,什么也没看见。没看见。”雨来还是咬着牙,说:雨来还是咬着牙,说:“没看见!没看见!”雨来的三句话:雨来的三句话:“什么也没看见。什么也没看见。”无论鬼子用什么方法,雨来始终只有无论鬼子用什么方法,雨来始终只有一句话

22、,这句话是什么?一句话,这句话是什么?热爱祖国热爱祖国机智勇敢机智勇敢其他几个部分与全文又有什么关系?其他几个部分与全文又有什么关系?第一部分向我们介绍了雨来游泳第一部分向我们介绍了雨来游泳本领特别高,为后文他能从鬼子的枪本领特别高,为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱做了铺垫。口下巧妙逃脱做了铺垫。因为第二部分写了雨来在夜校受到了因为第二部分写了雨来在夜校受到了良好的教育,懂得了中国人应该热爱自己良好的教育,懂得了中国人应该热爱自己的祖国,所以在侵略自己祖国的鬼子面前,的祖国,所以在侵略自己祖国的鬼子面前,他表现得非常英勇。他表现得非常英勇。第五、六部分写了事情的结果。第五、六部分写了事情的结果

23、。课文中多次写到还乡河的景色,课文中多次写到还乡河的景色,找出来读一读,再说说写这些景色找出来读一读,再说说写这些景色有什么作用。有什么作用。精彩细读精彩细读 晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着许多芦苇。长着许多芦苇。河边有个小村庄。河边有个小村庄。芦花开芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里,因此,这村就叫芦花村。在柔软的芦花里,因此,这村就叫芦花

24、村。十二岁的雨来就是这村的。十二岁的雨来就是这村的。这一自然段既交代了故事发生的这一自然段既交代了故事发生的地点,也为我们勾画出芦花村的美丽地点,也为我们勾画出芦花村的美丽景色,点明雨来的家乡美,为后来雨景色,点明雨来的家乡美,为后来雨来的脱险埋下伏笔。来的脱险埋下伏笔。太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。这里写太阳落下去以后,芦花村依这里写太阳落下去以后,

25、芦花村依然是那么美,勤劳善良的村民们在这片然是那么美,勤劳善良的村民们在这片美丽的土地上生活着,人们多么希望雨美丽的土地上生活着,人们多么希望雨来这个好孩子仍活着。这里的景物描写来这个好孩子仍活着。这里的景物描写主要烘托了人们的心情。主要烘托了人们的心情。还乡河静静的,河水打着漩涡哗哗地向还乡河静静的,河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。下流去。虫子在草窝里叫着。这一句看似写景,实际上是在写人们的这一句看似写景,实际上是在写人们的心情,人们多么盼望雨来会突然出现在大家心情,人们多么盼望雨来会突然出现在大家面前呀!连河水都在静静地等待着,草窝里面前呀!连河水都在静静地等待着,草窝里的虫

26、子都在呼喊着雨来。的虫子都在呼喊着雨来。形象的比喻形象的比喻妈妈还是死命追着不放,到底追上了,妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。两只耳朵,向两边拉。你感受到了什么?你感受到了什么?雨来的灵活雨来的灵活鬼子的凶狠鬼子的凶狠鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,

27、紫一块。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水,用手雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,扒着芦苇,向岸上的人抹一下眼睛和鼻子,扒着芦苇,向岸上的人问道:问道:“鬼子走了?鬼子走了?”(鬼子的凶残)(鬼子的凶残)(雨来的机灵)(雨来的机灵)课堂总结课堂总结 小英雄雨来小英雄雨来教育了一代又一代人,教育了一代又一代人,小英雄雨来也成了全国少年儿童心目中的英小英雄雨来也成了全国少年儿童心目中的英雄。像这样的不朽之作,老师建议大家课下雄。像这样的不朽之作,老师建议大家课下再细读,全面地汲取营养。再细读,全面地汲取营养。板书设计板书设计小英雄小英雄雨来雨来(节选)(节选)游泳本领高游泳本领高 脱险条件脱险条件上夜校读书上夜校读书 爱国教育爱国教育掩护交通员掩护交通员 机智勇敢机智勇敢勇斗鬼子勇斗鬼子 意志坚定意志坚定河沿枪声河沿枪声 有志不在年高有志不在年高枪口逃脱枪口逃脱 机智勇敢机智勇敢机机智智勇勇敢敢热热爱爱祖祖国国

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