人教版五年级语文下册期末试卷(汇编).doc

人教版五年级语文下册期末试卷（汇编）
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
chá shuǐ jiǎn chái xié shānɡ ɡuǎi piàn bīn kè

yóu yǒnɡ jié hūn ɡōnɡ diàn huǐ huài ɡū liànɡ

二、 请给加点字选择正确的读音，用“ ”画出来。
1.今年开春来了一场霜冻，结（jiē jié）果今年梨树结（jiē jié）果很少。
2.他之所以没有出一点儿差（chā chà）错，是因为他始终谨记“差（chā chà）不多就行”这种想法不能有。
3.八月十五一早，童童自己扎（zā zhā）好小辫儿，去给奶奶送月饼。一路上，童童想着要给奶奶汇报自己学习如何主动和扎（zā zhā）实，不由得加快了脚步。

三、 形近字组词
密（_______）踉（_______）渍（_______）怔（_______）埋（_______）
蜜（_______）酿（_______）责（_______）征（_______）理（_______）

四、 把下列四字词语补充完整，并完成练习。
兵（____）马乱 足智多（____） 饮水思（____） （____）情画意
倾（____）大雨 难以（____）信 （____）计多端 富丽堂（____）
1.他_________，素有“赛诸葛”之称，若有问题请他帮忙，多能求得有效的解决办法。
2.喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘幸福的来源。（____）
3.形容建筑物宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽。（____）

五、 选词填空。
销毁 毁灭
(1)火山喷发，岩浆流出来了，把周围的生物全部都（________）了。
(2)侵略者为了（________）罪证，在园内放了一把大火。
持续 连续
(3)大火（________）烧了三天，烟云笼罩了整个北京城。
(4)阴雨连绵的坏天气（________）了半个月，实在叫人难受。

六、 按要求写句子。
1.现在的小朋友写作文缺少故事。这是因为他们不关注身边的事。不了解自己生长的地方。
（用一个关联词将三个句子连成一句话）
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2.月亮出来了，星星不亮了。(根据情境写一个拟人句)
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3.这难道不是伟大的奇观吗?(改成陈述句)
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4.雨后，天边出现了一道五颜六色的彩虹。(修改病句，把正确的写下来)
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5.多读好书，可以丰富和提高我们的知识水平。(修改病句，把正确的写下来)
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七、 根据课文内容填空。
1．知之__________，__________，__________。
2．读书有三到，谓_________、_________、_________。
3．莫等闲，_________________，__________。
4．请任写两个《太阳》一课中所运用的说明方法__________、__________。
5．《长相思》作者是____代词人______。“山一程，水一程，__________，__________。”这首词表达了作者___________的感情。

八、 课内阅读。
中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。
小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
1．话选自课文________，它的作者是________。
2．给下划线的字选择正确的读音。
盛开（chéng  shèng）________      新鲜（xiān  xiǎn）________
3．写出选段中的一个双重否定句，并把它改为肯定句。
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4．用选段画横线的词造句。
无论……都……
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九、 请认真阅读下列选文，然后完成下列各题。
自己开门
①其实，无论你小时候想成为怎样的人，英雄也罢，凡人也罢，首先要确立的，就是拥有独自面对任何挫折的勇气。
②那年我5岁，那晚大风呼呼。已经记不清到底因为什么惹父亲发脾气，只记得他一怒之下把我拎到了门外面，一句话也不说就插上了门闩。
③门外，漆黑一片，什么也看不到，大风刮到脸上，又冷又疼。站在黑暗中，所有可怕的东西一瞬间从四面八方涌来。也就在我最害怕的那一刻，邻居家的狗不知为什么歇斯底里地叫起来，我“哇”地哭了出来。
④以往，不管因为什么原因，只要我一哭，奶奶就会护着我，我以为这次我的哭声依然能招来奶奶，让她用温暖的棉袄把我抱回去，但是我的嗓子都快哭哑了，依然没有听到奶奶的脚步声，只听到父亲的吼声：“就会哭，今天没人给你开门。”
⑤父亲的话让我明白哭是无济于事的，如果奶奶已经被父说服，那么家里已经没有人敢给我开门了。
⑥想到这里，我止住哭声，开始使劲推门。那时候门是两扇对开的，使劲推能推开一条小缝，伸手就能碰到门闩( shuān)。我使出吃奶的力气推门，并把手伸进去，够着门闩，一点一点地挪动，也不知过了多长时间，门终于被我弄开了。站在院子里，我看到奶奶、父亲、母亲，还有脸上流着泪的小姑。
⑦长大以后才知道，那晚奶奶并不是没有听到我的哭声，小姑已经走到了门后，母亲因为此事和父亲吵了起来，但父亲阻挡了所有人对我的帮助，他说：“让她自己开门进来。”也正是那晚的独自开门，让我渐渐独立起来，也让我明白：任何人的帮助只能是一时而不是一世，想回家，必须自己开门。
1．第②段的“只记得他一怒之下把我拎到了门外面，一句话也不说就插上了门闩”一句中的“拎”能换成“拖”吗?为什么?
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2．下列关于文中第③段画线处“我”哭的原因，表述不正确的一项是( )
A．当时门外漆黑一片
B．邻居家狗叫的声音让“我”更加害怕
C．我被父亲打了一顿
D．我年龄小，想到其它可怕的事情
3．第6段开头说：“想到这里”，“我”想到了什么?请用“ ”画出相关语句。
4．下列对短文表达方法的分析，对的打“√”，错的打“×”。
(1)第③段中“门外，漆黑一片，什么也看不到，大风刮到脸上，又冷又疼，”这是环境描写，反衬出“我”当时的愉悦心情。 （_______）
(2)第④段生动地刻画了“我”开门时的动词，再现了开门的过程，说明“我”为开门所做的努力。（_______）
5．第6段中的“站在院子里，我看到奶奶、父亲、母亲，还有脸上流着泪的小姑。”此时奶奶和父亲会想些什么?
奶奶可能在想：___________________
父亲可能会想：___________________

十、 习作。
成长的道路上有喜也有悲，有苦也有甜，有幸福的回忆，也有苦涩的印记……你的心中，埋藏着怎样的成长故事？想一想，以“成长的感悟”为题写一篇习作。
要求：1．运用多种方法刻画人物形象。2．表达真情实感。3．400字左右。
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参考答案
1、茶水 捡柴 协商 拐骗 宾客 游泳 结婚 宫殿 毁坏 估量
2、1.jié  jiē 2.chā  chà 3.zā zhā
3、茂密 踉跄 汗渍 怔住 埋葬 蜂蜜 酿造 责任 长征 理解
4、荒 谋 源 诗 盆 置 诡 皇 足智多谋 饮水思源 富丽堂皇
5、毁灭 销毁 连续 持续
6、（1）之所以现在的小朋友写作文缺少故事，是因为他们不关注身边的事，也不了解自己生长的地方。 （2）月亮探出了头，星星不亮了，它害羞地用双手捂住自己的脸。 （3）这是伟大的奇观。 （4）雨后，天边出现了一道彩虹。 （5）多读好书，可以丰富我们的知识和提高我们的水平。
7、为知之 不知为不知 是知也 心到 眼到 口到 白了少年头 空悲切 列数字 打比方 清 纳兰性德 身向榆关那畔行 夜深千帐灯 思念故乡
8、
1．《桂花雨》 琦君
2． shèng xiān
3．桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。
4．无论多么困难，我们都要坚持不懈。
9、
1．不能。“拖”有些粗暴，而“拎”可以更形象地说明我是个小孩子，也更容易让人理解。
2．C
3．父亲的话让我明白哭是无济于事的，如果奶奶已经被父亲说服，那么家里已经没有人敢给我开门了。
4．× √
5．参考要点：奶奶：心疼、怜惜； 参考要点：父亲：庆幸、欣慰
10、范文：
成长的感悟
雨果曾经说过：“书籍是种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。”
我没有去过波澜壮阔的大海，没有去过无边无际的大草原，也没有去过甲天下的桂林山水，但我却在书中领悟到了大海、草原、桂林山水的美丽风光。正因为如此，我才爱上读书，许许多多的文字。它们在书页上活泼的跳动着、呼唤着我。
去年，我一直沉迷在网络之中。网络像一只蜘蛛网，死死的缠着我。但我却傻傻的“自投罗网”。每天就昏昏的过去了，我的学习因此而一落千丈，甚至什么都不在乎。但自从我偶然地去读了一本杨红樱阿姨的著作，我像走进一片奇妙的大海，它深深地吸引了我。每天看书，我会为书中的主人公忧伤，为主人公傻傻地咧开嘴傻傻地笑着。
后来，我渐渐爱读书了，成绩也提高了。因为书中的字字句句让我走出了网络，敞开了自己的心扉。跟着书中的主人公一起遨游、探索、畅游、发现。自己也渐渐不再满足那一时之需，发现了自己真正的世界。
读书使我们的身体和心灵得到可以停留的净土。紧迫的人生在书的面前停下来，体味另一种快乐的人生，被生活逼的紧绷的脸可在书中放松，露出久违的微笑。
有时，拿起以前早已读过的书再加以品味一番，便又会有新的发现，新的感悟。

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