北师大版二年级数学下册《全册完整》课件.ppt

北师大版二年级 （下册)全册课件 精品 目录第一单元 除法分苹果、搭一搭（一）、搭一搭（二）、分草莓、租船第二单元 方向与位置东南西北、辨认方向第三单元 生活中的大数数一数（一）、数一数（二）、拔一拔、比一比、有多少个字第四单元 测量铅笔有多长第五单元 加与减买电器、回收废电池、十年的变化、小小图书馆、小蝌蚪的成长、算得对吗第六单元 认识图形认识角、认识直角、长方形与正方形、平行四边形、欣赏与设计第七单元 时、分、秒奥运开幕、1分有多长、淘气的作息时间、上学时间数学好玩“重复”的奥妙第八单元 调查与记录评选吉祥物、最喜欢的水果 北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第一单元第一单元 除法除法问题探究练习拓展18 63盘盘6661盘1盘1盘三18 63盘盘1 86十十位位个个位位31 80182963791 8291 806 3796 301.1.闹元宵。闹元宵。2442 4462 406支支63663 6663 606束束6北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第一单元第一单元 除法除法问题探究练习拓展1343（个）1（根）余数143（个）42（根）153（个）43（根）164（个）40（根）174（个）41（根）184（个）42（根）194（个）43（根）205（个）40（根）1.1.摆一摆，算一算。摆一摆，算一算。1653个1根311.1.摆一摆，算一算。摆一摆，算一算。2764个3个433347（个）5（根）8（个）1（根）33481（根）（根）（个）北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第一单元第一单元 除法除法问题探究练习拓展1 662个个4根根21 24余数答：答：1616根小棒可以搭根小棒可以搭2 2个房子，还剩个房子，还剩4 4根。根。13135 52 2 3 3 北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第一单元第一单元 除法除法问题探究练习拓展6个7 个6个7 个5 584 876答：平均每盘放答：平均每盘放6 6个，还剩个，还剩7 7个。个。7 个6 个55 75 574 967答：需要答：需要7 7个盘子，还剩个盘子，还剩6 6个。个。8 个7 个55 65 564 878答：需要答：需要8 8个盘子，还剩个盘子，还剩7 7个。个。5 464 8683 563 6165 064 82695 4053 051 85 51 311 851 5331 581 533 3个个1 13 3个个5 5北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第一单元第一单元 除法除法问题探究练习拓展限乘限乘4 4人人限乘限乘4 4人人22 45条2人答：至少要租答：至少要租6 6条船。条船。至少至少46 67张4人答：至少需要答：至少需要8 8张桌子。张桌子。2.402.40只蚂蚁至少需要几片树叶？画一画，算一算。只蚂蚁至少需要几片树叶？画一画，算一算。40 75片6只答：答：4040只蚂蚁至少需要只蚂蚁至少需要6 6片叶子。片叶子。30 93时3元答：租答：租1 1条船最多可以划条船最多可以划3 3小时。小时。22 4 5（条）2（人）答：至少要租答：至少要租6 6条船。条船。有有3030元，租元，租1 1条船最多可以划几小时？条船最多可以划几小时？至少要租几条船至少要租几条船？至少至少30 9 3（时）3（元）答：租答：租1 1条船最多可以划条船最多可以划3 3小时。小时。最多最多2538（套）（套）1（米）（米）答：最多能做答：最多能做8 8套衣服。套衣服。7097（颗）（颗）7（厘米）（厘米）答：最多能做答：最多能做7 7颗颗。3894（瓶）（瓶）2（杯）（杯）答：至少需要答：至少需要5 5瓶水。瓶水。北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第二单元第二单元 方向与位置方向与位置问题探究练习拓展北南西东北东1.1.在教室里辨认东、南、西、北。在教室里辨认东、南、西、北。东面有东面有 ，南面有，南面有 ，西面有西面有 ，北面有，北面有 。2.2.我说你做。我说你做。3.3.算一算，标一标。算一算，标一标。5.5.读一读，讲一讲。读一读，讲一讲。现在的指南针款式丰富多彩现在的指南针款式丰富多彩我国古代的指南器司南我国古代的指南器司南国外古代的指南器旱罗盘国外古代的指南器旱罗盘北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第二单元第二单元 方向与位置方向与位置问题探究练习拓展体育馆在学校的体育馆在学校的 面，商场在学校的面，商场在学校的 面，面，医院在学校的医院在学校的 面，邮局在学校的面，邮局在学校的 面。面。北北南南西西东东北i i i i 南西东东北 东南西南西北东北东北东南东南西南西南西北西北东北东北东南东南西南西南北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第三单元第三单元 生活中的大数生活中的大数问题探究练习拓展9 019 09 019 09 09 01一百二十五个一百二十五个一百零六个一百零六个1010个个100100个个清水湖清水湖车站车站一千一千一千一千北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第三单元第三单元 生活中的大数生活中的大数问题探究练习拓展1010个一千是个一千是一万一万。四千二百四十三四千二百四十三二千四百二十二千四百二十北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第三单元第三单元 生活中的大数生活中的大数问题探究练习拓展数位顺序表数位顺序表()位()位()位()位()位个个十十百百千千万万二千九百三十二二千九百三十二九千零四十九千零四十一千零一一千零一2 29 93 32 29 90 04 40 01 10 00 01 1三百二十七三百二十七八千零五十二八千零五十二一千五百零三一千五百零三0 0 5 5 2 28 83 3 2 2 7 70 0 5 5 2 21 1212820001002082128里有2个千，1个百，2个十和8个一。北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第三单元第三单元 生活中的大数生活中的大数问题探究练习拓展黄山黄山香山香山泰山泰山华山华山海拔约海拔约18651865米米海拔约海拔约575575米米海拔约海拔约15331533米米海拔约海拔约21552155米米万千百十个黄山黄山1 18 86 65 5香山香山5 57 75 5泰山泰山1 15 53 33 3华山华山2 21 15 55 5万千百十个黄山黄山1 18 86 65 5香山香山5 57 75 5泰山泰山1 15 53 33 3华山华山2 21 15 55 5万千百十个黄山黄山1 18 86 65 5泰山泰山1 15 53 33 3华山华山2 21 15 55 5万千百十个黄山黄山1 18 86 65 5香山香山5 57 75 5泰山泰山1 15 53 33 3华山华山2 21 15 55 5()()()()575153318652155小兔小兔小熊小熊36503650150315031468146874074015001500120012008008003500350075007500 80008000 8500850095009500 100010000 03600370038003900请你接着猜下去，猜的次数要尽可能少。北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第三单元第三单元 生活中的大数生活中的大数问题探究练习拓展 我国古代数学家祖冲之，从小热爱读书，人们称赞他是个博学的青年。他经常观测太阳等星球的运行情况，测定出的月亮绕地球一周的天数非常精确，跟现代科学测定的结果相差不到1秒。祖冲之在世界各国都颇受尊重。在法国巴黎科学博物馆的“发现宫”中有祖冲之的名字和他发现的圆周率值，西方科学家还把月球上的一个火山口命名为“祖冲之口”。2003009051002004.4.大约有多少枚棋子？估一估，说一说。大约有多少枚棋子？估一估，说一说。北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第四单元第四单元 测量测量问题探究练习拓展1 1毫米毫米1 1厘米厘米1 1分米分米10101030304 4 今天早晨，我从今天早晨，我从 长的床上爬起来，拿起长的床上爬起来，拿起 长的长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用 长的毛巾把脸擦干，吃过早长的毛巾把脸擦干，吃过早饭去学校。学校离我家不远，大约有饭去学校。学校离我家不远，大约有 远。来到学校，我远。来到学校，我坐在坐在 高的凳子上，拿出高的凳子上，拿出 厚的语文书，准备开始上语文厚的语文书，准备开始上语文课。课。2 2分米分米1 1毫米毫米7070米米900900厘米厘米5 5米米7 7厘米厘米2 2米米1 1分米分米7070厘厘米米900900米米5 5分米分米7 7毫米毫米北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第五单元第五单元 加与减加与减问题探究练习拓展500800500 800500600700800900100011001200130010058 13500800 1300个百个百个百1300元元800500800 50010085 3800500 300个百个百个百300元元300400500600700800760900760400400380380北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第五单元第五单元 加与减加与减问题探究练习拓展707122192 19912270192192719912277 199（节）122771991009122222 26212210022222240262122149271（节）1221491262927140271721689689582582100209553573北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第五单元第五单元 加与减加与减问题探究练习拓展8713987 139226种种100987187 2178710018718730217871396217922630226221126889304197686235397 4327 29435 2757 00278 25622118114135北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第五单元第五单元 加与减加与减问题探究练习拓展239118239 118121本本100812112913923910013913910129239118112981211023921答：故事书比连环画多121本。11857118 5761本本5061 6811850686876111857171186答：科技书比连环画少61本。11338338200504142142100204北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第五单元第五单元 加与减加与减问题探究练习拓展41289412 89323只只41280332332932380323 3329412412893212103答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。514126514 126388只只514100414414203945141268814103答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。1006388394 4142051439463885840473406467467432200708362354354300 76224个个300702302306224300764210102答：没吹好的还有224个。北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第五单元第五单元 加与减加与减问题探究练习拓展计算并验算。367+254=732 186=验算验算1.2.601 3483 63705 4063 0 1486 3177 93529921018北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第六单元第六单元 认识图形认识图形问题探究练习拓展角1顶点顶点边边边边记作：1读作：角1123123451234561234543北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第六单元第六单元 认识图形认识图形问题探究练习拓展直角直角小组活动动手做1.1.每人用彩纸任意折一个角，互相判断是什么角。每人用彩纸任意折一个角，互相判断是什么角。2.2.每人在点子图上画直角、锐角和钝角，然后交每人在点子图上画直角、锐角和钝角，然后交 流画法。流画法。3.3.交流判断是直角、锐角还是钝角的方法。交流判断是直角、锐角还是钝角的方法。锐角直角钝角对折再对折打开北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第六单元第六单元 认识图形认识图形问题探究练习拓展说一说，下面几号图形是长方形，几号图说一说，下面几号图形是长方形，几号图形是正方形。形是正方形。23长方形长方形正方形正方形145可以用直尺、三角板进行折一折，量一量。将结果写在“我的发现”中。长方形有什么特点呢？长方形有什么特点呢？用研究长方形的方法研究正方形。思考：正方形是长方形吗，它的边还有什 么特殊的地方？将结果写在“我的发现”中。长方形有什么特点？长方形有什么特点？长边宽1.1.画一画，在方格纸上画一个长方形和一画一画，在方格纸上画一个长方形和一个正方形。并说说分别占了几个小格。个正方形。并说说分别占了几个小格。2.做一做，可以同桌分工合作完成。（1）用三角板摆出一个长方形和一个正方形。（2）用小棒摆出一个正方形和一个长方形。北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第六单元第六单元 认识图形认识图形问题探究练习拓展北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第六单元第六单元 认识图形认识图形问题探究练习拓展北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第七单元第七单元 时、分、秒时、分、秒问题探究练习拓展北京时间2008年8月8日晚8时08分，北京奥运会在国家体育馆开幕。121110987654321时针时针分针分针秒针秒针51015202530354045505560数字指针格大格小格121110987654321时针走时针走1 1大格是大格是1 1时时12111098765432151015202530354045505560分针走分针走1 1小格是小格是1 1分，分针走分，分针走1 1大格是大格是5 5分。分。12111098765432151015202530354045505560时针走时针走1 1大格，分针正好走大格，分针正好走1 1圈。圈。1 1时时6060分分8:089:009:309:45北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第七单元第七单元 时、分、秒时、分、秒问题探究练习拓展123456789101112123456789101112北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第七单元第七单元 时、分、秒时、分、秒问题探究练习拓展6:306:557:157:306:306:557:157:30510152025起床6:306:356:406:456:506:55开始吃饭经过经过2525分分6:306:557:157:3051015206:557:007:155 5分分1515分分230151302035北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 数学好玩数学好玩任务议做想评1.怎样才能完成这个任务？2.怎样记录每天上学路上用的时间？3.在完成任务的过程中还需要注意什么？23分24分24分25分23分23分24分24分25分23分1.淘气这周每天上 学路上用的时间 一样吗？2.淘气每天上学路上最长用了多长时间？最少用了 多长时间？大概用了多长时间?3.记录你自己一周内每天上学路上用的时间。4.一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上 学时间。怎样记录自己一怎样记录自己一星期内每天上学路上星期内每天上学路上用的时间？用的时间？北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 数学好玩数学好玩问题探究练习拓展大小大小大小大小女男女男女男女男 112112每年都有12个月。我们的属相是每12年重复一次。衣服上的条纹简单的重复构成美丽的图案。北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第八单元第八单元 调查与记录调查与记录问题探究练习拓展根据整理的结果填一填。与同伴说一说。1.1.喜欢喜欢 的有的有()()人人,喜欢喜欢 的有的有()()人，人，喜欢喜欢 的有的有()()人人,喜欢喜欢 的有的有()()人。人。8 86 6111113132.2.可以选可以选()()作为学校运动会的吉祥物。作为学校运动会的吉祥物。六六一一准准备备会会1.（1 1）妙想调查了）妙想调查了()()名同学。名同学。（2 2）喜欢）喜欢()()的最多，喜欢的最多，喜欢()()的最少。的最少。3030相声相声杂技杂技9+8+6+7=309+8+6+7=3046551221健健 康康 饮饮 食食 日日(1)(1)奇思调查了奇思调查了()()名同学。名同学。(2)(2)喜欢喜欢()()的最多的最多,喜欢喜欢()()的最少。的最少。(3)(3)说一说，在饮食方面，你有什么建议。说一说，在饮食方面，你有什么建议。1515肉菜肉菜吃菜吃菜下面是奇思的调查记录。下面是奇思的调查记录。均衡饮食很重要，均衡饮食很重要，蔬菜水果少不了，蔬菜水果少不了，大豆牛奶天天有，大豆牛奶天天有，鱼肉蛋禽适量好，鱼肉蛋禽适量好，合理饮食儿歌唱，合理饮食儿歌唱，新鲜洁净要记牢。新鲜洁净要记牢。健康饮食儿歌：健康饮食儿歌：北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第八单元第八单元 调查与记录调查与记录问题探究练习拓展1111611116 满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏这就是白桦，这就是诗人叶赛宁笔下的这就是白桦，这就是诗人叶赛宁笔下的白桦。今天，让我们跟随诗人的吟诵，来学白桦。今天，让我们跟随诗人的吟诵，来学习今天的这首现代诗。习今天的这首现代诗。第一课时第二课时 11 11 白桦白桦 叶赛叶赛宁宁（1895-19251895-1925），苏），苏联联田园派诗人，他五岁开始阅读，田园派诗人，他五岁开始阅读，八九岁就能写诗八九岁就能写诗。19141914年发表抒年发表抒情诗情诗白桦白桦。代表代表作品：作品：夜夜狗之歌狗之歌我记得我记得等。等。第一课时 白桦：白桦：树干树干可达可达2525米高，米高，5050厘米粗。有白厘米粗。有白色光滑像纸一样的树皮，白桦喜欢阳光，生命色光滑像纸一样的树皮，白桦喜欢阳光，生命力强，在大火烧毁的森林后，首先生长出来的力强，在大火烧毁的森林后，首先生长出来的经常是白桦，常形成大片的白桦林，是形成天经常是白桦，常形成大片的白桦林，是形成天然林的主要树种之一然林的主要树种之一。白桦树白桦树是俄罗斯的国树，是这个国家的民是俄罗斯的国树，是这个国家的民族精神的象征。族精神的象征。xio 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍潇潇洒洒zhn绽绽放放我会认我会认我会认我会认xi刺刺绣绣mng lngchng yng徜徜 徉徉hu金金晖晖朦朦 胧胧桦桦涂涂茸茸 绣绣胧胧 寂寂 霞霞穗穗hutrngxisulngjxi潇潇xio朦朦mng我我我我会写会写会写会写抹抹m左右左右 结构结构上下上下 结构结构桦桦绣绣穗穗寂寂朦朦茸茸涂涂潇潇霞霞胧胧抹抹识字方法识字方法加一加：木+华=桦月+蒙=朦月+龙=胧潇xio 巧记：鲁肃水边戴草帽。巧记：鲁肃水边戴草帽。重难点字书写指导重难点字书写指导注意是左右结构注意是左右结构，“氵氵”在在“艹艹”左侧。左侧。穗su稻穗稻穗 第十三笔是一点。第十三笔是一点。谷穗谷穗 小鸟飞上白桦树识字游戏识字游戏白桦白桦毛茸茸毛茸茸绽放绽放金晖金晖朦胧朦胧徜徉徜徉毛茸茸：细毛丛生的样子。细毛丛生的样子。文中指白桦树尖细细白白文中指白桦树尖细细白白的样子。的样子。造句：造句：小兔子小兔子毛茸茸毛茸茸的的,十分可爱。十分可爱。词语解释词语解释词语解释词语解释造句：造句：秋雨像一位害羞的小秋雨像一位害羞的小姑娘姑娘,总是迈着缓慢的脚步总是迈着缓慢的脚步,姗姗来迟姗姗来迟。姗姗来迟姗姗来迟：形容走得缓慢从形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。容。慢腾腾地来晚了。文中文中指太阳升起来，照在白桦树指太阳升起来，照在白桦树上。上。造句：造句：海棠花花姿海棠花花姿潇洒潇洒，花，花开似锦，自古以来雅俗共赏开似锦，自古以来雅俗共赏。潇洒潇洒：形容神情举止自然大形容神情举止自然大方，不呆板，不拘束方，不呆板，不拘束;不拘谨不拘谨的或无拘束的。的或无拘束的。文中指白桦文中指白桦树的树枝落了一层雪的美景。树的树枝落了一层雪的美景。造句：造句：我我很很喜欢在乡间喜欢在乡间油菜油菜花地里花地里独自独自徜徉徜徉。徜徉徜徉：徘徊徘徊,盘旋盘旋;自由自在自由自在来回地走。来回地走。文中指朝霞照耀文中指朝霞照耀在树枝上的美景。在树枝上的美景。请大家根据朗读要求，朗读课文。朗读要求：1.放声朗读，读准字音。2.找到韵脚，注意节奏，体会诗歌表达的感情。整体感知整体感知偶句押韵，韵脚：偶句押韵，韵脚：a 读一读课文的第一小节，你对白桦树有怎样的了解？这么美丽的白桦代表了什么形象？作者表达了怎样的思想感情？下节课我们一起来学习！在我的窗边在我的窗边,有有一棵白桦一棵白桦,仿佛涂上银霜仿佛涂上银霜,披披了一身雪花了一身雪花。位置位置洁白洁白高洁、高洁、挺拔挺拔白桦白桦是苏联诗人（是苏联诗人（）。）。A A.叶赛宁写的一首古典诗叶赛宁写的一首古典诗B B.叶赛宁写的一首抒情诗叶赛宁写的一首抒情诗C C.普希金写的一首抒情诗普希金写的一首抒情诗B B一、选择题。一、选择题。课堂演练课堂演练二、二、好朋友，手拉手好朋友，手拉手。白雪皑皑的白雪皑皑的姗姗来迟的姗姗来迟的热情似火的热情似火的诗人诗人树枝树枝朝霞朝霞 上节课，我们初步了解了诗人叶赛宁，也知上节课，我们初步了解了诗人叶赛宁，也知道了诗中白桦的位置和洁白之美，下面让我们一道了诗中白桦的位置和洁白之美，下面让我们一起细细品读诗歌，来看看白桦代表了什么形象，起细细品读诗歌，来看看白桦代表了什么形象，来感受诗人表达的思想感情。来感受诗人表达的思想感情。第二课时互动课堂互动课堂 读一读，选择几个词语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象。（课后第2题）洁白的流苏洁白的流苏 灿灿的金晖灿灿的金晖 姗姗来迟姗姗来迟的朝霞的朝霞 晶亮的晶亮的雪花雪花 银色的光华银色的光华 白雪皑皑白雪皑皑的树枝的树枝 提示：先读一读短语，再找出短语所提示：先读一读短语，再找出短语所在的位置，结合文意去感受白桦的形象。在的位置，结合文意去感受白桦的形象。毛茸茸的枝头毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽串串花穗齐绽,洁白的流苏洁白的流苏如画。如画。挂在树上的冰凌挂在树上的冰凌树枝边上细细的雪树枝边上细细的雪白桦：傲寒挺立白桦：傲寒挺立对白桦的喜爱和赞美对白桦的喜爱和赞美串串花穗串串花穗洁白的流苏洁白的流苏 白白桦桦被被（）覆覆盖盖，一一串串串串（）的的花花穗穗纷纷纷纷（），仿仿佛佛洁洁白白的的流流苏苏，优优雅又（雅又（）。）。你来用你来用“洁白的流苏洁白的流苏”说说说说这棵白桦给这棵白桦给你留下了怎样的印象吧！你留下了怎样的印象吧！白雪白雪白色白色绽放绽放高洁高洁朗读朗读指导指导(课后第课后第1 1题）题）毛茸茸的枝头毛茸茸的枝头,雪雪绣的花边潇洒绣的花边潇洒,串串串花穗齐绽串花穗齐绽,洁白洁白的流苏如画。的流苏如画。朗读本节诗，语速放慢，声调上扬，“毛茸茸”“潇洒”“如画”几个词要重读、慢读，表现白桦树高洁、挺拔的美。在朦胧的寂静中在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦玉立着这棵白桦,在在灿灿的灿灿的金晖金晖里里，闪着闪着晶亮的雪花晶亮的雪花。绚丽辉煌绚丽辉煌晶莹洁白晶莹洁白 在在 灿灿 灿灿 的的 金金 晖晖 里里，白白 桦桦 在在 寂寂 静静 中中（），金金晖晖的的映映照照下下，它它闪闪着着晶晶亮亮的的雪雪花花，这这是是多么（多么（）（）（）的白桦啊！）的白桦啊！你来用你来用“灿灿的金晖、晶亮的雪花灿灿的金晖、晶亮的雪花”说说这说说这棵白桦给你留下了怎样的印象吧！棵白桦给你留下了怎样的印象吧！亭亭玉立亭亭玉立妖娆妖娆绚丽绚丽朗读朗读指导指导(课后第课后第1 1题）题）语速舒缓，“朦胧”“玉立”“晶亮”几个词要重读、慢读，表现白桦树朦胧、挺拔之美。在朦胧的寂静中在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦玉立着这棵白桦,在灿灿的在灿灿的金晖里金晖里，闪着晶亮的雪花。闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。又抹一层银色的光华。雍容华贵雍容华贵寂静寂静安静安静没有人，也没有声音。如寂静的没有人，也没有声音。如寂静的凌晨。凌晨。本来有声音，现在没有声音。如：本来有声音，现在没有声音。如：安静的教室。安静的教室。词语词语辨析辨析幽静幽静清幽，寂静。指环境的优雅宁静。清幽，寂静。指环境的优雅宁静。如如“幽静的小路幽静的小路”。白桦四周徜徉着白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。又抹一层银色的光华。有感情有感情地再读一读，思考诗句运用了什么修辞手法。地再读一读，思考诗句运用了什么修辞手法。形容走得缓慢从容。形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。慢腾腾地来晚了。安闲、自在地步行安闲、自在地步行涂抹涂抹人拟人拟人对白桦的喜爱和赞美对白桦的喜爱和赞美姗姗来迟姗姗来迟 依依不舍依依不舍 亭亭玉立亭亭玉立息息相关息息相关 默默无闻默默无闻 欣欣向荣欣欣向荣词语积累词语积累（AABCAABC结构的结构的词语词语）白雪皑皑白雪皑皑 可怜巴巴可怜巴巴 波光粼粼波光粼粼想入非非想入非非 得意洋洋得意洋洋 白发苍苍白发苍苍词语积累词语积累（ABCCABCC结构的结构的词语词语）白白桦桦沐沐浴浴在在姗姗姗姗来来迟迟的的朝朝霞霞的的映映照照下下，它它那那白白雪雪皑皑皑皑的的树树枝枝又又展展现现出出银银色色的的光光华华，（），（），（）极了！）极了！你来用你来用“姗姗来迟的朝霞、白雪皑皑的树枝、银姗姗来迟的朝霞、白雪皑皑的树枝、银色的光华色的光华”说说这棵白桦给你留下了怎样的印象吧！说说这棵白桦给你留下了怎样的印象吧！银光闪闪银光闪闪漂亮漂亮朗读朗读指导指导(课后第课后第1 1题）题）语速舒缓，“姗姗来迟”“白雪皑皑”“银色”几个词要重读、慢读，表现白桦树在朝霞中的美。白桦四周徜徉着白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。又抹一层银色的光华。再次读一读全诗，找一找作者运用了哪些表示颜色的词语。在我的窗边在我的窗边,有一棵白桦有一棵白桦,仿佛涂上银霜仿佛涂上银霜,披了一身雪花。披了一身雪花。在灿灿在灿灿的金晖里的金晖里闪着晶亮的雪花。闪着晶亮的雪花。它向白雪皑皑的树枝它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。又抹一层银色的光华。充满色彩美充满色彩美你能用表示颜色你能用表示颜色的词语来形容事的词语来形容事物吗？物吗？红艳艳红艳艳的花朵的花朵蔚蓝蔚蓝的大海的大海 诗歌中常常写到一些植物，你知道哪些与植物有关的诗歌？摘抄你最喜欢的一首，和同学交流。（选做题）竹石竹石清清郑燮郑燮咬定咬定青山不放松青山不放松，立根立根原在破岩中原在破岩中。千千磨万击还坚劲磨万击还坚劲，任任尔东西南北风尔东西南北风。这这首诗借写扎首诗借写扎根在石缝中的竹子根在石缝中的竹子的坚韧劲拔，表现的坚韧劲拔，表现了诗人那种坚定顽了诗人那种坚定顽强、不畏艰险、刚强、不畏艰险、刚正不阿的品质。正不阿的品质。这段时间，我们阅读、收集了许多诗歌，还做了自己的诗歌摘抄本，大家可以交流一下。还可以试着当个“小诗人”写写诗，把自己的感受表达出来。写的时候注意分行。写完后，和同学交流。（课后“活动提示”）活动活动指导：指导：1 1.交流感受交流感受。表达完整，学会倾听。表达完整，学会倾听。2 2.写下感受写下感受。语言优美，情感真实。语言优美，情感真实。3.3.适当修改。适当修改。语言、形象、押韵、立意等。语言、形象、押韵、立意等。学习整理资料的方法学习整理资料的方法一身雪花一身雪花高洁、挺高洁、挺拔，对家拔，对家乡和大自乡和大自然的热爱然的热爱白桦白桦雪花中的美雪花中的美寂静中朦胧美寂静中朦胧美朝霞中的美朝霞中的美总写总写分写分写结构梳理结构梳理 白桦以白桦以 为中心为中心意象意象，从不同角度描，从不同角度描写它的美。诗中的白桦树，既具写它的美。诗中的白桦树，既具 的变化，又的变化，又有有 的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。这首诗流露出诗人对人格的象征。这首诗流露出诗人对 的的热爱之情热爱之情。动态动态白桦白桦色彩色彩家乡和大自然家乡和大自然主题概括主题概括拓展延伸拓展延伸 寒冬寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语。这这是一个神奇的世界，是一种至极之美。它们立足冰雪，是一个神奇的世界，是一种至极之美。它们立足冰雪，身处严寒，却生长得如此从容，如此平静。它们叶片全无，身处严寒，却生长得如此从容，如此平静。它们叶片全无，却挺立雪原，历经风刀霜剑却爱心依旧却挺立雪原，历经风刀霜剑却爱心依旧，还有，还有什么树木能什么树木能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色呢像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色呢?美丽的白桦林美丽的白桦林节选节选课堂演练课堂演练一、课文内容我知道。一、课文内容我知道。白桦白桦体裁体裁是是（）,作者是作者是（）诗诗人人叶赛宁。诗歌叶赛宁。诗歌以以（）中心中心,表达诗人对表达诗人对（）和和（）的热爱之的热爱之情。情。诗歌诗歌苏联苏联白桦白桦家乡家乡大自然大自然 1.1.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。齐绽，洁白的流苏如画。（1 1）这节诗运用了这节诗运用了（）的修辞手法的修辞手法。A A比喻比喻B B夸张夸张C C拟人拟人 （2 2）“流苏流苏”在文中指在文中指（）。）。A A花穗样装饰的物品花穗样装饰的物品 B B披着白雪的树枝披着白雪的树枝 C C流动的物体流动的物体二、读句子，完成练习。二、读句子，完成练习。A AB B 2.2.在在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花披了一身雪花。诗句诗句中，作者用中，作者用“”和和“”这这两个词语刻画桦树通体洁白的形象；两个词语刻画桦树通体洁白的形象；“”两个字把白桦两个字把白桦当做人来写，表明桦树对一身洁白当做人来写，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出了白桦的喜爱，突出了白桦 的品质。的品质。银霜银霜雪花雪花涂、披涂、披高洁高洁挺拔挺拔