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对 联 知知 识1-2-3-对联，又称，又称楹楹联或或对子子，是写，是写在在纸、布上或刻在竹子、木、布上或刻在竹子、木头、柱子上、柱子上的的对偶偶语句，言句，言简意深，意深，对仗仗工整，工整，平仄平仄协调，是一字一音的中文，是一字一音的中文语言言独特的独特的艺术形式。形式。对联相相传起于五起于五代后蜀主孟昶。它是中代后蜀主孟昶。它是中华民族的文民族的文化瑰宝。化瑰宝。4-5-春春联、节日日联、喜、喜联、庆贺联、挽、挽联、寿寿联、行、行业联等等6-7-对联的特点的特点一、字数相等，断句一致。一、字数相等，断句一致。对联由上下两由上下两联组成，上成，上联称称“出句出句”，下，下联称称“对句句”。字数可多可少，但上下。字数可多可少，但上下联字数字数必必须相等相等,不能有一字之差，否不能有一字之差，否则称称为“对不起不起”。这副副对联隐含的意思是：含的意思是：例例:袁世袁世凯死后，有人写了一副挽死后，有人写了一副挽联：“中中 国国 人人 民民 万万 岁 袁袁 世世 凯 千千 秋！秋！”/袁世袁世凯对不起中国人民。不起中国人民。8-练习：1.1.上上联：苟有恒，何必要三更才入眠，五更就忙着起床苟有恒，何必要三更才入眠，五更就忙着起床；下下联：最：最 无无 益，莫益，莫 过 /一一 日日 曝曝 /十十 日日 寒。寒。上上联改改为：苟苟 有有 恒，何恒，何 必必/三三 更更 眠眠/五五 更更 起起2 2上上联：遥：遥 望望 /东 南，建南，建 /几几 处/依依 山山 /亭亭 榭；榭；下下联：近看西北角，造起三近看西北角，造起三间面面临绿水之水之轩斋。下下联改改为：近近 看看/西西 北，造北，造/三三 间/临 水水/轩 斋9-二、二、词性相性相对，位置相同，位置相同.对联的特点的特点1 1、白、白 对：黑黑例例:2 2、来、来 对：去去3 3、蓝/天天 对：碧碧 /海海4 4、风/萧萧 对：雨雨/茫茫茫茫5 5、大漠、大漠/孤烟孤烟/直直 对：长河河/落日落日/圆上上联和下和下联相相应位置的位置的词语要求要求词性相同。性相同。如：名如：名词对名名词，动词对动词，形容，形容词对形形容容词，虚，虚词对虚虚词等。等。10-三、平仄相合、音三、平仄相合、音调和和谐。所所谓平仄，就是指平仄，就是指汉字的声字的声调。平声近似于。平声近似于现在的第在的第一声和第二声；仄声近似于一声和第二声；仄声近似于现在的第三声和第四声，在的第三声和第四声，对联要求上下两要求上下两联平仄相平仄相协，最起，最起码是是“仄起平落仄起平落”，即上，即上联末句尾字用仄声，下末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声末句尾字用平声。对联的特点的特点 A A、时雨点雨点红桃千桃千树 D D、山静无人水自流、山静无人水自流 B B、亭、亭闲有竹春常在有竹春常在 E E、春、春风吹吹绿柳万枝柳万枝 C C、有、有闲春色燕双春色燕双飞 F F、无意、无意东风花半露花半露例：例：请将下面散乱的将下面散乱的对联组合并分清上下合并分清上下联答案：答案：A-E B-D F-CA-E B-D F-C11-例：例：对联寻亲下面本是四副完整的下面本是四副完整的对联，但是失散了，但是失散了，请你把它你把它们联接起来，使之重新接起来，使之重新变得完整。得完整。A A、两袖清、两袖清风存正气存正气 1 1、琴棋、琴棋书画自陶情画自陶情B B、竹菊梅、竹菊梅兰可养性可养性 2 2、莫愁两、莫愁两鬓霜雪寒霜雪寒C C、且喜、且喜满园桃李园桃李艳 3 3、雪、雪压难摧摧涧底松底松D D、风吹不吹不动天天边月月 4 4、一、一间陋室陋室遗书香香答案：答案：A-4 B-1 C-2 D-3对联的特点的特点四四、内容相关、上下内容相关、上下衔接接上下两上下两联之之间在内容上必在内容上必须相互关相互关联，体，体现一定的一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。关系，构成一个有机的整体。12-1 1、王盛同学在一次主、王盛同学在一次主题班会上介班会上介绍自己的自己的业余余爱好好时，巧用了一副，巧用了一副对联，你知道他所，你知道他所说的的业余余爱好是什么好是什么吗？品韵方品韵方晓丝竹雅，竹雅，执豪始豪始觉草篆神。草篆神。2 2、你知道下面、你知道下面这副副对联包含了哪两包含了哪两门艺术？和二弦和二弦撷趣生旦趣生旦净，调七彩寄情梅松竹。七彩寄情梅松竹。音音乐 书 法法戏剧 绘画画猜一猜猜一猜13-春种春种满田玉，田玉，家中世界小，家中世界小，书里天地里天地宽。秋收遍地食。秋收遍地食。14-1.1.把握句意，确定内容；把握句意，确定内容；2.2.理清理清节奏；奏；3.3.根据内容、根据内容、节奏和平仄特征奏和平仄特征,字字落字字落实；4.4.再从整体上把握，再从整体上把握，调整和修改。整和修改。15-16-卧薪尝胆 苦17-卧薪尝胆 苦金榜题名 甜18-拼搏创造价值 19-拼搏创造价值努力成就未来 20-披披荆斩棘赴中考，棘赴中考，看我刀看我刀锋锐利；利；卧薪卧薪尝胆增学胆增学时，听我消息喜人。听我消息喜人。21-配对联1 1上上联：送杜少府：送杜少府下下联：上上联：八卦炉中逃大圣：八卦炉中逃大圣下下联：根据学根据学过的内容的内容对对联22-1.1.跟着感跟着感觉,读起来起来顺口就写下答案。口就写下答案。2.2.没有从没有从节奏入手分析奏入手分析词语,字数字数对就行。就行。3.3.只考只考虑词性和性和节奏奏,忽略了忽略了对联的内容的内容衔接接 。4.4.字数明字数明显的不同的不同,少于或多于所少于或多于所给对联字数。字数。23-对联口口诀名名对名，名，动对动，实对实来虚来虚对虚。虚。词类相当相当结构同，构同，节奏相合仄奏相合仄对平。平。上下两句字数等，上下两句字数等，之之间莫有重字生。莫有重字生。24-25-