部编版五年级语文上册期末测试卷【带答案】.doc

部编版五年级语文上册期末测试卷【带答案】（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 看拼音写词语，注意把字写美观。d j jun lin hu long c xing yn jin lng zho yo he fng s 二、 用“”选出加点字的正确读音。徘徊（hu hui） 咔嚓（c ch） 商业簿（b b）五侯（hu hu） 混乱（hn hn） 凹陷（o t）三、 辨字组词稍（_）腕（_）赐（_）棉（_）艄（_）碗（_）踢（_）绵（_）四、 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（_）急跳墙 车水（_）龙 画（_）添足（_）肠小道 万（_）更新 声名（_）藉膀大（_）粗 推拉（_）顶 仰（_）朝天1小胖墩儿（_），一身牛劲儿。2任你怎样（_），硬是扳他不动。3咕咚一声，小嘎子摔了个（_）。五、 选词填空。完善 完美1.我们将进一步（_）监控系统，确保万无一失。2.这部书法作品堪称（_）。悠长 悠久3.中华民族有着上下五千年的（_）历史。4.黄浦江上传来（_）的汽笛声。六、 句子加工厂。1.哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句）_2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）_3.牛郎照看那头牛很周到。（改成“把”字句）_4.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。（改病句）_七、 根据课文内容填空。 （1）少年中国说诉说了一百多年前_先生的强国梦想，其中“_，_，_”直接赞美了中国少年。 （2）己亥杂诗中“_，不拘一格降人材”表现了诗人热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现。（3）王师北定中原日，_。（4）“花有重开日，人无再少年。”面对时光流逝，陶渊明发出了这样的感叹：“_ ，_。”岳飞也谆谆教诲我们：“_，_，_。”（5）我们在“快乐读书吧”中了解了许多的民间故事，请列举你最喜欢的两个_，_。八、 课内阅读片段，回答问题。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch ch）都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（yn yn）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛（cn chn），站在一根小枝上兴（xn xn）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！1在括号内划去不正确读音。2用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。3缩写下面的句子。我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。_4第2自然段最后一句运用了_修辞手法，从中体会到作者_的心情。5最后一句加引号的鸟的天堂和没加引号的鸟的天堂意思一样吗？为 什么？_九、 课外阅读轩。从一个微笑开始文/刘心武又是一年春柳绿。春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办？不要害怕开始，生活总是把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，迎上前！一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。是的，眼前将会有更多的变故、更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸。但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。地球上的生灵中，唯有人会微笑。群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘，唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。他人的微笑，真伪难辨。但即使是虚伪的笑，也不必怒目相视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。微笑毋庸学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。微笑吧！在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一棵新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远！（选自开发心大陆，吉林人民出版社）1文章第段“又是一年春柳绿”中为何用“柳”而不用“草”？_2赏析第段画线句子的修辞手法及其作用。_3联系全文，分三点说说怎样才能“重构自己灵魂的免疫系统”？_4下列对本文的分析鉴赏，正确的打“”错误的打“”。本文是一剂调适心灵的良药，号召大家从一个微笑开始，坦然地面对世界、社会和自己。（_）本文采用象征手法，用了如白杨礼赞一样托物言志的手法。（_）这篇文章和一首歌的歌词“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”有异曲同工之妙。（_）作者认为，只要微笑就会有内心的宁静和真正的幸福。（_）本文在语言运用上很有创造力，就内容而言，也做到了条分缕析，使论点鲜明，论据充分。（_）十、 习作。童年生活就如一个个美妙的梦，就像一首首动听的歌。童年的故事如一颗颗七彩的水晶石，折射出太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来，那该多么有意思啊！请选择一件童年的趣事来写，写出趣味，清楚事情的经过以及从这件事中得到的启示，不少于400字。_参考答案1、妒忌 眷恋 喉咙 慈祥 引荐 笼罩 吆喝 放肆2、hui ch b hu hn o3、稍微 手腕 赐予 棉花 兜艄 大碗 踢球 绵羊4、狗 马 蛇 羊 象 狼 腰 拽 面 膀大腰粗 推拉拽顶 仰面朝天 5、完善 完美 悠久 悠长 6、难道哥哥嫂子待他很好吗？ 亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。 牛郎把那头牛照看得很周到。 张老师光荣地被评为“模范班主任”。7、梁启超 壮哉 我中国少年 与国无疆 我劝天公重抖擞 家祭无忘告乃翁 盛年不重来 一日难再晨 莫等闲 白了少年头 空悲切 八仙过海 田螺姑娘8、1ch yn chn xn2看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。3我看榕树。4 拟人 对鸟的喜爱之情 5不一样。带引号的是大榕树，不带引号的表示这个地方鸟多，是真的鸟的天堂。9、1柳使人想到“柳丝”，与文中“丝丝忧郁”切合；与下文“问依依垂柳，怎么办”前后照应，且自然引出下文。2运用排比增强语势，强化了微笑对于自己和他人、个体与群体的意义；运用比喻生动形象地突出了微笑的作用。3学会微笑，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然；带着心中的微笑，沉着勇敢地面对生活中的不愉快；采取措施，把心底的温柔、顾念、自惜、自信重新捡拾回来。4 10、范文：童年趣事童年是人生最美好的时光，一些趣事更是令人常常回忆，下面就讲讲我的童年吧！记得有一年寒假，我和爷爷奶奶提前回老家过年。一天，我拿着奶奶吃药剩下的药丸封壳玩，突发奇想“嗯！要是把糖果塞进封壳里，就不会坏了，然后再埋到土里，就成为宝藏了！”想好了，去就开始行动先把糖果封进壳里，又跑到院子里，用铲子挖了个洞，把糖果埋了进去！“大功告成”！我开心的回屋里继续玩了。第二天，我就把这事忘了，直到三四天后晚上看电视才想起来，准备次日早上去“挖宝藏”。谁知道晚上就开始下雪了，大片大片的雪花飘飘落下，几乎下了一整夜，院子里堆满了厚厚的一层积雪。天刚刚亮，我就催着爷爷我和出去扫雪，经过一个多小时的努力，终于把雪清理好，在院子的角落里堆了四五个小“雪山”。我顾不上休息，拿着小铲子就开始“挖宝藏”！东挖西挖，寒冷的天气里脸上都流汗了！可是奇怪啦，一个“宝藏”的影子也没看到！爷爷进屋后没看见我，就又出来找我，“你在干什么啊孙女？”我赶紧跑到爷爷跟前问：“爷爷，你在这里见过几个小药丸吗？”爷爷点了点头说：“见过啊，大前天我从这里走，有个小土坑差点儿把我绊倒，我就把里面的东西扔了，然后把坑填好了。”我一听急了：“啊！我的宝藏！爷爷你怎么不看看里面是什么呢？”爷爷看我快哭的样子，不禁笑了，然后变戏法一样从兜里摸出几个东西，“给！看看这是什么？”“哇！我的宝藏！爷爷太厉害了，谢谢爷爷！爷爷我的宝藏怎么会在你这里呢？”原来，我埋“宝藏”的那天，爷爷就看到了，然后晚上下雪的时候，爷爷怕雪化了把我埋的东西浸湿，提起给我挖出来了。现在想想，爷爷真是对我关心备至啊，哪怕是小孩子异想天开的小行动，都时刻记在心里！我现在逐渐长大了，但小时候的这件事，我会一直记在心里的！8 / 8