六年级数学上册《数学广角》课时测评.doc

第1课时 用数对确定教室里座位的位置
课　时　测　评　方　案
基础练
知识点一　“鸡兔同笼”问题的解法
1．今有鸡兔同笼，从上面数有38个头，从下面数有106只脚。鸡和兔各有几只？
2．动物园里有一群鸵鸟和一些长颈鹿，它们共有34只眼睛和50只脚。鸵鸟和长颈鹿各有多少只？
3．百灵鸟和松鼠共有17只，共有54只脚。百灵鸟和松鼠各有几只？
知识点二　“鸡兔同笼”问题的解法的应用
4．全班共有81人去郊游，一共租了12辆车，正好够坐。每辆面包车坐8人，每辆轿车坐5人。租的面包车和轿车各有多少辆？
5．小阳有2分、5分硬币共55枚，一共1元7角，那么2分、5分硬币各有多少枚？
6．自行车和轿车共有10辆，共有28个车轮。自行车和轿车各有多少辆？
7．小彬参加数学竞赛，共20道题，规定答对一题得5分，答错一题倒扣3分(不答按答错计算)，小彬共得68分，他各答对、答错几道题？
综合练
8. 顺风托运公司托运玻璃250箱，每箱运费20元，如果损坏1箱，不但不给运费，还要赔偿损失100元。结算时得运费4400元，损坏多少箱？
9．鸡比兔多5只，共100只脚，鸡和兔各有多少只？
10．蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀，蝉有6条腿和1对翅膀。现在有这三种昆虫16只，共有腿110只和14对翅膀。三种昆虫各有多少只？
11．把100个馒头分给100个和尚，大和尚每人分4个馒头，小和尚每4个人分一个馒头，100个馒头刚好全部分完。问有多少个大和尚。
参考答案
1．鸡：23只　兔：15只
2．鸵鸟：9只　长颈鹿：8只
3．百灵鸟：7只　松鼠：10只
4．假设12辆车都是面包车，则12×8＝96(人)，多出96－81＝15(人)。
轿车有15÷(8－5)＝5(辆) 面包车有12－5＝7(辆)
5．解：设5分硬币有x枚，则2分硬币有(55－x)枚。
1元7角＝170分
5x＋2(55－x)＝170
x＝20
55－20＝35(枚)
5分硬币有20枚，2分硬币有35枚。
6．解：设轿车有x辆，自行车有(10－x)辆。
4x＋2(10－x)＝28
x＝4
10－4＝6(辆)
轿车有4辆，自行车有6辆。
7．解：设答对x道题，答错(20－x)道题。
5x－3(20－x)＝68
　　　 x＝16
20－16＝4(道)
答对16道题，答错4道题。
8．解：设托运成功x箱，损坏(250－x)箱。
20x－100(250－x)＝4400
　　　　　 x＝245
250－245＝5(箱)　共损坏5箱。
9．100－5×2＝90(只)
兔：90÷(4＋2)＝15(只) 鸡：15＋5＝20(只)
10．假设都是6条腿的昆虫。 (110－16×6)÷(8－6)＝7(只)……蜘蛛 16－7＝9(只)
假设6条腿的昆虫都有一对翅膀。
(14－9×1)÷(2－1)＝5(只)……蜻蜓
9－5＝4(只)……蝉
11．解：设有x个大和尚。
4x＋[(1÷4)×(100－x)]＝100
x＝20目 录
第一章 总 论 1
1.1项目概况 1
1.2研究依据及范围 2
1.3结论 3
1.4建议 4
第二章 项目建设的背景和必要性 5
2.1项目建设的背景 6
2.2项目建设的必要性 7
第三章 项目服务需求分析 9
第四章 项目选址与建设条件 11
4.1选址原则 11
4.2项目选址 11
4.3建设条件 12
第五章 建设方案与设计 12
5.1建设规模与内容 12
5.2总体规划设计 13
5.3结构方案 18
5.4主要配套设备 19
5.5给水工程 20
5.6排水工程 22
5.7电气设计 23
5.8节能设计 26
第六章 项目实施进度和招投标管理 29
6.1 项目实施进度 29
6.2招投标管理 31
第七章 环境影响分析 31
7.1项目主要污染源分析 32
7.2 环境保护措施及治理效果 35
第八章 消防、安全与卫生防护 37
8.1 消防 37
8.2  劳动安全 38
8.3  卫生防护 39
第九章 组织机构、运作方式与项目实施进度 39
9.1  项目建设组织机构 39
9.2项目运营组织机构 41
9.3劳动定员 42
第十章 投资估算和资金筹措 42
10.1投资估算 43
10.2 项目所需流动资金 49
10.3资金筹措 49
第十一章  经济和社会效益评价 50
11.1 经济效益评价 50
11.2 社会效益评价 50
第十二章 结 论 50
12.1 主要结论 50
12.2 建 议 51

附录：1、****发改局《关于*******迁建工程项目建议书的批复》
2、****村镇建设管理所《*******迁建项目用地红线》

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