【教材分析】唐雎不辱使命-语文-初中-柴淑霞-3716240201.doc

教材分析
本文是人教版九年级上册语文第六单元的一篇文言文。本单元的课文从不同角度记录了一定历史阶段的社会状况和历史人物的思想面貌，对学生了解历史。本文选自《战国策》，主要记叙了安陵国使者唐雎面对骄横凶暴的秦王，机智勇敢、不畏强暴、敢于斗争，从而维护了个人和国家尊严的故事。全文以对话为主，生动地塑造了唐雎和秦王两个人物形象。这篇文章用人物对话生动形象地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴，敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。本文故事性较强，学生易于理解和接受。
根据本课特点，结合教学设计，本科的教学目标和重难点是这样的：
教学目标：　　
1．积累文言词汇，培养复述、翻译、阅读和理解文言文的能力。　　
2．通过对文中人物语言、动作、神态等细节的剖析，了解人物的性格特征，体会《战国策》的语言风格。　　
3．感受唐雎布衣之怒的英雄豪气，体味唐雎作为小国之臣，却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。　　
教学重点：　　
疏通课文的基础上理解人物性格特点。　　
教学难点：　　
1．通过人物对话理解人物性格特点。　　
2．重点文言词句的准确理解。　
本课拟定用两课时完成。