2023年部编版五年级语文下册期末试卷.doc

2023年部编版五年级语文下册期末试卷（完美版）
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
zào shēng jǐ bèi jūn liè dīng xié

kǎo shì zhǐ xiè kù shǔ jì sù

二、 给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 间隔（jiān jiàn） 便宜(biàn pián) 削弱(xuē xiāo)
桂冠(guān guàn ) 任丘(rén rèn ) 计划(huá huà ) 嗜好(shì sì )

三、 比一比，组成词语。
褪（_______）虐（_______）燥（_______）框（_______）澈 （_______）
退（_______）虑（_______）躁（_______）眶（_______）撤 （_______）

四、 按要求回答问题。
①一针见（____）　　②（____）然起敬　　③半（____）半（____）
④（____）有成竹　　⑤手忙（____）乱　　⑥情不自（____）
1.把词语补充完整。
2.写出两个与③结构相同的词语：______、______。
3.情境运用。(填序号)
①白芳礼老人用踩三轮车的收入资助贫困学生的事迹，令我们（____）。
②他（____）地指出公司运营方面的弊端，得到大家一致的赞许。

五、 选词填空。
不翼而飞 比翼而飞
1．成群结队的大雁，在高空中（__________）。
2．他回到宿舍，发现他的小说已经（__________）。
果然 仍然 固然 虽然
3．科利亚又朝左边挖，朝右边挖，（______）没找到。
4．柳敏量了五步，又动手挖了起来，不多一会儿，他（______）找到了木匣子。
5．躲在铁屋子里，（______）安全，白己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
6．（______）天气寒冷，但是爸爸仍要坚持上班。

六、 按要求写句子。
1.通过这次比赛，使同学们的学习热情更高了。（修改病句）
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2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
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3.父亲对我们说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）
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4.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）
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5.流星体是太空中一种较小的天体。（缩句）
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6.云朵是天空行走的风景，浪花是河流行走的风景。（仿写句子）
_______是_________的风景，_______是_________的风景。

七、 根据课文内容填空
1．“黄昏的空中偶见__________，更是乡居生活中的____________。那是清澄的______________，而且具有生命了。”选自《白鹭》，作者是__________。
2．《将相和》是根据《________》相关内容改编的，课文以_________两国的矛盾为背景，记叙了_________、渑池会面、_________三个小故事。通过课文学习，我认识了________的蔺相如和________的廉颇。
3．这学期，我们学过的民间故事有《猎人海力布》和《________》。我知道的民间故事还有《________》等。
4．“天戴其苍，地履其黄。_________，_________。前途似海，_________。”近代思想家梁启超的这篇《________》表达了中国少年的壮志豪情。
5．王师北定中原日，___________。
___________，非是藉秋风。
不饱食以终日，__________。

八、 课内阅读。
秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。 别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰( duò dòu)。上了点儿年岁的人， 怎样急着赶路， 发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。 前面的人突然停住，后边的人没处落脚， 会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò cuò)绰给人画一般的美感。
1．给文中划线的字选择正确的读音。
2．在横线中填上合适的关联词语。
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3．读了第2自然段，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人________的美，我是从________这个词知道的；再写________的美，我是从________这个词知道的‘最后写________ 的美，我是从________、________、 ________这几个词知道的。
4．用波浪线画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。
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九、 课外阅读。
幸福铃声
第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。
那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致的小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。
并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的内容。
没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我能解决一切因难的聪明父亲想出一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时候在那里。
而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。
我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲——一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他嘹亮的歌声和笑声。
我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说……
可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我……
1．第2、3自然段从四个方而写了“我”家的生活困难，请概括出来。
（1）__________（2）_________
（3）__________（4）_________
2．用“ ”画出文中两次写“梦”的句子，并说出两次做梦分别表达了“我”内心怎样的思想感情。
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3．第七段说，“我有 多少话要亲口对他说……”联系全文，想一想“我”要对父亲说什么。
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4．短文题目是“幸福铃声”，是因为父亲听见电话铃声，就知道_________，所以父亲是幸福的；“我”每次打电话，就想起___________，所以“我”也是幸福的。

十、 习作表达
题目：《他 了》
要求：从多角度写出他当时的样子，字数400字左右。
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参考答案
1、噪声 脊背 龟裂 钉鞋 考试 纸屑 酷暑 寄宿
2、qiǎnɡ jiàn pián xuē guān rén huà shì
3、褪去 虐待 干燥 框架 清澈 退兵 考虑 躁动 眼眶 撤退
4、血 肃 信 疑 胸 脚 禁 无边无际 自言自语 ② ①
5、比翼而飞 不翼而飞 仍然 果然 固然 虽然
6、通过这次比赛，同学们的学习热情更高了。 白鹭本身就是一首很优美的歌。 父亲对我们说，这是他对我们的希望。 秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。 流星体是天体。 星星 夜空里游戏 小鱼 池塘里游戏
7、白鹭的低飞 一种恩惠 形象化 郭沫若 史记 秦赵 完璧归赵 负荆请罪 聪明机智 知错就改 牛郎织女 白蛇传 纵有千古 横有八荒 来日方长 少年中国说 家祭无忘告乃翁 居高声自远 不弃于寸阴
8、
1．duò chuò
2．如果；无论；只要；如果；就
3．动作 协调有序 声音 嗒嗒 画面 清波荡漾 人影绰绰 画一般
4．紧走搭石慢过桥 病从口入，祸从口出。
9、
1．我依赖特困生补助和微薄的奖学金生活。 我为省路费大学四年没回过一次家。 我还穿着高中时候穿的旧衣服。 我为省邮资，写的信不全寄出去。
2．但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。
那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风沾在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我……
第一次做梦表达了我对家乡、对父母的思念之情。第二次做梦既表达了我对父母的思念，也表达了我希望自己家的生活越来越好，有一个美好的未来的思想感情。
3．老爸，我又得到了学校的奖学金了，是全校最高的呢！还有，我写的论文也发表了，还有一笔稿费呢！我还要大声对您说，老爸，生日快乐。
4女儿在他乡一切都好 父母对自己的牵挂和关爱
10、范文：
他变了
孙锐是我的同学，他长得很可爱，很多人看到他之后，都会留下很好的印象。
由于他的学习基础不是很好，一度时间，他在学习上很难跟上全班同学前进的步伐，因此，我们班部分同学总爱对他另眼相看。但最近一段时间，孙锐同学变了。
期中考试刚刚结束，老师评讲语文试卷时，特别表扬了孙锐同学。他在书写上进步很大，作文也通顺具体了，考试成绩就是最好的证明，这次语文考试他取得了90分的好成绩，这可是他暗自努力的结果呀。
数学老师也对孙锐给予厚望，说他书写作业的速度变快了，而且正确率提高了。可不是，最近我发现他一有空就捧着书看，遇到不懂的词句就向老师和同学请教。他还改掉了许多陋习：比如说他从前爱追逐搞打，现在变得文明了；以前爱欺负弱小，现在能够跟同学友好相处……一个“全新”的孙锐正昂首阔步地向我们走来。
听了我的介绍，或许你也会产生许多想法吧。我们看一个人，不能只看他的过去，要善于用发展的眼光来看待正在成长的事物。我们绝不能“门缝里看人——把人看扁”了，以前我和我们班同学都犯了这个错误，今后我们一定要加以改正。
真诚地祝愿孙锐同学在各方面取得长足的进步！

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