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部编人教版三年级语文上册期末考试卷及答案【汇总】.doc

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资源描述
部编人教版三年级语文上册期末考试卷及答案【汇总】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 我是小小书法家。 jī hū kě xī shēn qiǎn kuáng luàn (________) (________) (________) (________) guān chá guā fēng yǐn liào diào yú (________) (________) (________) (________) 二、 比一比,再组词。 心(_______) 官(_______) 幼(_______) 险(_______) 必(_______) 宫(_______) 幻(_______) 剑(_______) 三、 照样子,连一连,读一读。 集合 看 寒冷的 奶酪 搬运 包裹 呼呼的 冬天 偷偷地 队伍 诱人的 木地板 紧紧地 粮食 美丽的 风声 四、 填字组词并归类(横线上只填序号)。 ①(_____)羊补牢 ②(_____)飞色舞 ③画(_____)点睛 ④(_____)灰意冷 ⑤九(_____)一毛 ⑥(_____)颜六色 ⑦打草惊(_____) ⑧花(_____)柳绿 表示心情神态的词:___________; 含有动物名的词:___________; 表示颜色的词:___________; 五、 选择恰当的词语填在括号中。 美丽 美妙 (1)大自然中有许多(________)的声。 (2)我们的校园到处都是绿树红花,真是(________)啊! 轻快 轻盈 (3)小明和朋友们拍手唱着(________)的歌儿。 (4)舞台上,她那(________)的身姿如蝴蝶般翩翩起舞。 灵活 灵敏 (5)军犬的嗅觉特别(________)。 (6)小王的脑筋(________),遇到问题总会想出办法。 六、 按要求写句子。 1.它会把你和草一起吞到肚子里去。(“把”字句改成“被”字句) _________________________________ 2.这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗?(给句子换个说法,意思保持不变) _____________________________________________ 3.例:李老师推开门走进教室。(仿写带有连贯动作的句子) _____________________________ 4.秋天的田野就像金色的海洋。(改写成反问句) _____________________________ 5.例:我们的校园真美啊!(仿写感叹句) _____________________________ 七、 按课文内容填空。 1.《惠崇春江晚景》是一首题画诗,是宋代诗人____根据名僧惠崇的画作《________》而写的,画面景物有动有静,静得景物有______、_____、______、______等,动的景物有______、_____等。诗人通过这些景物的描写,展现了一幅美丽的春江图。 2.《池子与河流》告诉我们的道理是:_______________________ 3.《花钟》这篇课文向我们介绍了花儿开放时间不同的原因,是和_______、_______、________和_____________有关,赞扬了植物学家高超的_________和聪明的________。 八、 阅读短文,回答问题。 北大荒的秋天 九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。 天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是(  )。 小河清澈见底,如同(  ),静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像(  ),把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 北大荒的秋天真美呀! 1.认真读短文,将恰当的选项填在短文的括号中。这些选项所在的句子都运用了 __的修辞手法。  a.一团团火 b.一条透明的绸子 c.美丽的仙女在空中抖动着的五彩斑斓的锦缎 2.根据意思从文中找出相对应的词语。 (1)天空的颜色,碧蓝得没有杂色,形容晴空万里时天空的颜色。______ (2)立刻。 ______ 3.短文写了北大荒秋天的美景,主要写了__、__、__等景色。 4.第4自然段是围绕“_____________”这句话来写的。 九、 按要求作文。 在学校、社区、家庭中有哪些现象或问题引起你的关注,你对这些现象有什么想法或提出改进建议和解决方法。请从你发现的现象中选一个写一写。题目自拟,不少于300字。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、几乎 可惜 深浅 狂乱 观察 刮风 饮料 钓鱼 2、好心 官员 幼儿园 危险 必须 宫女 变幻 宝剑 3、 4、亡 眉 龙 心 牛 五 蛇 红 ②④ ①③⑤⑦ ⑥⑧ 5、美妙 美丽 轻快 轻盈 灵敏 灵活 6、你和草会被它一起吞到肚子里去 这就是对“骄阳似火”最好的解释。 我打开书包掏出作业本。 秋天的田野不正像金色的海洋吗? 天上的月亮真圆啊! 7、苏轼 春江晚景 竹子 桃花 蒌蒿 芦芽 鸭子 河豚 人要勤劳,不能懒惰,天才不利用是要被磨灭的,它会一天天地衰落下去,当它被懒惰所支配时,它的事业就无法恢复起来了 温度 湿度 光照 昆虫的活动 园艺技巧 智慧 8、 1.c b a 比喻 2. 一碧如洗 顿时 3.天空 小河 原野 4.原野热闹非凡。 9、范文: 垃圾分类 垃圾是我们日常生活中最常见的东西,随着我们的生活越来越好,产生的垃圾也越来越多,近来小区一直在做宣传,于是我也来做个垃圾分类。 我学着小区阿姨讲的,把家里的垃圾桶上贴上,有害垃圾、厨房垃圾、可回收垃圾和不可回收垃圾等,有害垃圾就是我们平时用的废电池,废日光灯管,过期药品等,这些垃圾要扔到有害垃圾桶中由专业人员处理;厨余垃圾就是我们吃的剩饭,菜根,菜叶,瓜果皮……它们经过处理,变成肥料,用来养植物,这既净化了空气,又美化了环境。 还有一些陶瓷,厕纸,纸巾,这些也都是有害垃圾,是要填满的;听完阿姨讲的,我不禁在想,我们不知道的实在太多了,以后扔垃圾时一定要注意分类。 垃圾分类从我做起,保护环境,人人有责! 6 / 6
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