1、秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。七年级语文复习资料 (一)字词部分 攒cun 拗o 确凿qu zo 菜畦ci q 桑葚sng shn 轻捷qng ji 蟋蟀x shui 臃肿yng zhng 脑髓no su 相宜xing y 书塾sh sh 方正fng zhng 博学b xu 蝉蜕chn tu
2、 人迹罕至rn jhn zh 人声鼎沸rn shng dng fi 衣襟 Y jn 肿胀 zhng zhng 花圃hu p 骊歌 l g 叮嘱dng zh 恐惧 kng j 再接再厉 学识渊博 人迹罕至 讪笑shn xio 骇人听闻 嫉妒 j d
3、 丑陋 来势汹汹 li sh xing xing 忧郁yu y 瞬息shun x 伫立zh l 荒草萋萋hung co q q 幽寂yu j 山巅shn din 澎湃png pai 狂澜kung ln 屏障png zhng 哺育b y 九曲连环 宛转wn zhun
4、 踱来踱去du li du q 哽住gng zh 祈祷q do 郝叟ho su 懊悔o hu 逼狭b xi 崎岖q q 阻抑z y 回环曲折 坎坷kn k 炽痛ch tng 嗥鸣ho mng 斑斓bn ln
5、 怪诞gui dn 亘古gn g 默契m q 田垄tin lng 蚱蜢zh mng 污秽w hu 谰语ln y 宰割zi g 筹划chu hu 彷徨png hung 仰慕yng m 可歌可泣 鲜为人知xin 当之无愧 锋芒毕露 家喻户晓 &nbs
6、p; 妇孺皆知 马革裹尸 鞠躬尽瘁 死而后已 衰微 赫然 迭起 高标 锲而不舍qi 兀兀穷年 沥尽心血 潜心贯注 心会神凝 迥乎不同 一反既往 慷慨淋漓 气冲斗牛 重荷 愁苦 深邃su 踌躇chu ch 巴望 锁闭磐石pn 惹人注目 杂乱无章  
7、;不见天日 博学多识 一拍即合 寻欢作乐 忘乎所以 义愤填膺 yng 惮 dn 踱du 归省xng 行辈hng 撺掇cun duo 凫水f shu 亢奋kng fn 晦暗 hi n 羁绊j pn 蓦然m rn 冗杂rng z 叹为观止tn wi gun zh 戛然而止ji 烧灼
8、zhu 奔突bn t 翻飞 大彻大悟d ch d w 水门汀tng 撇pi 蘸zhn 幽暗yu n 惬意qi 疏密sh m 包罗bo lu 朱砂zh sh 口头禅 参差不齐cn c 本色当行hang &nbs
9、p;颦蹙pn c 粲然cn 嗔视chn 叱咤风云ch ch 尽态极妍yn 清扬 咿呀y y 静穆jng m 端凝dun y 变幻多姿bin hun du z 离合悲欢l h be hun 低回婉转d hu wn zhun 高视阔步 go sh ku b 息息相通x x xang tng &n
10、bsp; 有过之无不及 拽zhui 无垠w yn 癫狂din kung 凛冽ln li 吞噬tn sh 羸弱li ru 告罄go qng 步履b l 遗孀y shung 坚持不懈 千辛万苦 风餐露宿 夜不成眠 筋疲力尽 &n
11、bsp; 闷闷不乐 毛骨悚然 耀武扬威 洋洋得意 怏怏不乐 姗姗来迟 忧心忡忡 疲惫不堪 畏缩不前 鲁莽大胆 念念有词 语无伦次 精打细算 与其毋宁 泅qiu 作践zu jin 搁浅g qin 斫痕zhu hn日规 抵御d y 孤立无援
12、 冻饿之虞y 闻所未闻 郑重其事 知足安命 不毛之地 不可思议 聊以自慰 砭骨bin g 履践l jin 崔巍cu wi 养精蓄锐 齐心协力 头昏眼花 腰酸背疼 勇往直前 阴霾yn mi 余暇 y xi 疆域 jing y &nbs
13、p;迫不及待 孜孜不倦 刚毅不屈 梦寐以求 斑斑驳驳 生意葱茏 眼睑yn jin 眸子mu zi 呷y 窝巢w cho 瞅瞅ji ji 雏鸟ch nio 流泻li xi 进退维谷 咩咩叫 苍穹cng qing 悲怆bi chung &n
14、bsp;娴熟xin sh 略胜一筹 肌腱j jin 逞能chng nng 恍惚hung h 甜腻tin n 一尘不染 眼花缭乱 秩序井然zh x jng rn 抽搐chu ch石破天惊 不羁b j 铰jio劝诱qun yu 沟壑gu h 叽叽喳喳j j zh zh 剽悍pio hn &nb
15、sp;慷慨以赴 窥伺ku s 羁绊j bn 疮痍chung y 阔绰ku chu 观瞻gun yn 项鬣xing li 庇荫p yin遒劲qi jn 妒忌d j 相得益彰 觑q 疆场jing chng 驯良xn ling 勇毅yng y 窥伺ku s 迎合yng h &n
16、bsp;疮痍chung y 枉然kung rn 观瞻gun yn 妍丽yn l 旷野kung yi 畸形j xng 颚骨 g人迹罕至:少有人来。迹,足迹,脚印。罕,稀少。人声鼎沸:形容人声喧闹。鼎,古代三足两耳的锅。沸,水开。鉴 赏:鉴别欣赏。 确 凿:确实 叮 嘱:再三嘱咐。徘 徊:在一个地方来回
17、走动。骇人听闻:让人听了就吃惊害怕。骇,震惊。嫉 妒:对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。讪 笑:讥笑。 瞬 息:一眨眼一呼吸的短时间。涉 足:指进入某种环境或生活范围。伫 立:长时间地站立。萋 萋:形容草长的茂盛的样子。忧 郁:忧伤,愁闷。澎 湃:形容波浪互相撞击。比喻声势浩大,气势雄伟。狂 澜:巨大的波浪,比喻动荡不定的。浩浩荡荡:形容水势大。形容广阔或壮大。婉 转:(说话)温和而曲
18、折。(歌声鸟鸣声等)抑扬动听,也做婉转。崎 岖:形容山路不平,也比喻处境艰难,坎坷。斑 斓:灿烂多彩。谰 语:没有根据的话。污 秽:肮脏的东西。怪 诞:荒诞,离奇古怪。可歌可泣:值得歌颂,使人感动的流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。鲜为人知:很少有人知道。鲜,少。当之无愧:当得起某种荣誉或称号,毫不惭悔。家喻户晓:每家每户都知道。喻,明白。锋芒毕露:锐气、才干全都显露出来。毕,完全。鞠躬尽瘁,死而后已:不辞劳苦地、辛勤地贡献知己的一生,到死为止。鞠躬:弯着身子,表示恭
19、敬,谨慎:瘁:过度劳累。锲而不舍:镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。兀兀穷年:辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀,穷苦的样子。穷年,终年,一年到头。群蚁排衙:文中指整齐的排列着。迥乎不同:很不一样。迥,差的远。慷慨淋漓:形容情绪、语调激动昂扬而充满正气,表达时极为畅快的样子。惹人注目:引起别人的注意。杂乱无章:又多又乱,没有条理。博学多识:有广博精深的学问和多方面的知识。一拍即合:一打拍子就合于乐曲的节奏。形容很快取得一致。义愤填膺:胸中充满了正义和愤恨。荒 谬:极端错误;非常不合情理。归 省:指出嫁的女儿回娘家看望父母。行  
20、;辈:排行和辈分。絮 叨:翻来覆去的说。撺 掇:从旁边鼓动人做某事。亢 奋:极度兴奋。亢,过度,极,很。蓦 然:突然,猛然。叹为观止:赞美看到的事情好到了极点。叹,观赏。止,尽头。惬 意:满意;称心;舒服。参差不齐:长短高低不齐。静 穆:安静庄严。颦 蹙:皱着眉头,形容忧愁的样子。本色当行:做本行的事,成绩十分显著。息息相通:形容关系极为密切。息息,指呼吸。叱咤风云:形容威力极大。叱咤,吆喝。尽态极妍:使仪态和丽质
21、最充分地显示出来。毛骨悚然:形容十分恐惧。悚然,恐惧的样子。怏怏不乐:形容不满意或不高兴神情。毋 宁:不如。吞 噬:吞食。赢 若:瘦弱。语无伦次:话讲的很乱,没有条理。忧心忡忡:心事重重,忧虑不安。忡忡,忧虑不安的样子。姗姗来迟:慢腾腾地来晚了。姗姗,行走缓慢的样子。念念有词:指人不停的自言自语。搁浅:(船只)进入水浅的地方,不能行驶。冻饿之虞:受冻、挨饿的忧虑。不毛之地:指贫瘠的土地或荒凉的地区。不可思议:形容不可想象或难于理解。聊以自慰:姑且用来安慰自己。聊,姑且。砭骨:刺入骨髓,形容使人感觉非常冷,或疼痛非常强
22、烈。崔巍:形容山高大雄伟。养精蓄锐:养息精神,蓄积力量。锐,锐气。齐心协力;形容思想一致,共同努力。斩钉截铁:比喻处理事情或说话果断坚决,毫不犹豫、拖沓。迫不及待:急迫得不能再等待。孜孜不倦:形容勤奋的不知疲倦。孜孜,勤勉的样子。梦寐以求:睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。苍苍莽莽:空阔辽远,没有边际。剽悍:勇猛,强健。阔绰:豪华奢侈,排场大。创痍:创伤。遒劲:雄健有力。相得意彰:指两个人或两件事情相互配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。意,更加。彰, 明显。有过之无不及:(相比起来)只有超过的,没有不如的(多用于坏的方面)。
23、 (二)文言文部分一、伤仲永 1.出处:选自临川先生文集 2.作者:王安石,字介甫,晚号半山也被称为王文公;是北宋政治家、思想家和文学家。他的散文雄健峭拔,被列为“唐宋八大家”之一。 3.内容理解:告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分
24、重要的。 4.字词句: A.字音:环谒ye 泯min然 称chen 夫fu B. 词义: .通假字: .日扳仲永环谒于邑人: “扳通“攀”,牵、引。 .贤于材人远矣: “材”通“才”,才能。 .未尝识书具: “尝”同“曾”,曾经。 .古今异义: .是:古义此,与“自”组合意为“自从”,eg:自是指物作诗立就;今为判断词。 .或:古义不定代词,有的,eg:或以钱币乞之;今义为或许。 .文理:古义是文采和道理,eg:其文理皆有可观者;今表示文章内容或语句方面的条理。 .一词多义: .自:a.自己,eg:并自为其名;b.从,eg:自是指物作诗立就。 .闻:a.听说,eg:余闻之也久;b.名声,eg:
25、不能称前时之闻。 .其:a.这,eg:其诗以养父母;b.他的,eg:稍稍宾客其父。 .并:a.连词,并且,eg:并自为其名;b.副词,全,都,eg:黄发垂髫并怡然自乐。 .名:a.名词,名字,eg:并自为其名;b.动词,说出,eg:不能名其一处也。 .宾客:a.动词,以宾客之礼相待,eg:稍稍宾客其父;b.名词,客人,eg:于是宾客无不变色离席。 .就:a.动词,完成,eg:自是指物作诗立就;b.动词,从事,做,eg:蒙乃始就学。 .然:a.代词,这样,eg:父利其然也;b.形容词词尾,的样子,eg:泯然众人矣。 .于:a.介词,此,eg:贤于材人远也;b.介词,在,eg:与厅事之东北角。 .
26、为:a.动词,作为,eg:其读以养父母,收族为意;b.动词,成为,eg:卒之为众人。 .夫:a.指示代词,那些,eg:今夫不受之天;b.名词,丈夫,eg:夫起大呼。 .词语活用: .忽啼求之(啼,哭着,动词作状语。) .父异焉(异,奇怪,形容词作动词。) .宾客其父(宾客,名词作动词。以宾客之礼相待。) .父利其然(利,作动词。) .日扳仲永环谒于邑人(日,每天,作状语;环谒,四处拜访。) .重点词语翻译: .世隶耕(隶,属于。) . 不至:没有达到(要求)。 .称前时之闻(称,相当。) .通悟:通达聪慧。 .收族:和同一宗族的人搞好关系,;收,聚、团结。 .彼其:他。 .泯然:完全。 .贤于
27、材人:胜过有才能的人;贤,超过;材人,有才能的人。 C.特殊句式及重点句子翻译: .判断句:金溪民方仲永,世隶耕。 金溪百姓方仲永,世代务农。 .省略句:a.不使学。(即“不使之学”,省略宾语) 不让方仲永学习。 b.令作诗。(即“令其做诗”,省略宾语) 我叫方仲永作诗。 c.还自扬州。(省略主语“我”) (我)从扬州回乡。 d.受之天。(“之”后省略“于”) 先天得到的。 .邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之:同乡人对他感到惊奇,渐渐地请他父亲
28、去做客,有的人还用钱币求仲永题诗。 .父利其然也,日扳仲永环谒与邑人,不使学:(他的)父亲以为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访县里的人,不让他学习。 .其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也:他的天资,比一般有才能的人高的多。最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。 .其诗以养其父母,收族为意:这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。 .自是指物作诗立就:从此,指定事物叫他作诗,他立即写成。 .令作诗,不能称前时之闻:叫他做诗,写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了。 .今夫不受之天,故众人,又不受之人,得为众人而已耶。 那么,现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人,
29、又不接受后天的教育,难道之成为普通人就完了吗? 二、木兰诗 1.出处:又叫木兰辞,这是南北朝时北方名歌中的一首 叙事诗 ,选自宋代郭茂倩编的乐府诗集;这首诗后经文人加工润色,被历代传诵,与孔雀东南飞合称为我国诗歌史上的“双璧”,二者异曲同工,互相辉映,对后代的文学艺术产生过不小的影响。 2.字词句: A.字音:机杼zhu 鞍鞯an jiang 辔pei头 鸣溅溅jian 金柝tuo 阿姊zi 霍霍huo 可汗ke han 贴:军帖tie;贴tie黄花;字帖tie B.词义: .通假字: .对镜帖花黄:“帖”通“贴”,粘,粘贴。 .出门看火伴:“火”通“伙”。 .古今异义: .爷:古义指父亲,e
30、g:卷卷有爷名;今指爷爷,即父亲的父亲。 .走:古义为跑,双兔傍地走;今义行走。 .但:古义为只,副词,eg:但闻黄河流水鸣溅溅;今常用作转折连词。 .郭:古义为外城,eg:出郭相扶将;今仅用作姓氏。 .一词多义: 市:a.集市,eg:东市买鞍马;b.买,eg:愿为市鞍马。(名词作动词。我愿意为此去买鞍马。) 买:a.买(东西), eg:东市买骏马;b.雇,租,eg:欲买舟而下。 .词语活用: .“何”疑问代词作动词,是什么。问女何所思。 .“策”名词作动词,登记。策勋十二转 .“骑”动词作名词,战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。 .重点词语翻译: .旦:早晨。 .溅溅:流水声。 . 胡骑:胡人的战马
31、。 .强,有余。 .不用:不愿做。 . 扶将:扶持。 .赏赐百千强:赏赐很多财物。 C.殊句式及重点句子翻译: .省略句:愿为市鞍马。(愿为此市鞍马”,“此”指代父从军这件事。) 愿意为此去买鞍马。 . 倒装句:问女何所思(“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。) 问一声闺女想的是什么? .万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归: (木兰)不远万里奔赴战场,跨越关山岭(疾行)如飞。北方的寒气传送着打更的声音, 寒冷的月光照射着铠甲。将军(身经)百战出生入死,壮士(转战)多年(凯旋而)归来。 .当窗理云鬓,对镜帖花黄:对着窗户,梳理着乌云般(美丽)的头发,对着镜
32、子(在前额)贴上花黄。 三、孙权劝学1.出处:选自资治通鉴 2.作者:北宋史学家、文学家司马迁,字君实,世称涑水先生。 3.字词句: A.词义: .古今异义: .但,古义为只,eg:但当涉猎;今为转折连词。 .治,古义为研究,eg:孤岂欲卿治经为博士邪!今为治理。 .博士,古义为官职,eg:孤岂欲卿治经为博士邪!今为学位。 .一词多义: .以:a.用,eg:以军中多务;b.与“为”译为“认为”,eg:自以为大有所益。 .当:a.掌管,eg:当除掌事;b.应当,eg:但当涉猎。 .见:a.知道,eg:见往事耳(了解历史罢了。);b.认清,识别,eg:大兄何见事之晚乎!;动词,看见,
33、见渔人,乃大惊。 .若:a.动词,比得上,eg:孰若孤;b.介词,好象,eg:仿佛若有光。 .之:a.助词,取消句子的独立性,不译,eg:大兄何见事之晚乎?b.助词,的,eg:于厅事之东北角。 .重点词语翻译: .当涂:当道,当权。 .辞:推托。 .及鲁肃过寻阳:及,到了的时候。 .才略:政治或军事方面的才干和谋略。 .涉猎:粗略地阅读。 .刮目相看:另眼相看,用新的眼光看待。刮目,擦擦眼。 .更:更新。 .成语 .吴下阿蒙:比喻学识尚浅。 .刮目相看:用新的眼光看待。 C.特殊句式及重点句子翻译: .倒装句:大兄何见事之晚乎!(“何见事”
34、应“见事何”,疑问句宾语前置。) 老兄你为什么看事情的变化这么晚呢? .省略句:肃遂拜蒙母。(“拜”后省略介词“于”。) 鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲。 .孤岂欲卿治经为博士邪:我难道是想让你钻研经史典籍而成为博士吗? .但当涉猎,见往事耳:只不过应当广泛地学习知识,懂得过去的教训罢了。 D.备注:本文以对话为主,语言形象,使人感受到人物说话是的口吻、神态和心理。详略得当。 四、口技 1.出处:节选自虞初新志秋声诗自序 2.作者:林嗣环,字铁崖,明末清初人。 3.字词句: A.字音:少顷qing 呓yi语 齁hou 曳ye屋 许许hu声 B.词义: .通假字:满坐寂然:“坐”通“座”,座位,这里指
35、座位上的人,即宾客;全场静悄悄的。 .古今异义: .但:古义为只,eg:但闻屏障中抚尺一下;今表转折连词。 .闻:古义为听,eg:微闻有鼠作作索索;今义用鼻子嗅。 .股:古义为大腿,eg:两股战战;今为屁股。 .走: 古义为跑, eg:两股战战, 几欲先走;今为步行。 .虽:古义为即使,表假设连词。eg:虽人有百手;今义虽然,标转折连词。 .一词多义: .乳:a.动词,喂奶,eg:妇抚儿乳;b.名词,乳头,eg:儿含乳啼。 .绝:a.副词,极,eg:以为妙绝;b.动词,尽、消失,eg:群响毕(全,都)绝。 .妙:a.名词,妙处,eg:众妙毕备;b.形容词,美妙,奇妙,eg:以为妙绝。 .指:a
36、.名词,指头,eg:手有百指;b.动词,指出,指明,eg:不能指其一端。 .作:a.拟声词,eg:有鼠作作索索;b.开始,文中是发出声音,eg:百千其作。 .间: a.动词,夹杂,中eg:间有里拉崩倒之声;b.动词,间断,eg:遂与外人见隔。 .是:介a.词,这,eg:当是时;b.判断动词,eg:问今是何世。 .词语活用: .京中有善口技者(善,形容词作动词,擅长;京城中有个擅长口技艺术的人。) .不能名其一处(名,名词作动词,说出;不能够说出其中的一个地方。) .会宾客大宴(宴,名词作动词,举行宴会;会,适逢;正碰上有家人大摆宴席请客。) .重点词语翻译: .少顷:一会儿。 .既而:不久,紧
37、接着。 .是时:的时候。 .未几:不久。 .一时:同时。 .呓语:说梦话。 .絮絮:连续不断地说话。 .中间jian:其中夹杂着。 .意少舒:心情稍微放松了些;少,稍微;舒,伸展、松弛。 .稍稍:渐渐。 .倾侧:翻倒倾斜。 .齁:打鼾。 C.特殊句式及重点句子翻译: .倒装句:会宾客大宴。(应为“会大宴宾客”,宾语前置。) 正碰上由家人大摆宴席请客。 .凡所应有,无所不有:应有尽有。文中形容声音之杂。 .于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走:在这时候,客人们没有一个不惊慌变色离开座位,个个捋起袖子,露出胳膊,两条腿直发抖,几乎都想抢先逃走。 五、短文两篇夸父逐日、两小儿辩日1.出
38、处:山海经;列子 2.作者:第二篇选自作者是战国时郑国人列御寇。 3.文学影响:山海经是我国古代地理著作,共18篇,内容包括民间传说中的地理知识及山川、道里、民族、物产、药物、祭祀等,并保存了不少远古神话传说。夸父逐日是我国最早的神话之一。 4.字词句: A.词义: .通假字:“知”通“智”,eg:孰为汝多知乎? .古今异义: .汤:古义热水,eg:日中如探汤;今常用于食物煮后所得的汁水。 .汝: 古义为代词“你”,eg:孰为汝多知乎?今为姓氏。 .去:古义为离,eg:我以日始出时出人近。今为从所在地到别的地方。 .一词多义: .为:a.动词,是,eg:此不为远者;b.动词,说,eg:孰为汝多
39、知乎?c.作,eg:化为邓林;d.认为,eg:孰为汝多知乎? .其:a.介词,那,eg:问其故;b.介词,它,eg:及其日中;c.介词,他的或他们的,eg:弃其杖。 .词语活用: .孔子东游(东,名词作状语,到东方。) 孔子到东方游历。 .而日中时远也(远,形容词作动词,离人远的。) 正午时离人远。 C.特殊句式及重点句子翻译: .倒装句:孰为汝多知乎?(应“孰为汝知多乎”,谓语前置,起强调作用。) 谁说你知识渊博呢? .省略句:未至,道渴而死。(“未至”前省略了“夸父”) 夸父还没有赶到太湖,就在半路渴死了。 日中如探汤。(应“日中如于之探于汤”;省略介词和宾语;) 正午时像(把手)伸(向
40、)热水。 .夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。 译:夸父和太阳赛跑,他一直追赶到太阳落山的地方;这时,他口渴想要喝水;他就到黄河、渭水去喝; 黄河与渭水的水都不够夸父喝,于是,他又到北边大湖去喝。 (逐走:竞跑,赛跑) .我以日始出时去人近,而日中时(去人)远也。 (以:认为。 去:距离。) 译:我认为太阳刚出来的时候距离人们要近一些,而到了中午的时候,就要距离人们远一些。 .日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎? 译:太阳刚出来的时候,人们感觉非常的清凉;到了中午,就好像伸热水一样烫人;这难道不是因为近一点炎热而远一些清凉吗? 六、狼1.出处
41、:选自聊斋志异 2.作者:清代文学家蒲松龄所著。详情见7年级上册山市。 3.字词句: A. 字音:缀li行 苫蔽shan bi *kao尾 B. 词义: .通假字:“止”通“只”,只有,eg:止有剩骨。 .古今异义: .耳:古文言文中出现在句尾时,通常解释为“罢了”,eg:只增笑耳。今为耳朵。 .股:古义为大腿,eg:身已半入,只露*尾;今为屁股。 .一词多义: .止:a.只有,eg:止有剩骨;b.停止,eg:一狼得骨止。 .敌:a.动词,敌对,文中是胁迫、攻击,eg:恐前后受其敌;b.名词,敌人,eg:盖以诱敌。 .之:a.补充音节,无义,eg:久之,目似瞑,意暇甚;b.代词,指狼,eg:又
42、数刀弊之。 .意:a.神情、态度,eg:意暇甚;b.动词,企图,打算,eg:意将遂入以攻其后也。 .前:a.前面,eg:其一犬坐于前;b.动词,上前,eg:狼不敢前。 .恐:a.担心,eg:恐前后受敌;b.恐怕,eg:不治将恐深。 .词语活用: .其一犬坐于前(犬,名词作状语,像狗一样); .一屠晚归(屠,动词作名词,指屠户,一个屠户傍晚回家。) .一狼洞其中(洞,名词作动词,“打洞”的意思。另一只狼正在那里打洞。) .恐前后受其敌(敌,名词做动词,攻击,胁迫的意思) .意将隧入以攻其后也(隧,名词作动词状语,“钻洞”的意思,企图打穿柴草堆钻过去) .重点词语翻译: .顾:回头看,文中指往旁边
43、看;eg:顾野有麦场。 .苫蔽:覆盖、遮蔽。 .少shao时:一会儿。 .弛:放松,文中指卸下;eg:弛担持刀。 .久之:过了一会儿。 .暴:突然;屠暴起。 .意暇甚:神情很悠闲。意,神情、态度;暇,空闲。 特殊句式及重点句子翻译: .倒装句:投以骨(是“以骨投”的倒装;“以”介词,译为“把”介词结构后置。) .省略句:a.投以骨(应“投以骨”,之,代狼。) 把骨头投向(狼)。 b.场主积薪其中(应积薪其中,省略介词“于”。) 场主在那里堆积了柴草。 c.一狼洞其中(一狼洞其中 ,省略介词“于”。) 另一只狼正在那里打洞。 d.屠户乃奔倚其下(屠户乃奔倚其下,省略介词“于”。) 屠户就跑过去背
44、*在柴草堆下面。 .骨已尽矣,而两狼之并驱如故:骨头已经(扔)光了,而两只狼像原来一样一起追赶。 .一狼径去,其一犬坐于前:一只狼径直走开了,另一只像狗一样蹲坐在(屠户的)前面。 .乃悟前狼假寐,盖以诱敌:(屠户)才明白前面那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑对方的。 七、文言文中的时间短语 表示突然发生:忽 忽然 表示同时发生:一时 表示相继发生:既而 表示在特定的时间内发生:是时 表示过了很短时间就发生:少顷 未几 俄而 少时 久之古文阅读练习第一单元 伤仲永 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其
45、名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 1解释下列句子中的词语。 &n
46、bsp;父异焉,借旁近与之( ) 即书诗四句,并自为其名( ) 邑人奇之,稍稍宾客其父( ) 明道中,从先人还家( ) 2翻译下列句子。 自是指物作诗立就,其文理皆有可观
47、者。 泯然众人矣。 3下列句子中,属于正面描写的有( ),属于侧面描写的有( )。 A未尝识书具,忽啼求之。 B即书诗四句,并自为其名。 C自是指物作诗立就。 D其文理皆有可观者。 E邑人奇之,稍稍宾客其父。 F令作诗,不能称前时之闻。 4对“世隶耕”理解不正确的一项是( ) A“世
48、隶耕”的意思是“世代以种田为业”。 B“世隶耕”铺垫“未尝识书具”,衬托方仲永天资非凡。 C“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小,同时为下文的“不使学”埋下伏笔。 D“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。5联系上下文回答:方仲永的变化经历了哪几个阶段?答: 6事实上,方仲永如同常人的原因有很多,其一,从乡邻的角度来看,“”;其二,从其父的角度来看,“”;其三,从方仲永本人来看,一。(引号内填原文)第三单元 孙权劝学  
49、;初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学,及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 1下列解释有误的一项是( ) A初(当初) 当涂(当道,当权) 多务(多事务) B孤(古代王侯的自称) 博士(知识高深的人)辞(推托) C涉猎(粗略地阅
50、读) 往事(历史)过(到) D见事(认清事物) 及(到了的时候)非复(不再是) 2孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答) 方法:_目的:_ 3说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气? (1)孤岂欲卿治经为博士邪() (2)但当涉猎,见往事耳( ) (3)大兄何见事之晚乎( )  
51、; 4本文主要通过_来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是_;吕蒙是_。 5鲁肃的话表现他_的感情,也从侧面写出了_;文末“_”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。 6文中孙权善劝,请结合本文略加分析。答:_第四单元 口技遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠身,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫斥大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。1、解释下列加点字的意思。(1)妇抚儿乳( &n
52、bsp; ) (2)既而儿醒( )(3)一时齐发( ) (4)众妙毕备( )2、用“/”将本文段分成两层,并概括段意。第一层:_第二层:_3、这段文字描绘一家人由睡到醒的情况,主要运用了_、_的描写方法
53、。4、本文段描写听众的情态,有何作用?答:_。5、本文段描写听众表现的文字中,说明听众入了神,唯恐听漏,同时还想了解其中的奥妙所在的词语是_;表示听众心领神会,感到满足的词语是_;说明听众为之折服,但又不便忘形叫好的词语是_。6、翻译。一时齐发,众妙毕备。译文:_三忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火暴声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。7、解释下列
54、加点字的意思。(1)中间力拉崩倒之声 ( ) (2) 虽人有百手( )(3)不能名其一处( ) (4)两股战战( )8、直接称赞口技者的句子是_;从侧面烘托口技者的句子是_9、直接表现火势凶猛的句子是_。10、表现大火中人们行动的声音是_。11、描写听众表现的句子是_。12、翻译。凡所应有,无所不有译文:_第六单元 狼一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠