八年级物理试卷.doc

洋思中学第一次知识质量检测试题2019.9.28
八年级物理
（考试时间90分钟；总分100分）
第Ⅰ卷(选择题 共24分)
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．请选出唯一正确的答案）
1.下列说法正确的是( ▲ )
A．只要物体振动，就一定能听到声音
B．固体、液体、气体都能传播声音
C．宇航员在月球上可以直接用口语交谈
D．声音在固体中比在空气中传播慢
2.测量液体的温度时，下列温度计的放置方法正确的是( ▲ )
3.中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练，如图所示，未来将被派往南海、钓鱼
岛等海域执行任务．“海巡01”轮配备有强声设备，可定向远距离发射高达150 dB的
警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．根据以上信息，下列说法中错误
的是( ▲ )
A． 声波具有能量
B． 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，
从而增大响度
C． 船上工作人员佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
D． 强声设备发出的声波是次声波
4.为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够
完成这个探究目的的是( ▲ )
5．下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；
(4)请勿高声喧哗，其中“高”字指音调的是（ ▲ ）
A．(1) (2) B．(2) (4)
C．(1) (3) D．(3) (4)
6.下列说法中不正确的是( ▲ )
A．标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃
B．晶体在熔化的过程中吸热，温度不变
C．煮肉时，水已沸腾肉未熟，要使肉尽快煮熟，火越大越好
D．灯丝用钨丝而不用铁丝制成是因为钨的熔点比铁的高
7.如图所示为一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在额骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了．下列有关说法错误的是（　▲　）
A． 佩戴者能听到声音说明固体可以传声
B． 这种耳机发出的是超声波信号
C． 这种耳机可以帮助部分听力障碍患者听到声音
D． 听力健全的人在户外活动时使用这款耳机，也不影响他听周周围环境中的声音，从而可在一定程度上保障使用者的安全
8.下列做法中减缓蒸发的是 ( ▲ )
A．晾晒衣服时放在通风向阳的地方 B．把洒在地上的水向四周扫开
C．为了保鲜蔬菜，用塑料袋装好后放入冰箱 D．洗头后用电吹风吹头发
9.新型材料XPS（挤塑聚苯乙烯泡沫板）具有完美的闭孔蜂窝状结构，常用于屋面保温隔热系统、冷库、墙体内外的保温隔热，效果无与伦比．同学们对此很好奇，围绕其保温、隔热的性能，提出了以下问题，你认为较有价值且可探究的是（ ▲ ）
A. XPS为什么具有闭孔蜂窝状结构？
B. 它为什么能保温隔热？
C. 它厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？
D. 它的隔声效果好吗？
10.学校医务室室内温度是28℃，芳芳将一支温度计从装有酒精的瓶中抽出，发现温度计的示数( ▲ )
A．下降 B．上升 C．先下降后上升 D．先上升后下降
11.如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列说法中正确的是（ ▲ ）
A．AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高
B．BC段表示该物质有一定的熔点，因此它是晶体
C．BC段表示该物质温度不随时间改变，说明该物质已经完全熔化
D．该曲线可能是蜡熔化时温度随时间变化的图象
12.根据表中所列几种物质的熔点，请你判断以下说法中错误的是 ( ▲ )
A．电灯泡的灯丝用钨制成不易熔化
B．纯金掉在钢水中不会熔化
C．在- 265℃时，氢是固态
D．水银温度计不能测低于-40℃的气温
第Ⅱ卷(非选择题 共76分)
二、填空题（每空1分，共26分）
13.“无声手枪”上的消声装置，是在___▲______处减弱噪声，小孩们在放鞭炮时，常捂住耳朵，这是在_____▲____处减弱噪声，在现代城市规划设计中，一般要在马路和住宅间设立屏障或植树造林，这是为了在_______▲________中减弱噪声．
14.如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由物体____▲_____产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_____▲____（选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了变化
15.说出下列与声音有关的词句中所表达的物理含义．

(1)“震耳欲聋”说的是声音的____▲____大；
(2)“悦耳动听”说的是声音的____▲____好；
(3) “尖细刺耳”说的是声音的_____▲_______高．
16.（1）常用温度计是利用 ▲ 来测量温度的。 。
（2）图甲温度计的示数是 ▲ ℃，乙的示数是　▲ ℃。
17.烈日炎炎，上海世博园启动了雾森降温系统以缓解暂时的闷热，该系统自动向空气中喷洒水雾，水雾在____▲___（填写物态变化名称）过程中从周围吸收大量的热，导致温度___▲___。
18.夏天，开空调房间的窗户玻璃上有水滴出现，这是__ ▲ __现象，水滴是在玻璃的_ ▲_ _表面（填“内”或 “外”）．
19.运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗：用一种氯乙烷的气态有机物，对准损伤处喷射，使受伤部位的温度降低．氯乙烷采用    ▲   的方法液化后储存在罐中，喷在皮肤上会迅速    ▲   (填物态变化名称)，同时    ▲   大量的热．
20.甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示，从图中给出的信息，我们可以判断___▲_______物质是晶体，该晶体的熔点是___▲____℃，该晶体加热___▲___ min后开始熔化．
21.寒冷的冬天，洗涤沾满油污的盘子，用温度较高的热水洗涤效果特别好．这是由于水温超过了油污的_____▲______，而使油污____▲_____的缘故．
22.在织布厂里，常有干湿泡湿度计，干湿泡湿度计是用两个相同的温度计并列构成的，使用时，其中一个温度计的玻璃泡包着湿布，因为水在蒸发时要___▲____，所以，包着湿布的温度计的示数要比另一个温度计的示数___▲___，在相同室温的条件下，两个温度计的示数差值越大，就表明室内空气越___▲____（填“干燥”或“潮湿”）
三、解答题（本题共8小题，共50分）
23．（6分）虫虫同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了几下，注意到发出的声音有差别。于是虫虫决定探究为何敲桶不同部位声音有差别（1）虫虫敲桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳；敲打桶的下端时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调 ▲  （填“高”或“低”）。他通过思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递  ▲  。（2）他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶发声的原因是桶壁在 ▲ ，他再根据物理课学到的：音调的高低与物体振动的 ▲  有关。于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得较  ▲  ，上部没有浸到油，振动就较 ▲ （填“快”或“慢”）导致的桶上、下部发出的声音音调不同。
24.（6分）阅读下列资料，思考、解决资料后面的问题。
如图所示，冰箱的制冷设备由蒸发器A、压缩机K、冷凝器V、毛细管D等部件组成，电冰箱工作过程中，氟利昂（既容易汽化又容易液化的物质）在蒸发器中的迅速蒸发， ① 热，使冷冻室内温度 ② ，气态的氟利昂经（压缩机）压缩后，送入冰箱外面的冷凝器，在此氟利昂迅速液化， ③ 热，液态的氟利昂通过很细的毛细管回到蒸发器，又开始了新的循环。电冰箱就是这样源源不断地将冷冻室内的热吸出来，并散发到冰箱的外面。问题：
（1）在资料的①、②、③三处，补写上适当的内容：
（2）冰箱冷冻室温度很低，在室内多放几台打开冷冻室门的冰箱 ▲ （选填“能”或“不能”）降低室内温度
（3）小丽发现家中新买的电冰箱背面时冷时热，她怀疑冰箱的质量有问题，你认为她的怀疑有道理吗？为什么？ ▲ ，因为 ▲ 。
25．（5分）如图所示装置中，敲响右边的小鼓，会看到的现象是：在左侧相同的鼓边竖直放置的泡沫小球 ▲ 。
（1）说明声音在空气中以 ▲ 形式传播，空气可以传播声音；
（2）如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则 ▲ （“仍就”“不”）会看到泡沫小球 ▲ ，这说明 ▲ 。
26.（5分）如图所示的装置，烧瓶中盛有水，烧杯C中装有少量水，B为温度计，玻璃管由烧瓶通入烧杯的水中，对烧瓶加热并使其中的 水沸腾，隔一段时间会看到什么现象？
答：水在沸腾时，烧瓶中温度计A的示数 ▲ （填“上升”、“不变”、或“下降”），水沸腾时产生大量的 ▲ ，通过玻璃管送入烧杯C的水中，并发生 ▲ 现象，使烧杯C中的水量增加，同时 ▲ （填“吸收”或“放出”）热量，温度计B的示数 ▲ （填“上升”、“不变”或“下降”）。
27.（6分）如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同.
甲 乙
（1）他们用如甲图所示的装置，该装置中有一处明显错误，请指出该错误是 ▲ ；
（2）实验过程中，依据观察到的 ▲ 现象，判定水开始沸腾；
（3）从乙图像可以看出，水的沸点是 ▲ ℃．为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ▲ ，观察水是否继续沸腾；
（4）请根据图像分析，小红从给水加热到水沸腾所用时间比小明长的原因是 ▲ ；
（5）由下表可知，实验中应选用测温物质为 ▲ 的温度计。
测温物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
﹣39
357
酒精
﹣117
78
28.（7分）如下图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况。
(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中。请根据表中数据，在上图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度一时间图象。熔化过程经历了 ▲ min．
(2)某时刻温度计的读数如上图所示为 ▲ ，此时物质处于 ▲ 态。
(3)为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？ ▲ 。
(4)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，得到的温度一时间图象与冰不同，因为石蜡是 ▲ （选填“晶体”或“非晶体”）。
29.（7分） 雪灾给人民的生活、生产带来很多困难．小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？为此，他进行了下列探究过程：
他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化。在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法。你选择的方法是 ▲ （A／B／C）。选择这种方法的好处是 ▲ 。（当时的室温大约是20℃）

在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）。
【分析】根据曲线图可知：
（1）实验中淡盐冰的熔点是 ▲ ℃。对应淡盐水的凝固点是 ▲ ℃ 。
【归纳】根据分析可以得到:
（2）在水中加盐，可以 ▲ （提高／降低）水的凝固点，并且含盐浓度越高的水，凝固点越 ▲ （高／低）。
【应用】（3）在积雪上撒些盐，白天可使雪 ▲ （选填“难”或“易”）熔化。
30.（8分）在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受多种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想．
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关．
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关．
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．为了验证上述猜想是否正确，他们找到了9种规格的琴弦进行实验．
编号
材料
长度(cm)
横截面积(mm3)
A
铜
60
0. 76
B
铜
60
O. 89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜
▲
▲
F
铜
100
0. 76
G
钢
80
1.02
H
尼龙
80
1.02
I
尼龙
100
1.02
（1）为了验证猜想一，应选用编号为 ▲ 的三根琴弦进行实验．为了验证猜想二，应选用编号为 ▲ 的三根琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想三，请你将表中所缺数据补全。
（3）应选用编号为 ▲ 的三根琴弦对猜想三进行验证.本实验采用了 ▲ 法。
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是 ▲ 。
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