第四幼儿园小学化整改方案.doc

第四幼儿园防止小学化整改方案
为了提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园良性发展，我园结合我是教育局“幼儿园防止小学化”文件要求，针对幼儿园的教学管理，环境创设，保育教学等方面制定了此方案。
一、 加强幼儿园环境创设
在幼儿园的环境创设方面，我园结合幼儿园主题教学活动，开设区域活动，增添区域活动材料，每班都增设了活动区角，美工区、科学区、益智区、娃娃家、小医院等；为幼儿增加了大量的活动材料。本学年，继续完善幼儿园区角活动材料的增加投入，为幼儿创设丰富多彩的教学环境设施。增加舞蹈室，幼儿活动长廊等环境设施的建设。
二、提高保教质量
结合幼儿园主题教学活动，开展幼儿园教师主题教学研讨，主题教学活动集中备课，主题教学活动竞赛等活动，帮助教师学习理解教材，使用教材，让主题课程充分发挥教育作用，促进儿童的学习和发展。同时，继续开展教师间的主题教学观摩活动，选择优秀教师的教学活动，为其他教师做示范引领，鼓励教师间的相互学习和成长。业务领导针对个别教师的教育教学难题，及时的给予指导和帮助，为教师在教育教学方面提供帮助和支持。
加强幼儿园的监督和管理，保障幼儿的游戏时间和休息时间，及时进行师德方面的学习和教育活动，加强教师的法律意识、儿童意识、服务意识。从幼儿生活十大环节入手，提高幼儿园教师的服务质量，保障幼儿的学习生活有序有效进行。
二、 加强教师的专业学习和引领
本学年，我园将引领教师继续的学习《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习发展指南》，帮助教师理解学习内容，开展讨论，并应用于教学实践中。针对教师的教育教学行为，及时的监督和指导，杜绝小学化教学方式出现。关注教师的基础教学，要求教师的日常教学活动以游戏为基本的教学方式，应用多种教学手段，为幼儿提供丰富的活动材料。
四、 转变家长的教育观念
幼儿园教育教学活动需要较长的理解帮助和支持，我园结合家长工作，本学年将继续开展家长课堂，家长讲座，亲子游戏等活动。通过这些活动促进家园之间的互动，指导家长科学育儿，携手家长正确的教育观念面对幼儿园的教育教学。我们将在本学年先后完成家长讲座两次、开放日活动两次，幼儿园课堂教学展示一次。在这样的活动中指导家长，影响家长，进而转变家长一味追求小学化教学内容的错误认识。
我园将持续的完成此项工作，把杜绝幼儿园教育小学化工作常抓不懈，多方面，全局化角度衡量幼儿园工作是否出现小学化倾向，并及时的纠正，保障我园幼教工作持续的、良性的、合理化的发展，为幼儿创设一个愉快、舒适、科学的育人环境。
洮南市第四幼儿园
2016.4