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学业水平考试复习 课件专业资料学业水平考试复习专业资料I 图像涵历史信息，真伪须比对验证。（共12分）观察卜.列历史题材的连环画封面图示，回答问题。CDF岳已挂忖芥衽布3T1.图示下的字母表示该连环画所绘历史事件发生的朝代（时期）。将字母分别填入“中 国占代主要朝代（时期）沿革示意图”相应的空格内。夏一A 附西周一A一A战国 一Af 西汉f三国f西晋f东晋f IZ北朝南朝隋一匚二H五代十国一 匚辽西夏金北宋一*元一 一清评卷人观察下列图片,(即塌抑姮)中ly朗过那得分北朝东汉 一三国一西晋一东晋南朝A 元辽西夏金-五代十国I IA南宋图像是历史的产物，在反映历史的同时也透露出作者的思想。（共 10分）回答问题。C商鞅变法交子E文成公主入藏1.图片下的字母分别代表图中所示事件发生的朝代（时期）。请将字母填入“中国古代 主要朝代（时期）沿革示意图”中相应的空格内。夏 f 商 f 西周一春秋题亏二四总分得分得分评卷人（一）人是创造历史的主体；时代造就了智者与英雄。（共8分）下列历史人物前的字母，表示他所生活的朝代或时期。请将相关的字母填入下方“中国 古代主要朝代（时期）沿革示意图”中对应的空格内。A毕昇 B孔子 C忽必烈 D司马迁E李白.F曹操 G祖冲之 H汤得分评卷人 一文物能让后人近距离地观察、触摸历史。（共12分）观察下列五幅文物图片，回答问题。A B C D E1.上列五幅图片下的字母分别代表其所属朝代。请将相关字母填入“中国古代主要朝 代沿革示意图”中的空格内。夏西周春秋战国一 西汉东汉-A三国f西晋f东晋一北朝 南朝五代十国一厂辽西夏金-I-北宋 f 南宋|f-明2.文物可从多方面、多层次透视。如图A所示的文物既能证明当时陶器制作的工艺水 平，也能反映这一时期妇女的社会地位。图B所示的文物既能证明，也能反映。专业资料按史料产生的时期和出处一第一手史料 史料-第二手史料专业资料按史料类型划分 实物史料：历史上遗留下来的各种物件 如，遗迹、遗址、遗物、出土文物、壁画 文字史料：一切以文字形式记录的史料如，史书、档案、传记、日记、报刊、杂志、信 件 图片、影像史料如，新闻图片、照片（包括剧照）、纪录片、影 视资料、邮票、海报、漫画、口述史料：神话、传说、故事、史诗、俗语、谚语、民谣、回忆录、采访录、录音等专业资料获取史料的途径掌握获取历史信息的基本途径：考古发现、文献阅读、调查访问等通过图书馆、博物馆、网络等途径（也可 以实地考察），运用调查、访问等方式，从文献、音像、实物、当事人的回忆等材 料中获取历史信息专业资料和史料相关的考点专业资料史料的类型材料5：到了中午，广场上人山人海，形成了欢腾的海洋快到下午三点钟了，毛主席等党和国家领导人走到了天安门城楼上，主 席升起了第一面五星红旗。在鸦雀无声中，主席宣布：“中华人民共和国、中央人民政府成立了!“很多同学流泪了，我的耳边回响着雷鸣般的掌声和欢呼声。原辅仁大学学生谷宗藩2009年的口述回忆有人指出，材料中关于毛主席讲的那句话记述有误。如需进一步验 证这一材料的可靠程度，应当寻找哪些类型的材料？档案文献、原始录音、原始录像、新闻纪录片、新闻报刊、当 时的照片专业资料呈现的是（）广列史料中属于文献或口述类的是（）和（）；以音像方式综合研究商朝的社会生产和生活情况，可以参考上面史料中的（）就史料的可靠性而言，上面哪些史料价值最高？为什么?1和5。因为遗迹、遗物作为实物史料是最有价值的历史依据。专业资料3.为编写剧本，同学们找到了如下材料作为参考。（其中为刻于贞观卜年的昭陵六骏 石雕像之一，曲陵为唐太宗之墓。）史学家主张将所有史料分为原始史料和转手史料两种。所谓原始史料，是指目击者的陈 述、文献以及遗迹遗物；所谓转手史料，就是史学家凭借宜接或间接的原始史料，论述他们 没有亲见的事件。I：述六项材料中屈卜原始史料的足和。（用序号表示）照片类史料材料三工人朱永贵回忆：隔三差五，一些小高炉的负责人被叫去开誓师大会。我也 参加过这种大会，就是喊口号，最后这个数字被人们越喊越大，几乎所有人都信心十足,称要天天“生产放卫星。3.有人认为，照片所记录的历史总是真实可信的。结合材料三所 反映的时代特征，判断右列照片能否证实这个观点？为什么？否（1分）。“大跃进”年代，摄影者为迎 合浮夸风，伪造场景，因而这张照片所记录 下的“丰收”场景是不可信的。（1分）专业资料-一：摄制于雅尔塔会议期间的两幅照片照片无法揭示雅尔塔会议上三国外交关系的真相。那么，作 为历史证据，这两幅照片只能证明:(1)雅尔塔会议的局部场景；美英苏三巨头的外貌，会议期间 的穿着和行为举止等细节；(2)该照片摄影者的创作意图；相关文字材料或口述回忆的可靠性专业资料观察下面两组拍摄于20世纪2040年代的照片，回答问题。纳粹分子在柏林焚书法西斯党徒在罗马街头 焚毁反对派的宣传品日本向本国受训少年 灌输忠君思想德国法西斯屠杀的 1935年，意大利入侵 1937年12月，日军在犹太人尸骨 埃塞俄比亚 南京活埋中国百姓 第一组1.第一组照片反映了德意日三国实行法西斯统治的情况。这三个国家中最早建立法西斯政权的是_O2.依据第一组照片所提供的信息，概括说明法西斯统治的特征。对内专制独裁，对外侵略扩张 一 _ _第二组3.法西斯国家竭力宣传第二组照片的目的是什么？法西斯国家为统治需要，美化自己，混淆视听，欺骗民 众4.两组照片所呈现的法西斯形象截然不同，由此你认为照片是否能作为认识历史的可靠证据？简要解释你的观点。(1)不能。不能反映客观历史的全貌，说谎者会拍照 以曲解历史；说谎者会以歪曲历史为目的解释照片；说 谎者运用技术手段伪造照片。(2)能。照片能写实地记录历 史的场景；照片能佐证历史文献 的记载；照片能反映创作者对历 史的认识；即便是伪造的，照片 也能反映伪造者的意图。油画和照片均可作为反映一定历史场景的 材料。下列说法中不正确的是（）A油画虽可写实的再现历史，但不可避免的 带有夸张、想象等艺术加工的成分 B油画再现的历史真实与否，取决于作者的 技法和认识，也受客观条件的制约 C除非刻意伪造，对已经消失的人和事，照 片是复原历史事实的最可靠的根据 D研究同一历史场景，油画与照片的价值，超过了文献档案和野史笔记的记载专业资料图画史料左图所示为唐朝 初期绘制的敦煌 壁画，该壁画能 否作为“丝绸之 路是张骞开通”的这一说法的直 接证据？为什么?不能。该壁画为唐初期所做，距出使西域已过数百年；该壁画只能证明作者认为张骞出使西域。专业资料A张骞出使西域B交子C商鞅变法D郑和下西洋判断下列说法是否正确（1）A为唐朝壁画，能作为“张骞开辟丝绸之路”这一说法的直接证据（2）B图中有“除四川外”等文字，可以说明交子流通的地理区域（3）C为连环画封面，其描绘商鞅变法的历史场景反映了创作者的认识（4）D为剧照，其所呈现的郑和下西洋场景是否可信有待其他史料佐证（5）E为西藏大昭寺内的壁画，可作为汉藏两族友好往来的历史见证专业资料材料一：胡旋女，胡旋女。心应弦，手应鼓。弦鼓一声双袖举，回雪飘 飘转蓬舞。材料二:唐代壁画中的胡旋舞唐白居易胡旋女节选诗与画的互证能拓展、深化对历史的认识。由上述材料能 否得出下列关于唐代历史的推论？（1）（2）（3）（4）（5）音乐舞蹈发展 异域风情融入 娱乐生活多样 城市布局合理 中央集权加强专业资料3.下列反映中华人民共和国开国大典场景的图片中,有艺术想象成分的是.（B）A B C D专业资料文物史料观察下列五幅文物图片，回答问题。文物可从多方面、多层次透视。如图A所示的文物既能证明当时 陶器制作的工艺水平，也能反映这一时期妇女的社会地位。图B所示的文物既能证明商朝青铜冶铸技术和工艺水平 也能反映当时人们的审美情趣和社会生活风尚专业资料左图所示为出土于东汉 贵族墓的罗马玻璃瓶，它既可证明古罗马的玻 璃制造工艺，又能反映汉代中国与外界的交往1.既能证明古埃及的 建筑水平，又能反 映法老专制权力的 是D2.既能证明古巴比伦 的雕刻艺术，又能 反映社会存在等级 制度的是E3.既能证明周朝青铜 冶铸技术，又能反 映当时农业生产状 况的是C4.既能证明秦朝雕塑 艺术水准，又能反 映当时军阵规模、战术特点的是F5.既能证明唐朝陶瓷 工艺水平，又能反 映当时社会风气的 是B1.可用于证明“半坡人制陶技艺水平”的是 O（用字母表示）2.可用于证明“秦朝加强对全国统一管理”的是。（用字母表示）3.可用于证明“清朝时西藏地区接受中央政府管辖”的是 o（用字母表示）4.可用于证明“商代青铜文化杰出成就”的是 o（用字母表示）5.研究商朝历史最可信的材料来自.）A.神话传说与民间故事 B.小说戏曲与影视作品C.打制石播与洞穴警画 D.文献记载与遗址遗物汉代的丝绸之路上不可能出现下列的物品是CA波斯银币B西域琵琶C“交子”D丝绸你的判断理由是专业资料漫画史料 绘制于1919年的中国漫画所宣传 的主题在那时得到大众普遍认同,反映了（）A移风易俗渐成社会风气 B民主科学成为时代主题 C共和观念业已深入人心 D国土沦丧激起国民愤怒专业资料1.图一创作于得分评卷人（四）冷战时期的政治漫画，表达了各自的态度和立场折射出不同的7 识形态.（共8分）1947年。“黄鼠狼”的“援助”指的是A.联合国家宣言B.马歇尔计划C.北大西洋公约D.华沙条约)图一2.图一作者点明了“黄鼠狼”的用意是A.控制中国，掠夺财富C.殖民西欧，入侵中国图二B.挑起大战，称霸世界D.拉拢西欧，壮大实力3.图二作者意图揭示的重点是.（）A.美苏从战时的盟友变为敌人B.大国争霸下欧洲的困难处境C.美苏对抗已从军事转向经济D.冷战时欧洲成为美国的附庸4.有人说图二的标题是“恃强凌弱”,也有人说是“夹缝中求生存”，还有人说是“责(无旁贷你赞同哪种说法？简要说明理由。抗战时期的漫画作品，艺术地再现了那段令人悲愤、激昂的历史，透 射出艺术家的敏锐、良知与情感。（共12分）下列五幅漫画创作于20世纪30年代。1.图一创作于1936年，标题为“蜿蜒南下”。该图揭露了日寇.（B）A.制造“九一八事变奴役我东北人民B.从长城以北地区向华北地区侵略扩张 C.发动“卢沟桥事变”开始了全面侵华 D.占领南京时进行了惨无人道的大屠杀图二2.按照图二作者的意图，画中士兵们正 在思考的（C）A声讨袤法兵金.3,羞而藉外C.拥护全民抗战 D.放弃反蒋抗日专业资料图三图四3.图三创作于1937年，画中的“刀”喻指.（A）A.淞沪会战 B.平型关大捷C.武汉会战 D.台儿庄战役4.使图四中日寇犯愁、恼火的劲 旅是.（B）A.蒋介石嫡系部队 B.八路军和新四军 C.中国人民解放军 D.各地军阀的军队专业资料五5.图五创作于1938年，标题是“日本的泥脚”。导致这种状况的原因是：中国军民的顽强抵抗；日军 速战速决战略的失败；抗战 进入相持阶段6.作为史料，上列五幅漫画足以说 明.（D）A.抗战后期敌我军事力量的变化B.日本帝国主义必将失败的下场C.国民政府在抗日战争中的作用D.作者对抗日战争的立场和态度专业资料得分评卷人（三）漫画，有张了现实，浓缩了历史，表现出的与隐藏起的，部奇特的历史图解。（共14分）组成了 一现痣以下两幅创作于第二沃世界大战时期的漫画，回答问逝：图八1.图 七漫画创作于1942年，标题为“难以自拔”。这个,难以 自拔”的国家是其“难以自拔”的原因是2.图八漫画标题为“1943年的欧洲地图”。漫画中央被牵制的国家是_o牵制“它”的国家是_（至少填二个国家）3.依据图八漫画所提供的信息，用一个词语概括1943年的欧洲形势，并荷述理由。概括词语：;理由：_ _ _ O4.两幅不同的漫画流停出两位作者共同的加绪。这种情绪是.（）A.悲哀 B.欣喜 C.同柄 D.绝望1、漫画题为“难兄难弟”，漫画中 的“巨石”象征什么？中国人民和世界人民的力量（世界反法西联盟）1 2、漫画创作于1944年底，画中两 个人物所代表的国家在当时分别4 I面临着怎样的“难”？在中国，抗日根据地军民开始局部反攻，日本军队深陷泥潭；（2分）在欧洲，盟军 诺曼底登陆，开辟第二战场，德军面临两 线作战。（2分）（如回答1943年发生的相 关事件，言之有理也可给分）3、画家创作这幅画的目的不包括（D）A展示世界正义力量的巨大威力 B鼓舞民众夺取二战的最后胜利 C宣告轴心集团最终灭亡的命运 D揭露反动势力称霸世界的野心连环画史料连环画是否可作为研究其所绘历史的原始史料？为什么？不可以（1分）因为连环画有艺术加工成分，反映作者的绘画意图（1分）因为连环画的作者并非其作品所绘历史的亲历者。（1分）（任答一条即可）专业资料口述史料材料一：摄影记者侯波回忆：材料二：外交部翻译吴建民回忆：材料三：工人朱永贵回忆：材料四：企业家曾宪梓回忆：请问：亲历者回忆历史的口述是否可信？为什么？评分标准：1、不阐述理由不得分。2、仅从“可信”或“不可信”一个视角作答，理由正确,如“亲历者的回忆对于历史事件有佐证价值”；“亲历者 的记忆可能出现偏差”；“亲历者的回忆可能存有主观色 彩”等，得1分3、综合两个视角作答，理由正确，得2分。材料二：参与火烧圆明园的英国陆军军官赫里斯回忆：“几天后，便决议烧毁圆明园。第一师（指英国第一步兵 师）奉命前进到那里，我们在下午很晚的时候才到达我 们更奉命掠取我们所能掠到的一切，并用车辆载回我们所 喜欢的东西。”材料三7法后）阿尔高特将军回忆（圆明园遭洗劫的情 形）：“所有可以带走的贵重物品，包括黄金、白银、钟 表、玦琅器、瓷器、玉石、丝绸和刺绣品等都被联军夺请问，材料二、三是否可以作为英法联军劫掠、焚毁圆明 园的证据？为什么？可以。因为参与者（亲历者）的回忆是可靠证据。专业资料材料二：（1937年12月21日）哭喊着的支那（中国）人被装进邮袋中，西 本（日本兵）点找了火，汽油一下子燃烧起来。一一侵华日军第16师团士兵东史郎东史郎日记材料三：1937年12月东京日日新闻报道了日军“片桐部队”的两军官 在南京紫金山一带进行杀人比赛的消息*U枭 a%*.二4 方可竹区工Hi仃人靳。超跺，向井106110516田卬少尉4勺(:延艮帙材料二、三能否作为驳斥“南京 大屠杀是中国人编造的故事”的 证据？为什么？能。材料二是参与南京大屠杀日本军 人的回忆。材料三是南京大屠杀期间日本报 纸对此所做的报道。专业资料艺术作品史料父来，日位翼势力不断叫嚣南京大屠杀是“虚构的”“是中国人编造.重，材料以南京大屠杀为历史背景的电影金陵十三钗剧照中人端年的故事。1.仅凭材料一能否驳斥日本右翼势力否认南京大屠杀的言论？为什么?不能。以历史为背景的电影作品往往带有想象、夸张等艺术成分。专业资料法国浪漫主义文学运动的领袖雨果安葬在先贤祠，他的许多作品直接取材于他生活的时代，是（D）A研究西欧庄园的原始史料B作者对侵略暴行的客观记录C 再现启蒙运动的直接证据D 作者对所处时代的历史认识以小说、电影为代表的文学艺术作品，也是历史的证据。它 们可以证明：1、作者的创作意图2、作品创作的时代背景3、作品引发的社会思潮及社会心态专业资料材料二：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅 龙舟更不回。一一（唐）胡曾汴水 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹 论功不较多。一一（唐）皮日休汴河怀古作为史料，这两首诗足以说明（D）A BCD大运河的开凿推动经济发展与繁盛大运河成为沟通南北交通的大动脉 大运河的开凿导致了隋朝短期灭亡 作者对开凿大运河的立场和态度专业资料下列四幅剧照选自美国影片拯救大兵瑞恩中诺曼底登陆的场景。1.四幅剧照是否属于研究诺曼底登陆的原始史料?为什么？（2分）不是。因为它们不是历史事件本身的遗迹遗物。（经过艺术加工）专业资料2.这些剧照反映了诺曼底登陆的哪些重要信息？（至少写出2个，4分）登陆的时间；登陆的地理环境（气候、地形等）；美 军的武器装备（头盔、军服、枪械）；参战部队；战 争的状况（规模、惨烈程度等）专业资料5.歌曲可以作为反映一定时代的材料。下列说法不确切的是.A.釉虽可反映历史，但作为艺术作品难免有瓠、想象的成分 B.历娜曲的创作有其特定的时代背景,可折射当时的社会风貌 C.过去触的歌曲，因为年代久远在今天已经失去了其历史价值 D.贱民众思潮时，歌曲有时比官方的档案记瓢具有蝴价值专业资料史料获取的途径如果要核实历史题材连环画所绘内容的真实性，可以 采用哪些方法？(1)查找历史原始文献的相关记载；实地考察历史 遗迹或遗物；(2)查考史学家、考古学家的相关研究成果等。专业资料如果要核实这些信息的真实性，可以通过哪些途径或方法？（至少写出3个,6分）查找档案资料；查阅当事人的回忆录；实地探访考察；比对战地记者的影像资 料；考察诺曼底登陆的博物馆展览馆；查考史学家的相关研究成果等。专业资料孤证不立材料一:能否仅用材料一证明圆明园是被英法联军焚毁的？为什么?否。该照片只能说明圆明园被焚毁；该照片摄制年代不详；该照片中没有出现英法联军。（任答一条）专业资料园1、为更有力地证实英法联军劫掠、焚毁明园,除英方、法方外，还可补充哪几方的证据？简要说明理由中方（1分）作为受害者的控诉是有力的证据（1分）第三方（1分）作为第三方亲历者的记述是有说服力的（1分）2、为更有力地驳斥日本右翼势力的言论（南京大屠杀是中国 人编造的故事），除日方材料外，还可以补充哪几方的证据？简要说明你的理由。中方（1分）作为南京大屠杀幸存者的控诉是有力的（1分）中立方（第三方）（1分）作为中立方亲历者，对南京大屠杀的 揭露具有说服力（1分）作为二战中日本的盟友，其亲历南京大屠杀的回忆或书面报告 也是有力证据。（1分）维朝学业水平考试复习 课件谢谢专业资料