商贸笛箫协会长期教学策划书.doc

笛箫协会

长
期
教
学
活
动
策
划
书

策划目录：

一、 策划书名称

二、 活动背景

三、 活动的规章和制度

四、 活动目的和意义

五、 资源需要

六、 活动开展

七、 活动中应注意的问题及细节

八、 活动的负责人和参与者

九、总结

一、 策划书名称：湖工商贸笛箫协会长期教学活动策划书
二、 活动背景：湖工商贸笛箫协会组建于2012年3月。由11级的张顺等为首创立。
协会以“弘扬民族文化，传播民族音乐，以笛会友，共同学习”为宗旨。
协会成立初期受到武汉高校笛箫联合会支持和兄弟学校笛箫社团的帮助，创始人张妮，王智等首届理事成员为协会的初期建设付出了艰辛的劳动，在此向关注我协会发展和对协会发展做出贡献的知音表示忠心的感谢。
商贸笛箫协会的组建受到了广大的笛友同学的支持。丰富和活跃了学生的课余生活，帮助学生开阔视野，陶冶情操，提高综合素质，并很好地继承和发扬了我国的传统文化，成为校园中的一道亮丽的风景线。
协会的组建不仅仅只是一个外在形式，这不仅能够明确我们的教学任务，也更能体现和传达出笛箫协会对同学们的基础教学活动，更具有明确性、目的性以及规范与统一性，方便了笛箫爱好者的业余交流。
本学期笛箫协会依旧依照此种种原则，以以上的各点为根本出发点，切实的完成从活动预期、活动的执行、到动的总结的重重过程，认真的完成每一项任务。把具体的问题落实的每一细节上，真正地做到活动价值所在，真正地发挥活动的意义。本协会力求在每一场活动中，每一位会员的积极参与下，使得活动以其广泛性，创新性，科学性，取得高质量地成功。
每一场的活动，在商贸笛协看来，都是及其重要的。正因如此，所以我们笛箫协会在时代的发展下，以一种蓬勃的势态，以一种不同于其他协会的内在本质，在逐渐壮大起来。
尽管民族文化在现代思想潮流的冲击下，日渐消退。但我们竹笛笛箫完全有理由相信，凭借我们二十一世纪青年的能力，一定能够担当一部分的责任与义务。
因此，协会一如既往地以坚持 “提高每位会员的综合素质”与“继承和弘扬我国传统文化的”的原则，积极开展内容丰富、有影响、有创新、有实效的活动，争创精品社团。
三、 活动的规章和制度
1、 召开理事会，做好前期的准备活动，并与教学老师商量确定教学任务和教学方案；
2、 确定教学具体时间地点经费预算及期间注意事项等，并安排各部门具体任务；
3、 宣传部开始海报宣传，及前期教室清理；
4、 组织部联络会员，告知其相关事项，负责教学期间的秩序维护等工作；
5、 每学期尽早开始正式教学，请各教学老师按照教学计划及目标任务进行教学活动；
6、期末时，进行学期总结。

四、 活动的目的和意义
秉着“弘扬中华传统文化，传播民族古典音乐，以曲会友，快乐学习”的办会宗旨，协会在创办之初就开始举办形式多样的活动，让会员在活动中收获技能和友谊。
而最能体现笛箫协会特色的莫过于我们的长期教学活动，这是必不可少的，也是必需的，只有通过我们的长期教学活动的开展才能让假日我们协会的同学有一个长期而系统的学习过程，才能让参加我们协会的同学们对日后的学习起到一个积极的引导和启蒙作用。
我们也再努力地出台一个方案，建立一个强有力的领导班子及组织机构，改变社团执行力差的缺陷，努力办好长期教学，培养出一批有一定演奏能力的会员，带动协会的技术实力。一个强有力的组织机构和具有优秀技术水平的会员是开办各种活动必不可少的条件。
我协会所举办的长期教学活动不仅仅只是技术上提高会员们的吹奏技术，而是营造一种氛围，营造一个学习交流气氛十分浓烈的环境，让会员们在这样的氛围里，把自身对于笛和箫的喜爱转化为一种愿意长期为之努力刻苦训练的热情，只要你对笛和箫有学习的热情，那么不管以后再学习的道路上遇到什么样的困难那都是不可怕的，因为那都会一个个在你热情的支持下，在毅力的坚持下逐个瓦解崩溃。而我就是为初入大学的学子们打开一扇兴趣之门，为你之后点一盏明灯。
五、资源需要
中国的竹笛和箫有别于国外的长笛和其他国内外的乐器，它操作简单，只需要一只竹笛或箫，不需要其他贵重的配件，而且竹笛和箫对于初学者来说，购买起来是十分便宜的，竹笛和箫虽然也有价格十分高昂的，但对于初学者来说，并不需要去购买太过于昂贵的竹笛和箫，虽然它们在价格上差异较大，但对于初学者是没有太大影响的，此外笛箫携带简单便捷，既不太重也占用不了太大的地方，省去了携带和摆放的的难题，因此保证每位会员手上有一件乐器成为我们首先要解决的问题，为了的替广大的会员省钱，协会在征得会员的同意后为他们团体购买竹笛和箫。
其次，是教学地点的问题，因为竹笛音响是十分强大的的，湖工商贸大学生活动中心目前尚没有为类似与我们这样的社团提供固定的活动点，加上目前招进我协会的人数较多，不适宜继续以到处“打游击”训练，所以我协会打算打算采取市室内教学与室外教学相结合的方式进行灵活的长期教学活动，室内教学主要是流动教室，每周教学前会发布教学地点到会员交流群中，做到每次活动通知到位。在天气良好的状况下，我们也会带领协会成员进行室外教学，地点多在商贸的足球场，篮球场，蘑菇亭或其他较为空旷的地而且景色较为怡人地方展开。这不仅解决了教学地点难找的问题，也使我们的教学手段多样化，不至于枯燥无味。
最后是我们的教学问题，我协会现拟定协会内部理事教学与邀请外界老师教学结合的方式安排我们的长期教学。
基于上学年的学我协会的理事中基本能进行日常的教学活动，对于指导新会员的日常学习，但毕竟我们也只是学习者，难免会有一些力不从心，所以在我协会的理事教学的同时也会适时的请老师来帮我们讲课，鉴于协会规模较小财力有限只能实时的请几次老师，多数情况下还是依赖于我们11级的理事们。新会员作为初学者，相信我们协会的理事们还是有实力教好他们的。
六、 活动开展
活动具体流程：
1、 策划部申请教室，安排教学地点。
2、 宣传部负责海报设计与展出，并且通知各会员，教学地点。
3、 教学组准备教学活动所需的课件及其一切相关的器材，并负责现场的教学活动。
4、 秘书处在活动结束后做好活动的总结，整理材料。
备注：
1、 教学活动是协会自2012年3月以来，长期存在的必需活动，任何人不具备取消活动进行。
2、 活动中的具体教师可以为本协会成员（包括各理事会成员），可以非协会人员。
3、 教学活动是一个长期的，是一个连续不间断的，有着鲜活的生命力的活动
4、 教学活动具体安排会在12级的迎新晚会后进行通知，组织会员参与学习。
具体课程安排时间及教学内容：
教学时间
教学内容
教学地点
备注
第三周
介绍有关竹笛演奏的基础知识。如何持笛，贴膜，如何吸气，基本音节排列等。
待定
教学活动依据现实情况，临时予以具体安排。
第五周
介绍基础乐理，提高各会员的音乐修养
待定
第七周
音节练习，指法练习，呼吸练习，如何换气
待定
第九周
教学有关曲目，相关曲目，见《笛协曲集》
学校公用教室
第十一周
复习并巩固相关曲目
学校公用教室
第十三周
拟定对各成员加强教学，试学曲目《彩云追月》等较专业曲目
学校公用教室
第十五周
加强音乐中修饰音的练习，同时加强对基本乐感地把握。
学校公用教室
第十七周
对笛、箫以及葫芦丝的本学期教学进行总结。
初步拟定鸿博楼教室

七、 活动中应注意的问题及细节
本学期的常规教学活动分为两块：竹笛、洞箫，活动每周进行一次，根据会员中学习三种乐器的人数制定上课计划，同时尽量兼顾到每一位会员的周末时间安排。上课地点选在教室，讲课教师由协会出资聘请本地的笛箫演奏名家以及协会中技能较高的部长担任，教学活动旨在切实提高会员的乐器吹奏水平。根据以往教学经验，每个学年一开始，去上课的同学总是最多的，总有一种强烈的好奇心驱使着大家。但是随着时间的推移，有些同学兴趣减弱，就不再去上课了，曾经喜爱的笛子也被丢弃在无人问津的角落。而更多的同学能够做得很好，即使学习忙，作业多，他们也会想尽办法去兼顾自己的爱好。在此，只要会员想学，我们就一定会竭尽所能地去满足大家的需求，我们也坚信初学者一定能从这里获益！
鉴于报名竹笛的会员人数可能较多，尽管已经在假期前安排了若干部门进行教学准备，但还是显得人数较于过多，因为竹笛的教学需要手把手的教学才能够最大限度地让让会员们掌握出走的技巧，所以在教学的过程中，应尽一切可能协调好课堂氛围，激发会员们踊跃地积极想教员们请教吹奏时遇到的问题，达到教与学的最佳契合。
无论是哪种乐器反复的练习一定会让人感到厌倦和疲乏，那么究竟如何消除这种厌倦感和疲乏感呢?这就需要我们丰富我们的教学活动，教学的形式不能仅仅停留在课堂练习上也要展现一定的生动性和活泼性，譬如，举行小型的协会内部的比赛之类的活动，对于学习较好的 会员给于一定的奖励，让他们有继续学习的推动力。
八、活动的负责人和参与者
1、 武汉高校笛箫联和会主席瞿同庆
2、 笛箫协会10级理事
职务
姓名
性别
所在院系、宿舍
联系方式
会长

副会长

秘书处

财务部长

组织部长

教学部长

宣传部长

外联部长

九、总结
本次2011－2012年度长期教学活动规划，其具体实施由商贸学院笛箫理事会，对相应事宜商议后，制定方案后执行。本次规划，仅具有普遍规划性，对具体细节，需灵活多变，但一切活动必需遵守本协会《章程》。
注备：本次活动规划由湖北工业大学商贸学院大学生笛箫协会理事会会员张顺制作，尚有待组织部门商议各大决策，与秘书处起草拟定，及协会各理事会成员审核。

目 录
第一章 项目的意义和必要性 1
1.1 项目名称及承办单位 1
1.2 项目编制的依据 1
1.3 肺宁系列产品的国内外现状 2
1.4产业关联度分析 3
1.5项目的市场分析 4
第二章 项目前期的技术基础 8
2.1成果来源及知识产权情况，已完成的研发工作 8
2.3产品临床试验的安全性和有效性 8
第三章 建设方案 23
3.1建设规模 23
3.2 建设内容 23
3.3产品工艺技术 23
3.5产品质量标准 29
3.6 土建工程 37
3.7 主要技术经济指标 39
第四章 建设内容、地点 41
4.1 建设内容及建设规模 41
4.2 建设地点 41
4.3外部配套情况 44
第五章 环境保护、消防、节能 46
5.1 环境保护 46
5.2消防 49
5.3节能 50
第六章 原材料供应及外部配套条件落实情况 52
6.1主要原辅材料、燃料、动力消耗指标 52
6.2 公用工程 54
第七章 建设工期和进度安排 56
7.1建设工期和进度安排 56
7.2建设期管理 56
第八章 项目承担单位或项目法人所有制性质及概况 57
8.1 项目承担单位概况 57
8.2 企业财务经济状况 58
8.3 项目负责人基本情况 59
第九章 投资估算与资金筹措 62
9.1 项目计算期 62
9.2 投资估算的编制依据及参数 62
9.3 投资估算 62
9.4 资金筹措 64
9.5 贷款偿还 64
第十章 财务评价 65
10.1财务评价依据 65
10.2销售收入和销售税金及附加估算 65
10.3利润总额及分配 66
10.4盈利能力分析 66
10.5不确定分析 66
10.6财务评价结论 68
第十一章 项目风险分析，效益分析 69
11.1 风险分析 69
11.2 效益分析 70

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