第五章《基本平面图形》单元备课.doc

(完整word)第五章基本平面图形单元备课第五章基本平面图形单元备课学科数学名称章节（单元）基本平面图形时间级部初一参加人员初一数学教师中心发言人单元知识结构 本章主要内容有几何图形，直线、射线、线段，角的度量，角的比较与运算,多边形和圆的初步认识。教材从生活中常见的立体与平面图形入手，通过实例,在丰富的现实情境中，使学生经历对几何体的研究的数学活动过程，通过实例，在丰富的现实情境中，使学生经历对简单的平面图形直线、射线、线段与角的研究的数学活动过程，通过动手画图、线段的大小比较及角的度量、比较与运算等活动过程,理解并掌握这些图形的一些简单性质，单元教学目标 （1）经历画图等数学活动过程，掌握直线和角的一些简单性质；掌握直线、射线、线段和角的表示方法；掌握角的度量方法 (2）在现实情境中,探索两条线段、两个角的比较方法及比较的结果,探索线段与线段之间、角与角之间的数量关系 （3)认识线段的等分点,角的平分线.教学重 点 （1）掌握两点确定一条直线的性质,掌握两点之间线段最短的性质。 (2) 会画一条线段等于已知线段,了解两点距离的定义教学难点 会用符号表示一个角，学会度量一个角,掌握余角和补角的性质，理解角的平分的定义.教学方法 学会在具体的现实情境中,抽象概括出数学原理学会在解决问题的过程中，进行合理的想象，能在具体的现实情境中，发现并提出一些数学问题通过小组合作、动手操作、实验验证的方法解决数学问题学生情况分析学生对于直线，射线和线段已经有了初步的认识，因此学习起来不会很困难，但是学生学习的主动性不强，在教学中必须注意教学方法的运用，调动学生学习兴趣和学习主动性。课时划分 1线段、射线、直线 1课时 2.比较线段的长短 1课时 3。角 1课时。 4.角的比较 1课时 5.多边形和圆的初步认识 1课时 6.回顾与思考 1课时