新版2014八年级下物理培优.doc

八年级物理培优一、选择题1 关于弹力，下列说法正确的是（ ）A不相互接触的物体之间也会产生弹力 B支持力，拉力，压力不属于弹力C压缩的弹簧能产生弹力 D物体只要发生形变就能产生弹力2人的一根头发能承受的力与年龄有关，其范围一般在0.8N-2N。为了测量小华的一根头发能承受多大的力，应选用的弹簧测力计最恰当的是（ ） A量程为1N，分度值为0.05N B量程为5N，分度值为0.05N C量程为10N，分度值为0.5N D以上三种都可以3仔细观察每个弹簧测力计可知，弹簧测力计的刻度都是均匀的。自制弹簧测力计时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受到5N的拉力时，弹簧伸长0.5cm，则弹簧受力后长度变为7cm时，所受外力的大小应是（ ） A70N B10N C35N D20N4、一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（ ）A、f1=0N f2=22N B、f1=0N f2=50N C、f1=50N f2=22N D、f1=10N f2=22N5、如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（）A在B点保持静止B沿BE方向运动图1C图7沿BC方向运动D沿BD方向运动6.对静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（ ）A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力B.瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力C.瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的，但压强是相同的D.如果瓶子所受的力同时全部消失，它对水平桌面没有压力7.如图所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。关于该状态，下列说法正确的是（ ）（不计绳和弹簧测力计重） A.因B对地不动，故A对B的摩擦力为静摩擦力 B.A对B的摩擦力方向一定水平向右C.弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力与水平拉力F的合力D.弹簧测力计对B的拉力等于F8.如图所示，升降机以1m/s 的速度向上匀速运动时,升降机对人的支持力为 500 ,下列说法正确的是（ ）A.升降机静止在十楼时对人的支持力小于500 NB.升降机以1.5m/s 的速度匀速上升时对人的支持力大于500 NC.升降机以2m/s 的速度匀速下降时对人的支持力等于500 ND.升降机以1m/s 的速度匀速下降时对人的支持力小于500N 9.关于平衡力，下列说法中正确的是（）A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 B.作用在物体上的多个力平衡力时，这些力的合力一定是0 NC.物体受到重力和拉力的作用时，它们一定是平衡力 D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态 10.下列四个实例中，能够增大压强的是（）A骆驼的脚掌长得很宽大B菜刀刃磨得很锋利C坦克装有两条宽大的履带D图14减少汽车的载重量二、填空11.分别站在南极和北极的人受到的重力方向 _，且均是_。12.雨滴在空中下落时，受到重力和阻力的作用。若阻力随雨滴下落速度的增大而增大，则雨滴在刚开始下落过程时，f_G（选填“”“”或“”）；当速度逐渐增大至使fG，此后雨滴的运动状态是_。13. 道路交通规则规定：运输货物时，必须把车厢内的货物固定好，同时严禁人货混装，这是因为当车辆紧急刹车时，车由于受制动，从运动到静止改变了物体的，货物由于仍保持原来的运动速度继续向前运动，严重威胁驾乘人员的生命安全。14.如图将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）A.受到方向向右的摩擦力 B.受到方向向左的摩擦力 C.不受力米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 图15当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为 当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 15.如右图所示，小车停放在光滑水平桌面上，当在盘中放一个砝码时，小车在绳子拉力作用下，将由静止变为_，并且其运动的速度越来越_。这个实验说明_。16.一根绳子可承受的最大拉力为4000N。现在有甲、乙两队用此绳来进行拔河比赛，若两队都用大约3000N的拉力，则绳子将_被拉断（选填“会”或“不会”）。若甲队胜了乙队，则在比赛过程中，甲队对绳子的拉力_（选填“小于”“大于”或“等于”）乙队对绳子的拉力。17.一个物体在水平桌面上做匀速直线运动时，它受到水平向右的拉力是32N，则地面对物体的摩擦力是_N。若物体重89N，则地面对物体的支持力是_N。若受到水平向右的拉力为99N，滑动摩擦力为_N。若受到水平向右的拉力为10N,此时摩擦力为_N，物体的速度将变_。18如图所示，用力把一个重9N的物体压在竖直的墙壁上使其静止，图18墙壁对物体的静摩擦力f=_N;若用6N沿竖直向下的方向匀速拉物体时，滑动摩擦力是_N；若改用竖直向上方向匀速拉物体，此时的拉力大小是_N。19.小华质量为50 kg，每只脚与地面的接触面积为200 cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为_Pa，他走路时对水平地面的压强会_(选填“变大”“变小”或“不变”)。三、作图、简答题20.如图所示，小明用F=100N的与水平方向成30角的力拉着一物块在地面上加速向右前进，同时地面给物块一个向左的阻力f，请画出拉力和阻力的示意图。21.仓库里常用倾斜的传送带将很重的麻包送到高处，请作出麻包所受各个力的示意图。 22.小华静止站在超市匀速上行的电梯上。作出她的受力示意图。23. 如图10所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，请画出小球所受到的力的示意图。24所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图25.如图15所示，A物体放置在B物体上，A物体随着B物体在外力F的作用下，由静止开始运动。请画出A物体所受摩擦力f和B物体所受重力G的示意图 （其中Gf）。图15图13四、计算、探究题26在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x做出的F-x图像如图所示：（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加_cm；图29该弹簧自重G=_N；（2）该图像不过远点的原因是_。27如图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同： 图中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为X1，并处于静止状态。图30图12 图中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为X2，处于静止状态。 图中弹簧的左端挂一小物块，物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸长量为X3,。则X1、X2、X3的大小关系是：X1_ X2，X2 _ X3。28.小明发现了以下现象：将原来静止的空车推动很容易，但用同样的力很难推动一辆载重车。一般小汽车从静止加速到100km/h，只需十几秒的时间，而满载的货车加速就慢得多。（1）由此可以初步得到假说：物体受力一定时，它的质量越小惯性越_越小_，运动状态越容易改变。（2）给你一辆小车、一只砝码、一只钩码和一根细线、一只滑轮、一只停表，请你设计一个实验，在光滑的桌面上检验你的假说是否正确。实验步骤：_。（3）若你的假说是正确的，你将看到的现象是_29、小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验（1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做_直线运动，根据_原理，可知此时摩擦力与拉力二力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力（2）小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少之外，还存在着不足，请你帮小明写出其中一条：_ （3）请针对你提出的实验过程中的不足写出改造方案（画图或文字说明均可） 30、小明同学学习了“力”有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小。他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图（a）、（b）、（c）、（d）所示的实验。其中，图（a）、（b）、（c）三次实验时电吹风的风速相同，图（d）实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。（1）比较（a）、（d）两图可知：_；（2）比较（a）、（b）、（c）三图可知：_。 （3）根据小明同学的实验结论，除骑自行车和撑雨伞的例子外，请再举一个日常生活或生产实践中的应用例子。例：_图13 31随着时代的进步，轿车的车速和性能有了较大提升，某轿车如图所示，它的质量是1.6 t，每个轮子与地面的接触面积都是0.02 m2 。 （1）求它空载时，静止在地面上受到的压强 (取g=10N/kg)。(2)轿车在加速行驶中，指出路面对后车轮施力的方向。32.体重60kg的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示，已知小方格每边边长2cm他对地面的压强大约是多少帕？(取g=10N/kg)