游戏教学法对中学生60米跑教学效果的研究-手册本科毕业论文.doc

附件3
学号：

本科毕业论文（设计）手册
(2017届)

院 系
专 业
姓 名
指导教师
职 称
等 级

目 录

本科毕业论文(设计)责任书…………………………………
本科毕业论文(设计)指导记录………………………………
本科毕业论文(设计)开题报告………………………………
本科毕业论文(设计)中期报告………………………………
本科毕业论文(设计)答辩记录………………………………
本科毕业论文(设计)成绩评定表……………………………

xx师范学院本科毕业论文（设计）责任书
（指导教师、学生共同签订）
学号

姓名

指导教师

题目

题目来源
A.实验 B.实习 C.工程实践 D.社会调查 E.教研 F.科研 G.其它
类别
A.论文 B.设计 C.其它
性质
A. 理论研究 B. 应用研究 C. 综合研究 D.其它
一、指导教师责任。
（一）指导教师应端正思想，把培养人才放在首位,注重培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。严格要求学生，培养学生科学严谨的态度和实事求是的作风。
（二）指导教师应当对学生进行学术道德、学术规范教育，对毕业论文（设计）进行适当指导（不少于8次），对毕业论文（设计）是否由其独立完成进行审查。
（三）指导教师在指导毕业论文（设计）期间请假应事先布置学生任务，或委托他人代为指导。请假2周以上者，须经院系批准；请假超过4周者，应及时向院（系）申请调整指导教师。
（四）接受并并执行院系指导教师遴选和评价具体办法以及学校、院系相关考核。
二、学生责任。
（一）学生应按照专业人才培养方案规定，参加毕业论文（设计）与综合训练。
（二）学生应重视毕业论文（设计），严格遵守学校、院系相关制度；按照要求参加院系毕业论文（设计）集中指导；在校外撰写毕业论文（设计）的，要遵守所在单位的有关规章制度。
（三）学生应在指导教师指导下，查阅文献、搜集资料、实地调研，撰写文献综述、开题报告、论文（设计说明书）等；经常、主动向指导教师汇报论文（设计）进展情况，接受指导。毕业论文（设计）完成后，应按规范要求提交材料，并按时参加答辩。
（四）学生应按时完成各阶段任务，保证毕业论文（设计）质量；应恪守学术道德和学术规范，在指导教师指导下独立完成论文，不得抄袭；严禁弄虚作假、请人代替完成；否则，任何时候一经发现均取消成绩，并追究当事人责任。

教师签名： 学生签名：
年 月 日
指导小组(教研室)意见：

组长签名:
院(系)意见：

负责人签名：

xx师范学院本科毕业论文（设计）指导记录
（指导教师、学生共同填写）
学号

姓名

指导教师

题目

第 次指导 时间： 地点： 指导形式：

（可根据记录内容需要调整页面大小；指导形式指面谈、邮件等形式）

学生签名： 教师签名：

（指导记录每页一次，时间、地点、签名、指导形式等格式相同）
xx师范学院本科毕业论文（设计）开题报告
（学生填写）
学号
1313420017
姓名
xx
指导教师
xx
题目
游戏教学法对中学生60米跑教学效果的研究
1. 课题内容

1.1研究任务
1.1.1对xx市蜀山区初中抽取一个班进行调查研究，了解平时上课状况
1.1.2通过游戏教学与传统教学法的比较，反映中学生对两种教学法的倾向对比以及教学效果的研究。同时对其中可能出现的问题进行分析。

1.2研究目的和意义
1.2.1研究目的
为增强课堂的趣味性和丰富性，寓教于乐，在游戏过程中发展学生的相关技术动作；
让学生在游戏中完成技术动作的学习；
提高教学效率
1.2.2研究意义
游戏运用可以激发学习兴趣，兴趣是最好的老师，因为游戏具有娱乐性，可以激发学习兴趣，提高教学效率，可以把枯燥的动作练习用有趣的游戏完成；
技术动作教学中，因为难度较大可能产生的焦虑等负面情绪，游戏教学是以一种轻松的形式去学习，保证了教学过程中学生积极的情绪；
游戏还可以对集体的团结起重要作用，增加凝聚力；
教师与学生增加互动增进感情。

2 文献综述

3课题关键问题及难点：
3.1.1关键问题

调查问卷的设计与发放，回收及有效度

3.1.2难点
调查问卷的回收及数据处理

4拟采取的研究方法和主要技术路线

4.1研究方法

4.1.1文献资料法
通过学校图书馆的网络电子资源工具，查阅关于游戏教学的论文及期刊，参考并借鉴相关信息，为撰写本课题提供理论依据。

4.1.2问卷调查法
在进行问卷前查阅资料，做好充分理论准备，确保其科学性。

4.1.3访谈法
利用发问卷与学生沟通

4.1.4实践法
通过上课发现所要调查的问题

参考文献：

指导教师意见：

教师签名： 年 月 日
指导小组(教研室)意见：

组长签名： 年 月 日
xx师范学院本科毕业论文（设计）中期报告
（学生填写）
学号

姓名

指导教师

题目

（简述开题以来工作进展和成效、存在的问题、下一步计划与安排）

指导教师意见：

教师签名：
月 日
指导小组(教研室)意见：

组长签名：
月 日

xx师范学院本科生毕业论文（设计）答辩记录

学号

姓名

指导教师

题目

答辩组成员
组长

职称

职务

成员

职称

成员

职称

成员

职称

成员

职称

成员

职称

成员

职称

答辩秘书

答辩时间
月 日 时
陈述、提问及回答情况记录：

答辩秘书签名： 答辩组长签名： 年 月 日
xx师范学院本科生毕业论文（设计）成绩评定表

学号

姓名

指导教师

题目

内容提要及指导教师意见

评分：（百分制） 指导教师签名： 年 月 日
评阅教师评阅意见

评分：（百分制） 评阅教师签名： 年 月 日
答辩小组答辩意见

评分：（百分制） 组长签名： 年 月 日
答辩委员会意见

总评分数：（百分制） 论文等级：（五级制）

评定人签名： 负责人签名：