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人教版六年级语文下册期末试卷及完整答案.doc

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资源描述

1、人教版六年级语文下册期末试卷及完整答案(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音写词语g mng ch d b xu ti shn y p p png j tu m bio x shng xng wng 二、 给画线字选择正确的读音。风靡(mi m)全球 一道裂(li y)缝 一模(m m)一样系(x j)红领巾 露出破绽(zhn dn) 电视荧屏(pn bn)三、 我会辨字组词。聊(_) 控(_) 贷(_) 剔(_) 柳(_) 空(_) 袋(_) 踢(_) 四、 根据要求完成下面各题。1把下列词语补充完整,并从中选择合适的词语填空。字(_)腔(_) (_)(_)流水 (

2、_)(_)如生(_)钉(_)铁 惊(_)动(_) (_)笔(_)花鲁迅先生写文章真是(_),刻画了一个个(_)的人物,还有(_)的场景。2仿写句子。例:我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。_五、 选用合适的关联词语。一就 除了还不但而且 因为所以1人们(_)看灯,(_)会吃元宵。2小红(_)学习好,(_)还愿意帮助别人。3元宵(_)上市,春节的高潮(_)到了。4(_)过年了,(_)男女老少都穿上了漂亮的新衣服。六、 按要求写句子。1我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着。(改为肯定句)_2你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧?(仿写句子)你不会因为(_

3、)就(_)?3这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)_4溪水潺潺地向前流去。(改为拟人句)_5那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。(调换词序,意思不变)_七、 日积月累1江南春中,_,_表达了作者对唐王朝统治者委婉的劝诫。2“明月别枝惊鹊,_。稻花香里说丰年,_。”诗中写了夏夜_、_的声音。写这些声音的作用是:_。3读了“饱经风霜的脸、树林深处”你想到了什么?选择一个词语把你想到的用几句话写下来_4鲁迅原名_,他是伟大的_、_、_,主要作品有(至少写两个)_、_。5诸葛亮的一生,正如他自己在后出师表中说的那样:“_,死而后已”。6本册书中学到的小说题材的课文有_,读小说要关注_、_、_。这

4、几篇小说你最喜欢的人物是_。因为_。八、 课内阅读。月光曲(节选)一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”1读第一段中哥哥说的话,他当时的心情_2对文中画线句子理解不正确的一项( )A盲姑

5、娘并不是那么想听贝多芬的弹奏,只是仰慕贝多芬的名气。B听贝多芬的音乐是她一直以来的愿望,这么说是体谅和理解哥哥。3“您,您就是贝多芬先生吧啊?”两个“您”读起来语气不同。第一个“您”用(_)的语气,第二个用(_)的语气。4一曲弹完,姑娘就知道弹琴的人是贝多芬,可以看出她是怎样的人?_5贝多芬要弹琴给肓姑娘听,是因为_,弹完一曲,又弹一曲给盲姑娘听是因为_。由此可以看出贝多芬是一个_的人。九、 写作题。同学们,展开你想象的翅膀,想象一下几年后家乡的环境会有怎样的变化呢?请以“几年后的家乡”为话题动笔写一写,描绘出一幅美丽的家乡环境图吧!_参考答案1、革命 彻底 剥削 泰山 压迫 批评 寄托 目标

6、 牺牲 兴旺2、m li m j zhn pn3、无聊 控制 贷款 剔透 柳树 天空 衣袋 踢倒 4、正 圆 高 山 栩 栩 斩 截 心 魄 妙 生 妙笔生花 栩栩如生 惊心动魄 生活是一首永不言败的歌,生活是一条永不停息的河流,生活是一本读不厌的书。5、除了 还 不但 而且 一 就 因为 所以6、1我的腿真酸哪,只得交替着用一条腿支撑着。 2今天下雨 不去图书馆了吧 3这清白的梅花,是玷污不得的。 4溪水唱着歌儿,快乐地向前奔去。 5我一辈子也不会忘记那些美好的印象。7、南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片 蝉 蛙 突出乡村月夜的美好,轻松愉悦的心情 那是一位年近九旬的

7、老人,一张饱经风霜的脸,留下了深深的岁月痕迹;两只深陷的眼睛,深邃明亮,看上去很有神。他穿着一身整洁的中山装,静静地坐在椅子上,没有人注意他,他也不注意别人,只是面对烈士陵园,凝视着那巍峨的人民英雄纪念碑。他的脑海中浮现出与战友并肩战斗的场景,他们曾经一起经历了枪林弹雨,那些曾经的磨难,永远地深藏在他的心底。 周树人 文学家 思想家 革命家 呐喊 野草 鞠躬尽瘁 桥穷人在柏林 情节 环境 人物形象 老汉 他不徇私情,甘于奉献的精神值得我们学习8、1因无法使妹妹得到满足而遗憾、内疚2A3猜测、不确定 肯定、确信 4她是个爱音乐,懂音乐,对音乐有很强理解力的人。5他被这样贫苦的人在穷苦的生活中仍然

8、喜爱音乐、追求艺术所感动 盲姑娘兄妹的手足情深,感动了贝多芬 同情贫苦人民、有高尚博大胸怀9、例文:十年后的家乡我的家乡在苏州,那里的环境保护得特别好。到处山清水秀、鸟语花香。但我坚信,十年后,家乡的环境将会变得更加美好。十年后,宽阔的沥青路将告别尘土飞扬的日子,因为所有的汽车都是靠太阳来提供燃料的,它们吸进二氧化碳,排出氧气。所以在驾驶汽车的同时,既能保护环境,又能制造氧气,真是一举两得呀!十年后,科学家们研制了一种农药,它能使鲜花和树木永不凋谢,所以广场上到处都是参天古树,它们就像广场上的哨兵,时时刻刻守护着广场的安全。十年后,每栋楼房至少100层高,因为人们懂得回收利用了,他们把成吨成吨的废钢铁变成了一栋栋漂亮的房子,把大量的空矿泉水瓶变成一个个崭新的铅笔盒十年后的家乡美吧,十年后快点到来吧!6 / 6

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