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部编人教版三年级语文下册期末考试及答案【下载】.doc

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资源描述

1、部编人教版三年级语文下册期末考试及答案【下载】(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音,写词语。 cn ji z sh tu xing qng kung zhu rn r li zhn dng qng x 二、 比一比,再组词。洒(_) 异(_) 借(_) 惠(_)酒(_) 导(_) 猎(_) 慧(_)三、 读一读,连一连。有力的 狮子 痛痛快快地 奔跑凶猛的 倒影 没精打采地 喝水摆动的 长腿 拼命地 离开四、 把词语补充完整。相(_)并(_) (_)罢(_)休 (_)山(_)岭 (_)(_)起舞 (_)清(_)丽 (_)蛇(_)足五、 你知道括号里填哪组词最合适吗?

2、请填一填。观察观看(1)经过认真(_),我终于发现了金色草地的秘密。(2)爸爸带我去体育场(_)篮球比赛。有趣乐趣(3)这篇童话故事生动(_)。(4)他从读书中体会到了无穷的(_)。六、 句子加工厂。1照样子,把下面的句子补充完整。例:顾客蹭的一下子跳起来:“这么慢啊!”(1)弟弟不小心摔倒了,他_大哭起来。(2)爸爸太渴了,_,他一口气喝完了一瓶矿泉水。2把下面的句子改为转述句。顾客说:“那当然,我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”_3这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(把句子改成带有肯定语气的句子)_七、 把诗句补充完整。迟日江山丽,_。 _,沙暖睡鸳鸯。_,春江水暖鸭先知。_,

3、正是河豚欲上时。梅子黄时日日晴,_。_,添得黄鹂四五声。八、 阅读短文,回答问题。海底世界你可知道,大海深处是什么样的吗?当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章

4、鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的它们的形态各不相同,就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。 海底有山峰,也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。1根据下面句子的意思,在文中找出相应的词语。(1)形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。

5、(_)(2)偷偷地或背地里小声地说话。 (_)2把海底动物和它们的活动特点相对应。(只填写数字序号)A海参 B梭子鱼 C贝类 D乌贼和章鱼(1)巴在轮船底下旅行 (_)(2)靠肌肉伸缩爬行 (_)(3)利用水的反推力迅速后退 (_)(4)每小时能游几十千米 (_)3写出第自然段的关键句。_7短文主要从哪几个方面写海底世界真个景色奇异、物产丰富的世界。_5仿照第自然段划横线的句子,围绕一个意思用上加点的字写几句话。同学们在操场上做各种活动,_九、 习作大舞台。你一定有非常要好的朋友吧,你了解他(她)吗?他(她)的兴趣爱好是什么?把你的朋友介绍给大家吧!_参考答案1、残疾 姿势 投向 情况 骤然

6、热烈 镇定 情绪2、洒水 异乡 借钱 贤惠 喝酒 指导 猎人 智慧 3、4、提 论 善 甘 崇 峻 翩 翩 轻 脆 画 添 5、观察 观看 有趣 乐趣 6、哇的一声 咕咚咕咚 顾客说,那当然,他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。 这位顾客歪着头想了想,承认裁缝说得有道理。7、春风花草香 泥融飞燕子 竹外桃花三两枝 蒌蒿满地芦芽短 小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路8、1 波涛汹涌 窃窃私语 2 C A D B 3海底动物各有各的活动特点。4海底的声音、动物、植物、矿藏。5有跑步的,有跳绳的,还有打球的9、范文:我的朋友我有一个朋友,叫夏雨萌。听名字,你肯定以为他是一个温柔的小女孩吧?其实他可是一个小男孩

7、,还是一个足球高手。他个子不高,身材匀称,眉清目秀的。他每次都打扮得非常整洁,走起路来大摇大摆。他最喜欢的就是踢足球,而且水平很高。记得那一次,我们在广场上踢足球,我和他一组。不知怎么,他好像每次都知道我要怎么踢,踢向哪个方向,很快就能把球接过去。这时“敌人”忽的一下来袭,大脚一踢,眼看球就要进门了!我紧张的倒吸一口冷气,他却若无其事,好像在思考什么似的。就在千钧一发的时刻,他顺手捡起地上的一块石头向前扔去,正好打在足球上,阻止了球的进门。我当时惊讶极了,他对足球真是了如指掌啊!可以说,他和足球已经浑然一体了,这让我非常佩服。从这件事后,我更加能看出他对足球的热爱,也更喜欢和他一起踢球了。因为我也很喜欢足球,希望能够有一天,把他“打败”。6 / 6

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