人教版四年级语文上册期末测试卷(参考答案).doc

人教版四年级语文上册期末测试卷（参考答案)
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 读拼音，写词语。
wū yán wú lài hé xié gāo sǒng nù hǒu

wǔ cān ān xiáng jiàn kāng jí bìng yǐn xíng

二、 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
启（qí qĭ）示 家雀（qiăo què） 即（jĭ jí）使
归还（huán hái） 照相（xiāng xiàng） 角（jiăo jué）色

三、 辨字组词  
锐（_______）辨（_______）捎（_______）剂（_______）孤（_______）
悦（_______）辩（_______）哨（_______）济（_______）弧（_______）

四、 按要求完成词语练习。
震（___）（___）聋 响（___）云（___） 风（___）（___）静
（___）（___）无声 （___）（___）私语 若（___）若（___）
1.将上面的四字词语补充完整。
2.画“ ”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有:____、____、____。
3.选择上面的词语填空。
1.海面上________，太阳在天上懒懒地挂着。
2.夜深了，远处的灯光______________。

五、 选词填空
危险       危害          发现       发觉       发明
（1）环境污染每时每刻都在________着人类的健康。
（2）他不顾________跳到水里救起了落水儿童。
（3）工作将近结束的时候，她突然________有点饿了。
（4）使臣看过每一个姑娘，________有两只蜜蜂总是在一个姑娘的头上飞来飞去。
（5）瓦特善于观察思考，所以他________了世界第一台蒸汽机。

六、 把下列句子改为“把”字句或“被”字句。
1．猎狗被麻雀吓得掉头就跑。（改为“把”字句）
_______________________________________
2．普罗米修斯被火神押到高加索山上。（改为“把”字句）
_______________________________________
3．女娲把五种颜色的石头找齐了。（改为“被”字句）
_______________________________________
4．纪昌把模糊难辨的东西看得很清楚。（改为“被”字句）
_______________________________________
5．蟋蟀搬掉较大的土块。
（1）改为“把”字句：_______________________________________
（2）改为“被”字句：_______________________________________

七、 按课文内容填空。
1．童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是_________。诗句的意思是_________________________。
2．“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话表达了作者___________之情。
3．《三月桃花水》把桃分别花水比作春天的_______、________。

八、 课内阅读。
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效（xiào）此生！”
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正（诉说 哭诉）着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧（yà）死了，她原本指望巡警局能给她撑腰，惩处这个外国人。谁知中国巡警不但不惩处肇（zhào）事的外国人，反而训斥了她。围观的中国人都紧握着拳头。但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能（劝慰 安慰）这个不幸的女人。
1．从选文中括号内选择恰当的词语，并用“√”画出来。
2．“如此抱负和胸怀”指的是什么？用“ ”在选文中画出来。
3．围观的中国人的心情是______的，从他们的表现“_______________” 可以看出来。他们无能为力，表面原因是（_____），实际则指（________）。括号里填序号。
A．这个女人和外国人谁有道理还没有分清楚。
B．中华不振。
C．这是在外国人的地盘。
4．魏校长为什么说：“有志者当效（xiào）此生！”（ ）（填序号）
A．因为周恩来的回答让魏校长很满意。
B．因为周恩来以振兴中华为己任，志向十分远大。
C．因为周恩来学习认真，善于思考。
5．想一想，你是为什么读书的呢？写清原因和理由。
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九、 习作表达。
题目：想起那件事，我就
提示：横线上可以填开心、激动、后悔、自豪……
要求：先将题目补充完整，再作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350。
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参考答案
1、屋檐 无赖 和谐 高耸 怒吼 午餐 安详 健康 疾病 隐形
2、qĭ qiǎo jí huán xiàng jué
3、锐利 分辨 捎信 药剂 孤单 悦耳 辩论 口哨 接济 弧线
4、耳 欲 彻 霄 平 浪 鸦 雀 窃 窃 隐 现 万籁俱寂 悄然无声 无声无息 风平浪静 若隐若现
5、（1）危害； （2）危险； （3）发觉； （4）发现； （5）发明。
6、麻雀把猎狗吓得掉头就跑。 火神把普罗米修斯押到高加索山上。 五种颜色的石头被女娲找齐了。 模糊难辨的东西被纪昌看得很清楚。 蟋蟀把较大的土块搬掉。 较大的土块被蟋蟀搬掉。
7、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了 对乡下生活的喜爱和向往 竖琴 明镜
8、
1．哭诉 劝慰
2．“为中华之崛起而读书！”
3． 愤怒 紧握着拳头 C B
4．B
5．我为中国的科研事业而读书，要让我们的祖国更加强大。
9、范文：
想起那件事，我就高兴
星期六，爸爸给我买来几条鲤鱼，我高兴极了，把它们放进了一个很大的缸里，自以为那里是它们的乐园。
这些鱼的全身披着红色的外衣，头上有一个红色的突起，像顶着一个红绣球。两只眼睛圆溜溜的，像两颗宝石。它们长着大扇形的尾巴，撒欢的时候，水面溅起一朵朵水花。如果你用手抓住它，它使劲摇几下身子，便从你的手中逃掉了
这些鱼特别有趣，它们在水里不停地游来游去，时而沉，时而浮，时而不停的吐着水水泡泡。有时两条鱼狭路相逢时，总有一条会谦逊的让开呢！
过了一天，我去看的时候，发现死了一条鱼，我很难过。是不是我喂的食物太少了呢？于是我又给了它们很多的食物。它们一看到我，就游进了缸底，好像特别怕人的样子。我只好偷偷地去看，我发现他们吃得很快，不一会儿就吃得一干二净。我估计它们应该没有吃饱，于是我又弄了一些吃的给它们。我想：这回它们应该吃饱了吧？
第三天，我再去看它们时，鱼又死了两条，我的眼泪止不住流了下来，因为鱼也是有生命的，他们那么可爱。我眼睁睁地看着一条又一条的鱼死去却又无能为力。
现在，满缸的鱼儿一条接一条的都死去了，我望着空空的鱼缸黯然神伤：在我们还不能给它们一个生存环境时，还是不要束缚它们，江河湖海才是它们幸福的家。
每当想起这件事，我就感到深深的内疚，觉得愧对那些死去的精灵。

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