六年级语文下册期末试卷及答案【汇总】.doc

六年级语文下册期末试卷及答案【汇总】
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
biān yuán fèi téng gāo cháo sǎ tuō

shè jī zhèng fǔ yóu jī tàn suǒ

二、 给下列加点的字选择正确读音打“√”。
琼浆（qiónɡ qónɡ） 妩媚（wū wǔ） 花苞（bāo bào）
苍穹（qiónɡ qónɡ） 冠冕（miǎn mǎn） 摇曳（yè ɡē）

三、 辨字、辨音组词。
捶（_________） 瘫（_________） 擎（_________） 钮（_________）
锤（_________） 滩（_________） 挚（_________） 扭（_________）

四、 先把词语补充完整，再完成练习。
①天（______）之音 ②粉身（______）骨 ③字正（______）圆
④暴（______）无遗 ⑤居高（______）下 ⑥念念有（______）
1.我能仿照第⑥个词语的样子，再写两个“AABC”结构的词语：__________、__________，并任选其中一个写句子：________。
2.在才艺大赛中，只见一位古筝表演者抚弄琴弦，一曲终了，______，令人久久沉浸其中，接下来的书画表达更是令人叹为观止，其中一人所画的水中鱼儿_____，叫人称绝。（用形容艺术的四字词语填空）

五、 选词填空。
瞻仰　 注视 　环视 　遥望　 眺望
1．五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（______）着群众和部队主力远去的方向。
2．他们在天际遨游时（______）地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。
3．他走了进来，迅速地（______）了一下整个屋子。
4．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（______）这鲜红的国旗。
5．他久久地（______）着这幅画，陷入了沉思。

六、 句子练习。
1.锅里的饭豆都已煮得大了一圈。（改为拟人句）
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2.庭院中地面雪白，树上栖息着鸦鹊，秋露点点，悄悄地打湿了院中的桂花。（根据意思写诗句）
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3.谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句）
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4.他们的热情，使我热泪盈眶。（用加点词语造句）
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七、 按课文内容理解性填空。
1．一个民族不应该忘记历史，忘记英雄：《长征》中“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”
暗含了红军长征途中的两大战役_________和_________；《狼牙山五壮士》中__________、_________、__________、_________ 和宋学义这五壮士演绎了一曲抗日悲歌；《灯光》讲述了在战斗中舍身为后续部队引路的壮举。正如鲁迅现所言：我们从古以来，就有___________的人，有__________的人，有___________的人，有_____________的人……这就是中国的脊梁。
2．习爷爷说：绿水青山就是金山银山。《只有一个地球》呼呼人类：_____________；一位身体瘦小的老人用15年的时间书写了一个《_________》的故事，他是真正与_________、与_______________了。
请写一句话保护环境的宣传语：______________。

八、 阅读下面的文段，完成练习。
昆虫的自卫术
动物一生中面临着很多危险：天灾、天敌、疾病，等等。尤其是弱小的昆虫，得随时防备天敌的侵犯。为了求得生存，昆虫的防敌之术可谓五花八门、千奇百怪。
东南亚的一种蜘蛛能为自己制造替身。当它捕捉到飞虫以后，就用蛛丝将飞虫层层缠绕，缠到飞虫的大小与它本身相仿时，就把飞虫放到蛛网的显著位置上。那些以蜘蛛为食的飞鸟常常会错把蜘蛛的替身当作目标，蜘蛛因而保全了性命。
叶脩（xiū）具有扁平、横扩的腹部，扩展的腿节以及褐色或绿色的体色，这些特征使叶脩看上去和树叶毫无差别。当它们停下来时，长长的前翅覆盖在透明的后翅上，形成伪装，表面的纹理和色斑以及在微风中的摇摆使得伪装更为逼真。
无独有偶，枯叶蛾的自卫术跟叶脩非常相似。它的身体颜色灰暗，双翅叶脉清晰可辨，从整体上看，跟干枯的树叶没什么两样。当它停在树枝上休息时，能将自己完全融入周围的枯叶中，使敌人难辨真伪。
螳螂保护自己的绝招则是随季节变色。夏天，大地上到处都是一片葱绿，因此，这时的螳螂会把自己的体色变为绿色；而到了秋天，树叶开始慢慢枯黄，螳螂也会在这时将自己的体色变成枯黄色。正是由于螳螂很善于为自己提供这种具有保护色的“外衣”，所以它们能够躲过敌害。
竹节虫是昆虫界著名的伪装大师。它们的身体和脚仿佛竹节一样，整个看上去活像一节枯枝，只要一动不动，一般就不会被敌人发现。
放屁虫在遇到袭击时，会爆出一声巨响，随即向前来袭击的敌人喷出一种混合着过氧化氢及醌（kūn）醇（chún）的臭液。待敌人从巨响和臭液中清醒过来时，放屁虫早就逃得无影无踪了。
步甲虫遭遇敌害时，就会用双足往地上一撑，后腹部对准敌人，连连发炮，喷射出一种具有很强刺激性臭味的气体，将敌人熏得失去战斗力。步甲虫就是靠这种“化学武器”对付来犯之敌。
昆虫们的自卫高招真是让人惊叹！目前，昆虫学家们正在对昆虫自卫术进行进一步的研究，以期了解更多昆虫的自卫高招，以及它们高明的自卫术形成的原因。
（摘自《最不可思议的动物未解之谜》）
1．第1自然段主要运用的说明方法是（　　）
A．打比方 B．举例子 C．作比较 D．列数字
2．自卫术是“随季节变色”的昆虫是（　　）
A．蜘蛛 B．叶脩 C．螳螂 D．竹节虫
3．短文主要向读者说明了（　　）
A．昆虫防敌之术形成的原因。
B．动物一生中面临着很多危险。
C．蜘蛛、步甲虫等七种昆虫的自卫术。
D．昆虫有各种各样的防敌之术及其形成原因。
4．第4自然段中画横线的句子在文中的作用是（　　）
A．侧面烘托 B．前后照应 C．承上启下 D．点明主题
5．短文中的“自卫术”“为自己制造替身”“为自己提供这种具有保护色的‘外衣’”等语句给读者留下了深刻印象，请结合短文内容，说一说这样写的好处。
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九、 习作与表达。
我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；我本来可以争取，却因犹豫而错过；我本来可以面对，却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“我本来可以________”为题，写一篇400字以上的文章，注意将事情写完整、清楚，并表达出当时的感受。
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参考答案
1、边缘 沸腾 高潮 洒脱 射击 政府 游击 探索
2、qiónɡ√ wǔ√ bāo√ qiónɡ√ miǎn √ yè√
3、捶背 瘫痪 擎天 钮扣 锤头 沙滩 挚爱 扭动
4、籁 碎 腔 露 临 词 欣欣向荣 斤斤计较 我们做事不能斤斤计较。 余音绕梁 栩栩如生
5、眺望 遥望 环视 瞻仰 注视
6、
1.锅里的饭豆都肿胀得大了一圈。
2.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
3.谁家也离不开老阳儿。
4.听到自己获奖的消息，他激动得热泪盈眶。
7、巧渡金沙江 飞夺泸定桥 葛振林 胡德林 胡福才 马宝玉 埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法 珍惜资源，保护地球 青山不老 青山不老 山川共存 让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。
8、
1．B
2．C
3．C
4．A
5．运用了拟人、比喻的修辞手法，形象生动地表现了昆虫拥有各种各样的防敌之术，这样写增强了文章的可读性和趣味性，激发了读者的阅读兴趣。
9、例文：
我本来可以停下
写毛笔字，早已成为我生活中的一个爱好。学了好几年，我考了b级，家里的春联是我写的，班里墙上也贴着我的作品。还记得当初，冲着一门特长踏上了这条路，现在级也考了，赛也比了不少，有分便加了，没分便罢了。在沉重的学业面前，这条路似乎走到了终点。看见堆成山的书本，作业本，我不禁觉得“心有余而力不足”。
“都学了这么久了，也差不多了，还是把课内的学好要紧。”这是老爸常说的。“要不就算了，这个暑假书法我也不报了，多学点语数英科吧。”这是老妈唠叨的。这些话若是在六七年前听到，我准一百个同意。可现在不一样，我不嫌它累，也不为加分，考级，赢名次，成为老师家长的骄傲。“书法我是肯定要学的，哪怕你们不让我学，我自己也会练。”这是我对他们的回答。
奇怪的是，这时我已经成为那里年龄最大的学生了。更大的大概被学习压得喘不过气而不得不放弃书法，或是和我一样被父母逼着。更小的小孩子，总嚷嚷着不想学，每次来都跟来鬼门关似的，与之前的我如出一辙。一个老师打趣着问我，“你也快八年级了，学校了那么忙还来学书法？”一个旅行者会因为太累就不继续走吗？一个果农会因为太忙就不给果树浇水吗？“坚持下去，都这么久了。”我是这么想的。
这条路上我遇过障碍，本可以就此停下。但身后的路这么长，眼前更是无穷无尽，坚持是唯一的铺路砖。我逼迫自己继续下去，并在以后更大的障碍面前，决不放弃。

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