2023年部编版四年级语文下册期末考试题及答案【审定版】.doc

2023年部编版四年级语文下册期末考试题及答案【审定版】
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
zēng jiā biān zi chè dǐ shuài qì kuì bài

shāng pǐn zì háo shì bīng yóu qí chǒu xíng

二、 给下列加点字选择正确的读音，在底下画“　”。
剥夺（bō bāo） 王冠（guān guàn） 朴素（pǔ bǔ） 慰藉（jiè jì）
帐篷（zhàng zàng） 绮丽（qǐ qí） 蝙蝠（biān piān） 应和（hè hé）

三、 比一比，组成词语。
庞（_________） 嗅（_________） 躯（_________） 掩（_________）
宠（_________） 臭（_________） 驱（_________） 淹（_________）

四、 把词语补充完整，然后按要求填空。
一（__）身手 （__）名思义 不（__）人后 不（__）不（__）
冰天雪（__） 重整旗（__） 手舞足（__） 兴致（__）（__）
接连不（__） 不动（__）色 垂头（__）气 通情达（__）
哄（__）大（__）接连（__）（__） 唉声（__）（__）事到（__）（__）
1．写出下列加点汉字的意思。
一显身手：___________。 顾名思义：__________。
2．画“___”的词语，在课文中是指___________。形容这种心情的词语还有：__________、__________。
3．画“﹏﹏﹏”的词语形容______________，我会用这个词语写句话：_______________。

五、 选词填空。
推测 推想 猜想 幻想 设想
（1） 从这块琥珀，我们可以（_______）发生在一万年以前的故事。
（2） 人类到月球上去，这已不是（_______），可以实现这个愿望。
（3） 这幅图画，你（_______）一下，是谁画的?
（4） 从它各部分骨头互相关联的情况，可以（_______）出它死后没有被移动过。

六、 用加点的词仿写句子。
1．我和阿妈走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……
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2．看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡幕得要死。
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3．直到现在，我还记着金奎叔的话。
____________________________________________
4．梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
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七、 根据课文内容填空。
1．《宿新市徐公店》中“____________，____________”写出了儿童在春天的田野里追逐蝴蝶的欢愉。
2．《四时田园杂兴（其二十五）》描绘农村夏季田园景物的诗句是____________，______________。
3．《清平乐·村居》有三个可爱的儿子：大儿锄豆溪东，____________。最喜小儿亡赖，_____________。

八、 阅读课内文段，完成练习。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
1．“走月亮”的意思是_______________________，文段中写的是“我”和阿妈在____________________走月亮。
2．作者描写了月光下的哪些景物？
__________________________________________________
3．品味句子并回答问题。
（1）细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光。
从句中的两个“流”字可以感受到 _____________________________
（2）“每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”能换成“映”吗？为什么？
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4．文段中的“我和阿妈走月亮”在课文中共出现了几次？你觉得这样呈现的好处是什么？
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九、 写作天地。
题目：满意
要求：1．想一想谁做了什么事？让谁很满意？选择合适的题材把事情写具体；
2．写出自己真实的感情和想法，注意语句的通顺；
3．字数400字左右。
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参考答案
1、增加 鞭子 彻底 帅气 溃败 商品 自豪 士兵 尤其 丑行
2、bō guān pǔ jiè zhàng qǐ biān hè
3、庞大 嗅觉 身躯 掩盖 宠爱 臭味 驱赶 淹没
4、显 顾 甘 伦 类 地 鼓 蹈 勃勃 断 声 丧 理 堂 笑 不断 叹气 临头 表现 看 “我”收到叔叔的礼物时高兴的样子 兴高采烈 欢天喜地 失望或受到挫折时情绪低沉的样子 这次考试我虽然没考好，但我没有垂头丧气
5、推测 幻想 猜想 推想
6、走过春天，留下来的是一片片生机勃然的绿叶；走过夏天，留下的是一阵阵微风清凉的快感；走过秋天，留下的是一树金黄秋叶；走过冬天，留下的是梅花扑鼻香。 孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。 直到现在，我还会想起她对我的帮助。 中国的长城，埃及的金字塔，都是闻名世界的古代建筑。
7、儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬
8、
1． 在月光下散步 溪边
2．溪水、鹅卵石、小水塘。
3． 山草和野花的香味飘在空中，月光倒映在水中，水在流，香味和月光也在流动。 不能。“抱”字给人亲切、可爱的感觉，也让人感受到作者对家乡的热爱和赞美。
4．共出现了4次。“我”和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了，都感到很愉快，所以反复地说“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力。
9、范文：
满意
在一个阳光明媚的早晨，爷爷带我去上书法课。书法班搬家了，书法班原来从我家一出门走几步就到了，可是现在我要走七八条路口。爷爷开着三轮车带我来到了书法班，书法老师笑眯眯地拉着我的手走进屋里，我急忙跑回爷爷身边对爷爷说：“再见。”爷爷也对我说再见。
一转眼的功夫，一节书法课过去了。老师带我们坐公交车回家，我们上了公交车，有的同学坐着坐着就睡着了，有的同学在打游戏，有的同学在交流说话，还有的同学在观察欣赏窗户外面的小鸟和风景，还有的同学在看书等等。
下一站到了，几位年轻的阿姨叔叔上了公交车，车子刚要启动的时候，我从窗外看见一位老爷爷奋力地喊着什么，仔细一听原来老爷爷在喊：“等一下，等一下。”我见了忙对公交车师傅说“等一下”，司机师傅停住车问“怎么了？”我说：“一位老爷爷要上车。”司机把门儿打开了，只见老爷爷颤巍巍地上了车，老爷爷白发苍苍的，脸上布满了皱纹，喘着粗气，我赶紧看了一下周围还有没有空的位置，一个座位也没有了。我想了一下，然后跳下了座位说：“老爷爷，我看见您跑得这么累，这个座位还是您坐吧！”“谢谢你啊，小朋友，还是你坐吧！”“不用，我不累，我坐了一路了，正好起来活动一下。”老爷爷连连感谢。“不用谢”。说完就把老爷爷扶到了座位上。
车子上的人都对我竖起了大拇指，我对我这次的表现很满意。

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