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部编版四年级语文上册期末考试卷及答案【汇编】.doc

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资源描述
部编版四年级语文上册期末考试卷及答案【汇编】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 mài suì tián ɡěnɡ ɡuī cháo bà zhàn zhuì luò táo shā qiān zǒu bái é chónɡ luǎn kēnɡ wā 二、 给下列加点字选择正确的读音,打“√”。 琥珀(bó pò) 不懈( xiè jiě) 便捷( jié jéi) 崭新( zhǎn zǎn) 杀菌(jūn jǚn) 频率( lù lǜ ) 三、 比一比,组成词语。 稀(_________) 踏(_________) 烁(_________) 鹰(_________) 希(_________) 沓(_________) 乐(_________) 膺(_________) 四、 把下面的词语补充完整。 若(____)若(____) (____)头(____)进 (____)(____)东望 风(____)浪(____) (____)天(____)地 (____)(____)江面 五、 选择合适的词语填空。 混乱  混杂 1.市场上有些名牌产品(_____)着一些假货,有时使人真假难分。 2.这段内河航运管理(_____),最近连续发生了几起事故。 派遣  调遣 3.白求恩同志受加拿大共产党的(_____),不远万里,来到中国。 4.这次的查缉行动,警方共(_____)了五十名干员,务必将走私集团一网打尽。 六、 按要求完成句子。 1.梅兰芳无论卖房度日,也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。(修改病句) _____________________________________________ 2.妈妈说:“明天我带你去少年宫学唱歌。”(改转述句) _____________________________________________ 3.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改陈述句) _____________________________________________ 4.抗日战争取得胜利的消息终于传来。(缩句) ____________________________________________ 七、 根据所学知识填空。 1.这学期,我们积累了很多诗词名句。既有杨万里《宿新市徐公店》中描写农村秀美景色的“篱落疏疏一径深,____________________”和范成大《四时田园杂兴》中描写初夏江南田园景色的“梅子金黄杏子肥,____________________”,也有李白《独坐敬亭山》中表现心情孤独寂寞的“________________,只有敬亭山”,还有王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中表现坚持操守的“洛阳亲友如相问,____________________”。 2.下面这些名言警句,都是劝我们要勤奋学习的:少年不知勤学苦,___________________;学习不怕根底浅,____________________;____________________,学海无涯苦作舟。 八、 阅读理解 我的老师 我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。 记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。 王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。 王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。 回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。 这样的老师怎不叫人喜欢呢? 1.从文中找出下列词语的近义词。 迷惑——________ 宁静——________ 2.把文章分成三段,并概括段意。 _________________________________________________________ 3.你能给文章最后一个自然段换一种说法吗? _________________________________________________________ 4.“我”喜欢的王老师是一个怎样的好老师? _________________________________________________________ 九、 习作表达。 成长中,有多少温暖就有多少感动。扫雪时,朋友递上的一双手套让你感到温暖;跌倒时,那双助你爬起的双手让你感到温暖;委屈时,妈妈的一个拥抱让你感到温暖……想想你的生活中有哪些类似的经历,选择一件印象深刻的事,以“温暖的(双手、话语、拥抱……)”为题,写一篇习作。 要求把事情的经过写具体;注意运用动作、语言、神态描写;要展示出人物的心情变化,要表达出自己的真实感受。(不少400字) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、麦穗 田埂 归巢 霸占 坠落 淘沙 牵走 白鹅 虫卵 坑洼 2、pò√ xiè√ jié√ zhǎn√ jūn√ lǜ√ 3、稀有 踏步 闪烁 老鹰 希望 杂沓 音乐 伏膺 4、隐 现 齐 并 昂 首 平 静 顶 立 横 贯 5、混杂 混乱 派遣 调遣 6、梅兰芳宁可卖房度日,也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。 妈妈说,明天她带我去少年宫学唱歌。 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 消息传来。 7、树头新绿未成阴 麦花雪白菜花稀 相看两不厌 一片冰心在玉壶 老来方知读书迟 只要迈步总不迟 书山有路勤为径 8、 1. 疑惑  安静 2.①②∥③④⑤∥⑥ (1)王老师十分理解我们。 (2)王老师还善于引导我们。 (3)我们都喜欢王老师。 3.这样的老师当然叫人喜欢。 4.了解学生心理,善于正确引导学生。 9、范文: 温暖的双手 爸爸的手是有力的,妈妈的手是轻柔的,爷爷的手是粗糙的,而奶奶的手是温暖的。 小时候,因为调皮,时常犯错误。有一次把家里的瓷器碗打碎了,充满恐惧的我紧张地将碎片捡起,有一个小碎渣趁我不注意“亲”了我的大姆指一下,瞬间把我的姆指“亲”出了一道长长的伤口,随之血像泉水一样涌了出来。 我不由得“啊!”的大叫一声,把正在午休的奶奶惊醒了,奶奶立马从床上坐起来,快速穿好鞋子,迈着小碎步向厨房走来,嘴里还嘟囔着:“小调皮蛋,你又闯什么祸了。” 当看见我受伤的指头时,奶奶慌了,立马跑进屋里拿医药包帮我止血,嘴里还说着:“小调皮蛋,你打人家玻璃、扎人家车胎就算了,可怎么还把自己给弄伤了。”包完之后,我对奶奶说手还疼呢,奶奶用手在烧香的炉子里抓了一点儿香灰,撒在我的伤口上,撒完后我的手好了一点,奶奶把我抱进屋里,用那双温暖而柔软的大手轻轻地拍着我的背把我拍进了梦乡。 当我醒来后奶奶还在拍我,我的手也不疼了,好像奶奶用手把我的疼痛拍走了。 虽然,年迈的奶奶的手已经经不住岁月的折磨,开始变得枯黄,还增多了许多的条纹,但我觉得奶奶的手仍旧那么温暖。 6 / 6
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