人教版四年级语文上册期末考试(参考答案).doc

人教版四年级语文上册期末考试（参考答案)
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音、写词语。
pú tao jià shǐ mào mì hén jì

zī rùn zhuāng jia fān gǔn zhú jiàn

二、 用“√”选择加点字的正确读音。
轰隆（lónɡ nónɡ） 奔驰（cí chí） 悲惨（cǎn chǎn）
杀龟（sā shā） 斩腿（zǎn zhǎn） 坍塌（tā tān）

三、 比一比，再组词。
绮（______） 谈（______） 瓣（______） 洁（______） 铃（______）
骑（______） 淡（______） 辨（______） 结（______） 岭（______）

四、 将下面的词语补充完整，并按要求分类。（填序号）
①鲲鹏（____）（____）　 ②九天（____）（____）
③勃勃（____）（____）　 ④勇于（____）（____）
⑤震（____）欲（____）　 ⑥嫦娥（____）（____）
1.出自神话传说的：_____________________
2.形容人物品质的：_____________________
3.形容环境的：__________________________

五、 对号入座填词语。
活泼  活跃   活力
①工作繁重，她依然充满了________。
②________会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。
③小小的天窗会使你的想象________起来。
喜欢   喜爱  爱护
④我们要________学校的公物。
⑤夏天阵雨来了时，孩子们顶________在雨里跑跳。
⑥这是我最________的一件物品。

六、 按要求写句子。
1. 我们喊叫着，在田野里奔跑。(扩写句子)
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2. 灰白色的鹅卵石布满河床。(改为比喻句)
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3. 外国人的汽车，压死了这个妇女的亲人。(改为“被”字句)
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4. 为人类造福，有什么错？(改为陈述句)
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七、 根据课文内容完成填空。
1．感悟课文内容并填空。
作者在描写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅________的特点，从________、________和________三个方面对白鹅进行了生动细致的描写，表达了对白鹅的________之情。
2．感悟课文写法并填空。
（1）作者善于运用________的写法来突出白鹅的特点。
（2）作者善于运用________来表达自己的情感。如，用“鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等含有贬义的词语表现白鹅的个性，从中我们可以看出作者对白鹅的________。

八、 阅读短文，回答问题。
志 向
李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍，曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。在那时，李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天在他的心田里萌发。
在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（入神 凝神）。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？”
李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府！中国要富强，不受外国欺！”
后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步得到（增加 增长）。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，乐活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的只想糊里糊涂混日子。
李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，(寻求 寻找）中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！”
1．用“\”划去文中括号里不准确的词语。
2．联系上下文，理解词语的意思。
（1）“萌发”在文中指____________________。
（2）“一尘不染”一般指___________，在文中指_____________________。
3．画线句子是对李大钊______的______和的描写，从中可以看出他___________的思想感情。
4．这篇文章主要讲了三件事，请你读一读，填一填，并概括文章的主要内容。
①很小的时候，李大钊的心田里就萌发了一种救国救民的志向。
②读小学时，李大钊对老师说，要学习洪秀全，推翻腐败的政府。
③___________________________________________________________
概括这篇文章的主要内容：_____________________________________
5．你的志向是什么？你打算怎样去实现自己的志向？
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九、 写作天地。
本单元我们读了很多科普作品，了解了一些科学知识。在现实生活中还有很多奇怪的科学现象，例如，水池里的水为什么会旋转排出？哪个姿势睡觉好？去太空的种子会是什么样的？请你把了解到的科学知识介绍给大家。题目自拟，不少于350字。
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参考答案
1、葡萄　驾驶　茂密　痕迹 滋润　庄稼　翻滚　逐渐
2、lónɡ chí cǎn shā zhǎn tān
3、绮丽 谈话 花瓣 洁白 铃声 骑马 清淡 分辨 团结 山岭
4、展 翅 揽 月 生 机 实 践 耳 聋 奔 月 ①②⑥ ④ ③⑤
5、活力 活泼 活跃 爱护 喜欢 喜爱
6、我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 灰白色的鹅卵石像一颗颗晶莹的琥珀，布满河床。 这个妇女的亲人被外国人的汽车压死了。 为人类造福，没什么错。
7、高傲 叫声 步态 吃相 喜爱 对比 反语 喜爱
8、
1．凝神 增加 寻找
2． 李大钊心中产生了救国救民的志向 环境非常清洁 李大钊丝毫没沾上坏习惯
3． 动作 神态 十分愤慨、热爱祖国
4． 在天津法政学校读书时，李大钊胸怀大志，寻求中国独立富强的道路。 李大钊小时候萌发了一种救国救民的志向，读小学时，他对老师说要学习洪秀全，推翻腐败的政府；后来在天津法政学校读书时，他胸怀大志，希望做一个对老百姓有用的人。
5．我的志向是做一个对社会有用的人。我要好好学习，积累丰富的知识，为将来报效祖国做准备。
9、范文：
身边的科学
以前，我以为科学离我们很远，如今，我知道了科学其实离我们很近。生活处处有科学呢！
过新年啦！我和姐姐一起装饰我们的小房间啦！我们拿着一个小气球来打气，不一会，装饰我们的小气球就打好了，可是，我们拿着小气球直发呆大家知道为什么吗？原来，我们要在墙上摆图案，家里没胶条，该怎么办呢？我们敏思苦想，可就是想不出一个好办法，姐姐问我“没有，问一下妈妈。”于是我们向妈妈说了我们的烦恼，妈妈听了笑了笑，说：“把气球放在头发上蹭几下，放在墙上就行了。”这个办法行通了，可是这是为什么呢？我和姐姐去科学图书馆，借书终于在一本《科学小知识》上面查到了原来是静电的原因才吸上去的。
科学，大家说近不近？只要细心观察就感觉生活处处有科学。

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